2009年上海市金山区教师招聘体育面试真题

1、2009年上海市金山区教师招聘体育面试真题、体育作为一个副科,在学生和家长心中把它作为一个小学科.你是怎么看待这个问题的？2、在体育教学中如果学生之间发生冲突了,作为教师你该怎么协调,如果冲突比较严重,你又该怎么解决?3、中长跑教学中你如何提高学生兴趣?4、在体育教学中,有的同学成绩很好,运动能力强,有的差.有些老师比较偏向成绩好的同学,而对差的学生则较为轻视.你是怎么看待这个问题的?5、50个学生,4个篮球,如果叫你组织一节篮球课的话你怎么组织?6、说说你自己的个性和爱好。7、自我介绍。、填空题 （每空1分、共40分）1、 体育课的三个组成部分-、-、-。2、 体育与健康课程标准将中小学的学

2、习划分为六级水平，其中水平一是指-、水平二是指-、水平三是指-、水平四是指-。3、 “健康第一”的指导思想是体育与健康课程的基本理念之一，而这里所指的健康包括-、-、-、三个方面。4、 行进间跳远的四个技术环节-、-、-、-。5、 决定投掷项目远度的因素为-、-、-。6体育与健康课程学习的内容划分为-，-，-， -、-。五个学习领域。7、为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用-学习， -学习，-学习的方法来实现课程目标。8 影响体育教学有效性的主要因素：-、-、-、-9 运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的-、-的掌握和-。不过分追求-的传授的系统及完整，不苛求

3、-动作的细节。10 课程资源的开发和利用，应从-，-，-，-，-，-六个方面着手。二 是非题（每题2分，共20分）1、体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学. （ ）2、体育运动本身的特征之一就是团结合作，所以学生在体育学习过程中都需要合作。（ ）3、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。（ ）4、强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。（ ）5、关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。6、 排 球比赛中严禁用脚踢球。 （ ）7、 小学1-6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时

4、，还应加强对运动技能的学习 。 （ ）8、口令是体验教师课堂常用的指令性术语，动令和预令之间不应有任何停顿，以免影响学生的行动。（ ）9、体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来，没有各种体力的发展，就谈不上劳动的教育，劳动的习惯，技能的培养训练（ ）10、三维健康观是指对空气，环境，身体处于良好状态的认识 。（ ）三、简答题 （每题10分，共20分）1、简述体育与健康课程的基本理念？2、如何写好新课程标准下的课时计划？四、问答题 （20分）你认为体育与体育与健康课程学习评价的重点有哪些不同？2009长沙天心区小学体育专业教师招聘考试真题小学体育考试题目相对来说比较容易:一、

5、填空1、少年组男子110栏起跑线距第一栏的距离- 栏高- 栏间距-最后一栏到终点的距离- 。2、少年组女子100米栏起跑线距第一栏的距离- 栏高- 栏间距-最后一栏到终点的距离- 。3、运动系统由- 、-、 -三个部分组成的 。4、三级跳远三跳-、-、-。5、铅球投掷圈的直径是- 线宽-延长线通过-区域角度-二、选择题(每小题才1分) 科目很多,比如:田径,篮球,羽毛球,体操等.1、铅球的出手角度-15、羽毛球双打场地-三、简答题1、行进间向右转走的口令和动作要领是什么?2、运动性肌肉疲劳的定义？四、问答题1、田径竞赛规程有哪些?2、一同学打篮球时,不小心摔倒,左脚不能着地,请问你怎么样去处理

6、?五、自编徒手操4节,画出简图以及写出动作名称。六、请以蹲踞式起跑为主题写一篇教案,动作要领可以忽略,只写基本部分。、选择题（共15分，每题1分）1、走和跑的区别在于（）A、跑的速度快，走的速度慢B、跑时身体重心起伏大，走时身体重心起伏小C、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动A、肩 B、髋 C、腰3、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（）方向轮转一个位置。A、逆时针 B、顺时针 C、任意4、马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。A、43.195千米 B、42.195千米 C、43.195千米5、重复训练法的主要特征是（）A

