【最新】七年级语文下册 2《海燕》课件 语文版-语文版初中七年级下册语文课件

1、2 2 海燕海燕 郑振铎郑振铎 海海 燕燕 作者介绍作者介绍 郑振铎（郑振铎（18981958）现代作家、）现代作家、 文学评论家、文学史家、考古学家。文学评论家、文学史家、考古学家。 主要著作有：短篇小说集主要著作有：短篇小说集家庭的家庭的 故事故事、桂公塘桂公塘，散文集，散文集山山 中杂记中杂记，专著，专著文学大纲文学大纲、 插图本中国文学史插图本中国文学史、中国通俗、中国通俗 文学史文学史、中国文学论集中国文学论集、 俄国文学史略俄国文学史略等。等。 写作背景 1927 1927 年年, ,国民党反动派发动国民党反动派发动”四一四一 二二”反革命政变反革命政变, ,迫害进步人士迫害进步人

2、士. .郑郑 振铎被迫远走欧洲振铎被迫远走欧洲, ,于于5 5月月2121日只身日只身 前往法国前往法国, ,航行途中航行途中, ,作者放眼海天作者放眼海天, , 发现了几只在海面上斜飞的海燕发现了几只在海面上斜飞的海燕, ,勾勾 起了作者的乡思起了作者的乡思. . 读准字音读准字音 轻轻颸颸（ ） 隽隽（ ）妙）妙 粼粼（粼粼（ ） 隽隽（ ）逸）逸 縠縠（ ）纹）纹 小圆小圆晕晕（ ） 翼（翼（ ）尖）尖 憩憩（ ）息）息 浩莽（浩莽（ ） 皎皎（ ）洁）洁 运命运命蹇蹇（ ）劣）劣 纤纤（ ）细）细 融融泄泄（融融泄泄（ ） sjun lnjn hyn yq mng jio jinxin

3、 y 1、课文分别描写了故乡的小燕子和海上的小燕 子，据此，全文可以分为哪两部分？ 明细：第一部分（第17段）：主要是回 想故乡的小燕子在春天里活动的情景。 第二部分（第814段）：主要写现实中 的小燕子在大海上活动的情景。 默读课文,完成问题: 根据课文内容填写下表，并说说作者怎么会把海根据课文内容填写下表，并说说作者怎么会把海 上的小燕子误认为故乡的小燕子。上的小燕子误认为故乡的小燕子。 外形外形活动背景活动背景飞翔飞翔憩息憩息 故乡的故乡的 小燕子小燕子 粗而有致的小黑粗而有致的小黑 点点 海上的海上的 小燕子小燕子 展开双翼身子一展开双翼身子一 落落 乌黑的羽毛乌黑的羽毛 剪刀似的尾巴

4、剪刀似的尾巴 劲俊轻快的翅膀劲俊轻快的翅膀 乌黑的小水禽乌黑的小水禽 隽妙无比的隽妙无比的 春景春景 绝美的海天绝美的海天 斜飞斜飞 隽逸地斜掠隽逸地斜掠 隽逸从隽逸从 容地斜容地斜 掠掠 1、默读第17段，思考：作者是从哪几个 方面具体描写小燕子的？抒发了作者怎样的 感情？ 明细： 对小燕子的描写从四方面着笔： 一是写小燕子的外形； 二是写小燕子的飞翔； 三是写小燕子的憩息； 四是写小燕子与故乡人家的亲密关系。 流露出作者对小燕子的喜爱和对故乡生活 的无限眷恋之情。 2、描绘春天时写了哪些景物？写出了故乡春 天怎样的特点？描写故乡的春天有什么作用？ 明细：（1）春风、春雨、春柳、春花、春草等

5、 （2）写出故乡春天温暖、舒适、充满生 机和活力的特点 （3）为小燕子的出场提供了一幅美丽的 背景图画。 3、在春天飞翔或憩息的小燕子是一种怎 样的形象？ 明细：小燕子给春光平添了许多生趣，又 惹人们喜爱，与人们有亲密无间的感情， 因此它是春天的使者，欢乐的使者，是故 乡生活中不可或缺的一部分。 1、同写故乡的小燕子一样，选文也描写了它 活动的背景，作者描写了海上的哪些景象？这 些景象构成了一幅怎样的图画？ 明细：作者描写了：蔚蓝色的海水，淡作者描写了：蔚蓝色的海水，淡 蓝色的天空，薄纱似的轻云，它们构成蓝色的天空，薄纱似的轻云，它们构成 了了“绝美的海天绝美的海天”。 2、作者对海上的小燕子

6、哪两个方面进行了描 写？着重写了小燕子的哪些行为？ 明细:从动态和静态两个方面着重描写了它的从动态和静态两个方面着重描写了它的 飞行、憩息两个行为飞行、憩息两个行为 。 3、文章突出海燕的什么性格特征？ 明细明细:活泼、伶俐可爱、俊秀飘逸、勇敢活泼、伶俐可爱、俊秀飘逸、勇敢 4、通过上面的叙述，你觉得海上的小燕子是 怎样的形象？在文中有哪些句子体现 明细：文中刻画了一个明细：文中刻画了一个海上英雄海上英雄的形象的形象 体现在第体现在第9自然段自然段“它们仍是隽逸的从它们仍是隽逸的从 容的在海面上斜掠着，如在小湖面上容的在海面上斜掠着，如在小湖面上 一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一一样；海水被它

7、的似剪的尾与翼尖一 打，也仍是连漾了好几圈圆晕打，也仍是连漾了好几圈圆晕”。 5、说说在第、说说在第13段中，作者为什么会段中，作者为什么会 说说“它们果是我们故乡的小燕子它们果是我们故乡的小燕子 么么” ？ 明细：作者明知眼前的海燕绝不是故乡的小 燕子，但因为思乡心切，便把对故乡小燕 子的热爱之情全部倾注在海燕身上，一再 问自己：“它们果是我们故乡的小燕子 么”，其实是作者希望以此来寄托自己的寄托自己的 情思，抚慰自己孤寂的心灵情思，抚慰自己孤寂的心灵 1.说说你对说说你对“燕子归来寻旧垒燕子归来寻旧垒”这这 句话的理解。句话的理解。 2.两幅画面通过什么联系在一起？体现在两幅画面通过什么联系在一起？体现在 文中的哪几个文中的哪几个 自然段？自然段？ 乡愁乡愁 轻烟似的乡愁轻烟似的乡愁 （5、6、7小节）小节） 郑振铎的郑振铎的海燕海燕由海轮上见到小燕子联想由海轮上见到小燕子联想 到家乡的小燕子，采用拖物言志的写法抒发了作到家乡的小燕子，采用拖物言志的写法抒发了作 者思念故国故土的深情。者思念故国故土的深情