2010年湖南省郴州市中考语文试题

1、2010年湖南省郴州市中考语文试题 (满分l 20分，考试时间l20分钟)一、积累与运用(共30分)1读下面这段话，按要求答题。(4分) 但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔chu，只有穿长衫的，才度进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地座喝。 根据拼音写汉字：阔chu 给加点字写拼音：大抵： 文中画线句有两个错别字请找出来并改正： 2用课文原句填空。(10分) (一)必做题 (1)采菊东篱下， (陶渊明饮酒) (2) ，长河落日圆。 (王维使至塞上) (3)沉舟侧畔千帆过， 。 (刘禹锡酬乐天初逢席上见赠) (4) ，柳暗花明又一村。 (陆游游山西村) (5) ，西北望，射天狼。 (苏轼江城

2、子密州出猎) (6)长风破浪会有时， 。 (李白行路难) (二)选做题(任选4题作答) (1)不畏浮云遮望眼， 。 (王安石登飞来峰) (2) ，但惜夏日长。 (白居易观刈麦) (3)莫道不消魂，帘卷西风， 。 (李清照醉花阴) (4)树树皆秋色， 。(王绩野望) (5)气蒸云梦泽， 。 (孟浩然望洞庭湖赠张丞相) (6) ，何时复西归? (长歌行)3下面这段话有语病，请逐一改正。(4分) 今年4月14日，我国玉树发生71级地震。为了防止震后灾区不发生疫情，卫生部聚集了大批专家赶赴灾区，指导防疫工作。 句中加点词语使用不当，可换成词语： 画线句子有语病，请改正： 4根据例句，仿写三句话。(3分

3、) 我爱春天，爱它的生机勃勃。 我爱夏天， 。 我爱秋天， 。 我爱冬天， 。5口语交际。(3分) 小明同学近日因父母闹离婚而苦恼不已。上课不能专心听讲，作业也无心仔细思考。他不知道怎么办，甚至想辍学打工。他把苦恼和想法告诉了好朋友小军，希望能从他那里得到帮助。作为好朋友的小军该怎么劝说小明呢? 6综合性学习。(第小题4分，第小题2分，共6分) 为迎接2010年广州亚运会的召开，xx中学准备举办第十五届校运会。请你按要求完成以下各题：假如你是运动员代表，请你代表全体运动员写一段宣誓词。 运动会结束后，校报准备以文字和图片再现运动会上运动员、裁判和观众的风貌。请你仿照示例分别为裁判和观众设计一个

4、四字栏目名。例：运动员夺冠瞬间 裁判 观众 二、阅读与理解50分)【文段一】读下面文言文，完成710题。(每小题2分，共8分) 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未编，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也。必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之

5、，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡。故逐之。”7解释加点词语。齐师伐我( ) 一鼓作气( )8翻译文中画线句子。 小大之狱，虽不能察，必以情。 译文： 9曹刿求见庄公的原因是什么?用文中的八个字回答。10文章主要通过什么手法表现曹刿的“远谋”和“肉食者鄙”?【文段二】读下面文言文，完成1114题。(每小题2分，共8分)罴说柳宗元 鹿畏貙，躯畏虎，虎畏罴。罴之状，被发人立，绝有力，而甚害人焉。 楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。昔云持弓矢罂火，而即之山。为鹿鸣以感其类，伺其至，

6、发火而射之。躯闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。躯走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类。至则人也。捽搏挽裂而食之。 今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。 (唐宋八大家品读辞典)注貙(ch初)：兽名。也称既貀虎，形状像野狸猫而体大。罴(p皮)：熊的一种，俗称人熊或马熊。比熊大，黄白花纹，能直立行走。罂(yng英)：一种腹大口小的瓦罐。捽(zu昨)搏：揪住搏击，扭打扑抓。11下列语句中加点词语的解释错误的一项是 ( ) a罴之状，被发人立 被：同“披” b为鹿鸣以感其类 类：指鹿的同类 c绝有力 绝：隔绝 d摔搏挽裂而食之 食：吃12下列四组句子中，加点词语的意思和用法相同的一组是