7、、不间断进行训练B、循环进行训练C、反复做同一练习6、推铅球最后用力阶段，球出手时的角度约为（）A、3842 B、3035 C、30457、进行间单手肩上投篮又称作“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法，“三步”的动作特点是（）A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快8、在有13个队参加的比赛中，若采用淘汰制，共需（）场就可以决出冠军A、10 B、11 C、129、最合理的跳高过杆技术是（）A、俯卧式 B、跨越式 C、背越式10、背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑A、直线 B、弧线 C、直线加弧线11、人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终

8、的供能形式是（）A、有氧氧化供能和无氧氧化供能B、膦酸源供能和乳酸能供能C、糖源供能12、单杠支撑后回环的动作难点是：（）A、倒肩压臂腹贴杠B、倒肩压臂腹离杠C、倒肩压臂抬头支撑13、运动员运动时，踝关节扭伤后应（）A、立即热敷按摩B、立即冷敷按摩C、立即冷敷，24小时后热敷14、国家学生体质健康标准的评价指标是：（）A、心理、生理、素质B、形态、机能、素质C、身高、体重、肺活量15、体育与健康课程的目标体系共有（）A、三级 B、四级 C、五级二、填空题（共20分，没空0.5分）1、中华人民共和国体育法自（）年（）月1日起施行2、第十届全国中学生运动会吉祥物名叫“ （） ”3、体育与健康课程的

9、指导思想是（）4、十项全能项目包括100米、跳远、铅球、跳高、（）、110米栏、铁饼、（）标枪、1500米5、自我医务监督的客观检查包括：脉搏、（）、运动成绩和其他指标。6、医疗体育是以（）和（）为目的的一种医疗性体育运动，也叫体育疗法。7、两臂外旋，两手大拇指向外，握器械距离同肩宽称为（）。8、学校可与训练的特点是（）和（）9、粗略掌握动作阶段的特点是大脑皮层（）与（）都呈现扩散状态，出现（）现象。10、跨栏跑的成绩取决于（）、过跨栏技术及（）。11、悬垂分为（）和（ ）两种12、田径运动的投掷、器械的出手点和落地点的连线与水平线之间的夹角，通常叫（）。13、400米及以下的径赛都必须采用（

10、）起跑姿势，短跑起跑“各就各位”口令后，云运动员身体必须（）着地。14、跳远的空中动作有（）、（）、和（）三种。15、羽毛球场地的长为13.40米，双打场地宽6.10米，单打场地宽为（）米。16、用手或手头支撑地面或器械，经过头部的翻转的动作称作（）。17、集体做动作时，按教师所指定的作为目标的学生称为（）18、动作示范的方向有（）（）（）和（）示范。19、在体操练习中，撑的姿势主要包括（）、（）、（）、（）、（）五种。20、新课程强调要转变学生的学习方式，（）、（）、（）是体育与健康课程所倡导的三种学习方式。三、判断题（共15分）1、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手

11、和翻转。（）2、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作，规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。（）3侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出。（）4、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法，动作有一步急停和两部急停。（）5、中立休克时在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。（）6、支撑腿和摆动腿的协调配合是途中跑技术的关键。（）7、从新课程标准的目标来看，体育课程已不再是单一的“强身健体”课程，而且是一门具有多目标的的综合性课程。（）8、走步法切丁跳远助跑数应该是：走的步数-助跑步数*2-2.（）9、健

12、身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。，（）10、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。（）11、投掷器械在投掷区角度线上成绩有效。（）12、篮球半场盯人防守技术的基本要求是：以球为主，人球兼顾。（）13运动员甲在100米起跑时第一次犯规，同组运动员乙在第二次起跑时犯规，此时发令员判乙运动员取消比赛资格。（）14、头手倒立时，两手与前额的着地点成一个等边三角形。（）15、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（）四、简答题（共2

13、0分，每小题4分）1、体育与健康课程新标准的基本理念是什么？2、体育与健康课程的学生学习评价内容包括哪些方面？3、心理健康领域的学习目标是什么？4、分腿腾越动作要领是什么？5、请编排5个队菜价篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表？五、名词解释（共15分，每题3分）1、健康2、悬垂（体操）3、距离（队列）4、肺活量5、等长收缩六、简答题（15分）体育与健康新课程改革的基本思路是什么？选择题15个（好像是14个），3分一个。42分填空题10个，（但是一个题起码有2个空要填！）判断题10个。案例分析题一个,8分。选择：卢梭的（教育无目的论 ）；（维果斯基）的最近发展区论；良好的班集体形成的标志（正确的班级

14、舆论和班风形成）；我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。这一观点出自洛克的教育漫话；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”体现了诗人当时的（心境）；“余音绕梁三日有余体现的是（幻想？联想？）；人心不同，各如其面”表明个性的（多样性？差异性？）；其余的忘记了。填空：素质教育和应试教育的区别_ _新修订的中小学教师道德规范内容，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，终身学习。，教师人格力量的核心体现艾宾浩斯遗忘曲线，遵循趋势。年温家宝总理的（），规划了（）年之前的教育改革发展。三元智能是（）提出的。判断。新课程提倡的教学是研究性，实验性。的学习，不是接受式的学习。（）未成年人是指。16岁以下。（）义

15、务教育是。国家必须保障的公益事业。（）体罚学生情节严重的，。不给于刑事处罚。（）案例分析：一老师收到一学生的信：老师我终于第一次在课堂上回答了问题，高兴，激动。老师，您能呼喊每一个学生的名字吗？”就此案例窥见传统课堂教学有哪些弊端？指出其与新课程倡导之理念的冲突。体育:一、选择个每个分超容易1、走和跑的区别在于（D）a、跑的速度快，走的速度慢b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小c、跑的步副大，走的步幅小d、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B）为轴摆动a、手 b、肩 c、宽 d、腰3、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将

16、学生踢伤。根据中华人民共和国教师法应（C）A、给予行政处分B、解聘 C、依法追究刑事责任D、承担民事责任4、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（ B）方向轮转一个位置。A、逆时针 B、顺时针 C、任意5、马拉松跑全程为（ B ），属超长距离跑项目。A、41195千米 B、42195千米C、43195千米 D、44195千米6、重复训练法的主要特征是（C）A、不间断进行训练 B、循环进行训练C、反复做同一练习 D、控制练习的间歇、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（A）A、一大、二小、三高

17、B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ C ）场就可决出冠军。A、10 B、11 C、12 D、13、最合理的跳高过杆技术是（ C）A、剪式 B、跨越式C、背越式 D、俯卧式、背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑A、直线 B、弧线 C、直线加弧线 D、弧线加直线、人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是：（B）A、有氧氧化供能和无氧氧化供能B、磷酸源供能和乳酸能供能 C、糖源供能、单杠支撑后回环的动作难点是：（A）A、倒肩压臂腹贴杠 B、倒肩压臂腹离杠 C、倒肩压臂抬头支撑、运动员运动时，踝关节扭伤后应：（

18、C）A、立即热敷按摩 B、立即冷敷按摩 C、立即冷敷，24小时后热敷、国家学生体质健康标准的评价指标是：（B）A、心理、生理、素质B、形态 、机能、素质 C、身高、体重、肺活量填空：个0.5分第十届全国中学生运动会吉祥物：阳阳其余的不怎么记得简答题（每题4分，共计20分）1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。 2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。 3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。 4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益、分腿腾跃的技术动作答：动作要领：加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髋，两臂主动前伸，双手用力推撑器械