7、( ) a楚之南有猎者 望路之远近 b伺其至 其真无马耶 c不善内而恃外者 佳木秀而繁阴 d至则人也 有仙则名13用“”给文中画横线的句子断句，正确的一项是 ( ) a貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去 b貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去 c貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去 d貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去14下面对选文内容和写法分析不正确的一项是 ( ) a本文是一篇托物喻人，借事寄讽的寓言小品。 b选文中先描写“罴”的外形，后述其特性，重点表明其极有力，为“甚害人”张本。 c文中的猎人能模仿百兽之音，他的不幸遭遇完全出于偶然。 d柳宗元的寓言，善用各种动物拟人化的艺术形象，讽刺社会上种种腐败现象。

8、【文段三】15阅读下面的古诗文，回答问题。(每小题2分，共4分)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。诗的颔联借怎样的形象比喻抒写了国破家亡的悲哀? 说说诗文的尾联所表达的思想感情。 【文段四】阅读苏州园林一文的节选文字，完成1620题。(每小题2分，共8分) 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些

9、园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。16给选段文字划分结构层次正确的一项是 ( ) a b c d17对本段内容概括准确的一项是 ( ) a苏州园林假山的堆叠是一项艺术而不仅是技术。 b苏州园林讲究假山和池沼的配合，追求自然之趣。 c苏州园林池沼大多引用活水，且

10、讲究自然之趣。 d苏州园林讲究从各个角度看都成一幅画的效果。18这段文字采用的说明方法有 ( ) a作比较打比方 b分类别 打比方 c打比方 举例子 d分类别举例子19下列关于本段说明语言的分析不准确的一项是 ( ) a“苏州园林里都有假山和池沼”中带点词“都”从范围上强调了园 林里假山和池沼之多，分布之广，体现了说明文语言准确周密的特点。 b“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”中“艺术”和“技术”的区别在 于“艺术”给人审美愉悦，而“技术”一般没有此作用。 ， c“两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同”讲的其实是避免对称，讲究自 然之趣。 d说明文的语言有的平实简明，有的生动形象

11、。本段说明语言的主要特点是生 动形象。【文段五】阅读事物的正确答案不止一个一文的节选文字，完成2023题。(每小题2分，共8分) “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有

12、赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢? 有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。” 对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 这方面的典型代表，首推约翰古登贝尔克。他将原来毫不相

13、关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。20选文第一段作者的观点是 ( ) a生活中解决问题的方法并非只有一个，而是有多种多样。 b-不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 c你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。 d“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固

14、。21对文中“创造性的思维所必需的要素”概括不准确的一项是 ( ) a汲取知识，使自己学识渊博。 b将各种知识进行组合就能形成新的创意。 c必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。 d持之以恒的毅力。22对选文采用“约翰古登贝尔克”事例的作用分析正确的一项是 ( ) a作为道理论据证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”。 b作为事实论据证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”。 c作为道理论据证明“知识是形成新创意的素材”。 d作为事实论据证明“知识是形成新创意的素材”。23对“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”的原因分析不正确的一项是 ( ) a寻求第二种答

15、案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性思维。 b生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。 c由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。 d如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案之后，就会止步不前。【文段六】阅读下文，完成24-27题。(24、26题各3分，25、27题各4分，共14分)签 名曹志星 在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，他总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。 一次，市里举行中学生篮球赛。他是队里的主力，他找到母亲，说出了他的心愿：他希望母亲能陪他同往。在赛

16、场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。母亲笑了，说，那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的。他听罢摇了摇头，说，我不是说父亲，我只希望你去。母亲很是惊奇，问这是为什么，他勉强地笑了笑，说，我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。母亲叹了一口气，说，你是嫌弃你的父亲了?父亲这时正好走过来，说，这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。乔治舒了口气，说，爸爸，祝你一路平安!父亲慈爱地抚摸着他的头，说，我祝你能赛出好的成绩。 比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴，说，要是你父亲知道了这个消息，