19、远端，两腿左右分开积极前摆，脚过器械后立即制动腿，两臂斜上举，挺身落地。、还有个5个篮球队单循环 设计轮次、体育与健康课程学生评价主要包括那些方面、心理健康领域主要包括那些5个名词解释20分健康 悬垂 肺活量 距离 等长收缩判断2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。（）3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。（）4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。（）最后综合题目分（可惜我只

20、对了条）1、体育与健康课程改革的基本思路A淡化竞技运动的教学模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想。B、重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性。C、培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的观念。D、培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力。F、以人为本，重视学生的主体地位。G、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。H、重视体育课程资源的开发。I 改革体育考试和评估方法，综合评价学生的体育学习一、是非题（对的在括号内打“”错的打“”，本小题1分，共10分）1、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。 ( )2、篮球运球变向时手应拍击球的上部。 ( )3、篮球比赛中裁判鸣哨时

21、所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（）4、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。（）5、从事力量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。（）6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（）7、在实施标准时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（）8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。（）9、排球比赛中后排队员不得参与进攻。 （）10、人体每天消耗的能量来自营养素（指糖、蛋白质、维生素、无机盐和水）。（）二、选择题（在括号里填入A、B、C即可，每小题1分，共10分）1、现代奥运会的创始人是：（）A、维凯拉斯 B、顾拜旦 C、家米隆2、刘翔11

22、0m栏比赛栏架高度应为（）A、0.762m B、0.914m C、1.067m3、正式排球比赛中，球员的轮转方式为（）A、顺时针 B、逆时针 C、随意轮转4、下列何者是理想的减肥方法？（）A、断食 B、运动 C、吃泻药5、乒乓球选拔赛最好采用哪种赛制：（）A、循环制 B、淘汰制 C、其它方法6、为了发展学生的跑的能力，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（）A、后蹬跑 B、弓箭步走C、高抬腿跑7、柔韧性训练的基本方法是（）A、重复训练法 B、间歇训练法 C、拉伸法8、全民健身计划刚要颁发布的时间是（） A、1994年 B、1995年 C、1996年9、单杠支撑后回环的动作难点是：（）A、倒肩

23、压臂腹贴杠 B、倒肩压臂腹离杠 C、倒肩压臂抬头支撑10、掷铁饼者的作者是（）A、家米隆 B、顾拜旦 C、维凯拉斯三、填空题（答案填在横线上，每空0.5分，共20分）1、新课程标准的五个方面的具体目标是_、_、_、_、_。2、教师示范一般可分为： _、_、_、_。3、健康包括：_、_、_三个方面。4、2008年奥运会在中国的_召开，主题为_、_ 、人文奥运。5、影响投掷远度因素： _、_、_等因素。6、常用的球类比赛的编排有：_、_、_三种。7、标准篮球场长_米，宽_米，篮球圈上沿离地面_米；排球场长_米，宽_米，进攻线距中线_米、羽毛球场长_米，宽_米。8、奥林匹克的口号是：_、_、_。9、

24、奥林匹克五环旗的五种颜色各表示哪个洲：天蓝色（）、黄色（）、黑色（）、草绿色（）、红色（）。10、人体的三大基本素质是力量、速度、耐力。_、_、_。四、名词解释（每小题2分，共6分）1、体育能力2、异质分组3、极点五、操作题（每小题6分，共12分）1、请画出标枪比赛场地，并说明画法。2、某中学二年级七个班举行男子篮球友谊赛。若采用单循环比赛，如每队每天比赛一轮，共需几天比赛完成？如每天各队同时进行一轮，共需几块篮球场？、若采用单淘汰比赛，请绘出编排图：六、简述题（每小题3分，共12分）1、社会适应目标的主要内容是什么？2、小型球类比赛规程包括哪些些方面？3、 怎样克服“极点”现象？七、设计题（

25、30分）1、（初中）以发展速度能力为主教材，设计一堂45分钟课时的完整教案。2、（高中）设计一份两年（2008.92010.7）一大周期的高中田径队训练计划。生回忆：公共基础知识：（教育学，教育心理学，法律法规）一、选择20分。20道单选二、填空20分。20个空吧。三、简答30分。5个题（大体的题目意思）1、义务教育的原则。2、教师的特点和价值。3、马斯洛的学要层次理论有那5个需要。4、素质教育的理念和内容。5、教学的任务是什么。（感觉都是重点，题出的不偏。）四、论述30分。2个题1、结合现实，探探依法治校对构建和谐校园有什么意义。2、如何提高教学的质量，什么样的课叫做好课。（后面还有一句忘了

26、。是对前面的叙述，不是问题）公共基础知识就这些，选择和填空也不偏。好像就最后的论述题有些拉分，呵呵)_ 我考的是体育专业，原来以为就是简单的体育常识和体育教学，保健什么的。填空考的是真偏，都没见过。或许是我没怎么复习吧。选择和判断还可以，都是大学里学的知识，各个专项的都有，都上过课，比较好辨析。一、选择10分。10道单选二、填空20分。20个空吧三、判断10分。10个题四、名词解释20分。5个题1、超越器械 2、极点 3、技能 4、运动技能有一个不记得了。呵呵，知道的补充五、简答30分。5个题（大体的题目意思）1、20世纪后世界教育出现了什么特征。2、体育教学的任务。3、提高田径运动两个原则，

27、是什么。4、篮球投篮时，球是旋转的有什么作用。5、如果你是一名终点计时员，从开表准备到停表之间的过程。六、论述10分。一个题。运动技能的过程。_ 就这些，发表下也有利于大家以后招考的复习，呵呵。早上刚考完的，考试前突击了下，选择填空大体还可以，就是简答背的不熟练，混了不少，要点都没回答全，哎论述编的。考场纪律。每个地方、每年的情况都不一样，就不说了。希望提供的信息可以帮助大家了解考试，更好更全面的复习！具体为：1.写一个教学片段“跨栏的过栏技术”2.设计一个运动会的规程。3.学生初学技术动作是如何帮助改正错误动作4.有学习目标的基本要素和策略5.学习评价的内容6.如何处理好高中学生的竞争与合作

28、7.田径跑步影响因素是步频和步幅，步频和步幅取决与什么，如何处理？1、发展体能应遵循哪些原则及要求2、何为体育课生理负荷，如何调控生理负荷3、体育实践课教案的步骤、方法和要求4、体育课题研究的一般步骤包括哪些？（从选题到获得成果）5、急行跳远动作有几部分组成，在体育教学中，跳远容易出现的错误动作和纠正方法6、练习队列队形的目的是什么？“一列成两列横队”的口令和动作要领7、说课包括哪些内容，分条叙述8、制作一张六个对足球比赛（单循环）的轮次表及成绩登记表小学体育考试题目相对来说比较容易:一、填空1、少年组男子110栏起跑线距第一栏的距离- 栏高- 栏间距-最后一栏到终点的距离- 。2、少年组女子

29、100米栏起跑线距第一栏的距离- 栏高- 栏间距-最后一栏到终点的距离- 。3、运动系统由- 、-、 -三个部分组成的 。4、三级跳远三跳-、-、-。5、铅球投掷圈的直径是- 线宽-延长线通过-区域角度-二、选择题(每小题才1分) 科目很多,比如:田径,篮球,羽毛球,体操等.1、铅球的出手角度-15、羽毛球双打场地-三、简答题1、行进间向右转走的口令和动作要领是什么?2、运动性肌肉疲劳的定义？四、问答题1、田径竞赛规程有哪些?2、一同学打篮球时,不小心摔倒,左脚不能着地,请问你怎么样去处理?五、自编徒手操4节,画出简图以及写出动作名称。六、请以蹲踞式起跑为主题写一篇教案,动作要领可以忽略,只写