17、他一定会放声高歌的。乔治沉下了脸说，妈妈，我们现在不提他好不好?母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说，你必须要告诉我这是为什么!乔治满不在乎地笑了笑，说，不为什么，就是不想在这时提到他。母亲的脸色凝重起来，说，孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会伤害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗?乔治摇了摇头，说，我不知道。母亲说那一年你才两岁，父亲带你去花园里玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一辆汽车急驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。乔治顿时呆住了，说，这怎么可能呢?母亲说，这怎么不可能?不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。 二人慢慢地走着。母亲说，有件事可能你还不知道

18、，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。乔治惊讶地蹦了起来，说，你说什么?我不信!母亲说，这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。乔治把运动服塞在母亲的怀里，说，你等着，就急急地向学校跑去。老师面对他的疑问，笑了笑，说，这都是真的，你父亲不让我们透露这些，是怕影响你的成长。但现在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。 乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。两天以后，父亲回来，一进门他就急不可待地说，爸爸，我问你一件事。父亲放下手提包，说，是不是又遇到了什么困难?他摇了摇头，说，爸爸，我只是想问你一句话。父亲笑了，说，别说一句，就是一百句也没问题。乔治说，你就

19、是大名鼎鼎的布莱特吗?父亲愣了一下，然后就笑了，说，孩子，你怎么想起了这个问题?乔治制止他问下去，说，你得先回答。父亲点了点头，说，我就是写小说的布莱特。乔治拿出一本书来，说，那你先给我签个名吧!父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页上写到：“赠乔治，生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔，说，我其实比签名更重要。然后，笑了起来。 多年以后，乔治成为一名出色的记者。有时，有人让他介绍自己的成功之路，他就会重复父亲的那句话：生活其实比什么都重要。 (选自时文选粹)24阅读全文，请用自己的话简要概括“父亲是怎样的一个人?25文中的“我”对父亲的感情前后发生了什么变化?26怎样理解文章的题目“签名

20、”?27文中哪句话最能够揭示文章的主题?你是怎样理解这句话的?三、作文(40分)28任选一题作文。 (一)请以“难忘 ”为题写一篇记叙文。 要求：先把题目补充完整。 不少于600字。 文中不得出现真实的地名、校名、人名。 (二)阅读下面文字，按要求作文。 美丽，是一个闪光的词。班集体的团结之美，家庭的温馨之美、社会的繁荣之美，大自然的生机之美 请以“美丽”为话题，结合自己的认识和体验，写一篇文章。 要求：自拟题目。 角度自选，文体自定(诗歌除外)。 文中不得出现真实的地名、校名、人名。 2010年湖南省郴州市中考语文试题参考答案1绰d“度”改为“踱”“座”改为“坐”评分标准：4分，第小题每题1

21、分。第小题2分，找对1个字05分，改正l个字05分。2(一)必做题 (1)悠然见南山 (2)大漠孤烟直 (3)病树前头万木春 (4)山重水复疑无路 (5)会挽雕弓如满月 (6)直挂云帆济沧海 (二)选作题(任选4题作答) (1)只缘身在最高层 (2)力尽不知热 (3)人比黄花瘦 (4)山山唯落晖 (5)波撼岳阳城 (6)百川东到海 评分标准：10分，每题l分，错字、漏字、添字、颠倒填均不给分。3调集 去掉“不”或去掉“防止”评分标准：4分，题各2分。4示例：爱它的气象万千 爱它的硕果累累 爱它的洁白无瑕 评分标准：3分，每句l分，抓住季节特点，语句通顺，即可给分。5示例：小明，谢谢你对我的信任，我也非常理解你的心情。但我认为你的想法是不对的。你可以找父母沟通一次，谈谈你的想法，希望他们多为孩子着想。至于辍学打工，那更不是解决问题的办法，相反，你更应该努力学习，也许他们看到你这么懂事，就不离了呢!评分标准：3分，3个要点：一是“信任”“理解”l分；二是表明自己的看法l分；三是提出做法l分。大意符合即可。6示例：我宣誓：遵守本次大会的各项制度，尊重裁判，敬重对手，赛出水平、赛出风格。评分标准：4分，四个要点：遵守制度，尊重裁判，敬重对手，赛出水平、风格。