30、基本部分。东阳考生回忆：简答题1、 课程的基本理念（10分）2、 运动会的编排（5分）3、单循环 和单淘汰的优点跟缺点（10分）4、怎么算场数跟轮数5、中暑的处理办法选择跟是非题案例设计案例设计要注意些教学背景跟教学反思投篮淘汰制：失败一次或两次以后就被淘汰出去，获胜者进入下一轮比赛，直到最后决出优胜者为止。失败一次即失去机会的为单淘汰，失败两次才失去机会的为双淘汰制。循环制：分单循环、双循环和分组循环三种。基层比赛最常见是采用单循环和分组循环。单循环是参加比赛的各队（人）之间，互相轮流比赛一次，有利于互相学习、共同提高。但比赛场次多、时间长，适用于参加队（人）数不太多的比赛。我考到一个题目

31、足球3分之2进球算是进球不公共知识备课的内容皮亚杰的儿童发展理论的阶段设计教学计划儿童道德发展的特征学生的权利论述题怎么样帮学生促进学习的迁移教师的法定义务名词解释学制人生的全程发展 教育政策校本课程选择义务教育制定的时间操作性条件发射是谁写的画红线是知觉的什么老师去上课，发现桌子上的备课笔记被人斯了2页 ，然后他问学生让学生主动承认错误，结果一个学生说他斯的，老师看到学生很惊讶,他想起昨天晚上改作业的时候看到他的字很潦草,就把他一本本子都斯了,老师就告诉班上的学生说,这位同学至少比我好 我给他斯了一本 他就给我斯了2页,第2天去上课的时候老师看到了一本好好的备课笔记,问题就是：为什么说尊重是

32、教育学生的唯一的办法?老师犯了什么错误 ?老师应该怎么做?教学过程中，你是怎样提高学生的的学习兴趣的？（5分）体育与健康课程标准的基本理念是什么？（4分）篮球场的长 宽 边线的宽度是多少？篮框离地高度 中圈的直径是排球场的长 宽羽毛球场地的长（单人） 宽（双人）两边网高多少铅球的投掷区的直径 标枪的弧度4*100的接力区是多少 起跳板的宽乒乓球的桌高是多少体操的队列队形中口令分 和 ，左右两个人间的距离叫做肺活量：列：运动技能：氧债：肌肉的三大类：排球的站位：16作图的体操：健康：耐久跑教材的教材方法往往比较单调枯燥，请你结合新课程理念如何灵活运用教学手段？（举例出七种跑的练习方法）小型比赛的

33、组织包括哪些？（要具体点的）行进间的走法：向左走：叫法： 动令在哪只脚 向右走：叫法： 动令在哪只脚 向后走：叫法： 动令在哪只脚用简单的语言把鱼跃前滚翻的动作要领表达出来9个队参加篮球比赛，分两轮，第一轮分两组，单循环。每组的前2名进入第二轮，问一共要进行多少场比赛？现在其中的一组做一份对阵表和一份排名表写一个七年级的关于跨越式跳高的教案片段专业的差不多就这些，少了一个名词解释，少了一个4分的简单题，还有就是少了几个填空。1、体育与健康是一门以 为主要手段，以增进中小学学生 为主要目的的必修课程，是实施 和 培养 全面发展人才不可缺少的重要途径。2、身体健康指人的 、 、 的状态。3、体育与

34、健康课程充分注意到学生在 、 和 等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法。4、体育与健康课程将课程学习内容划分为 、 、 、 和社会适应五个学习领域，并根据领域目标构建课程的内容体系。5、体育教师的专业素质评价，应包括对教师 、 和 三方面的考核评价。6、教育科研能力主要包括 和 。二、选择题（20分）1、影响课堂教学设计最重要的因素是 （ ）A、教学目标的确定B、教材内容的分析C、教学方案的形成D、教学评价标准2、关于身体健康领域目标理解错误的一项是 （ ）A、学生通过阅读课本，知道体能发展敏感期不少于三个B、学生能根据个人的体测结果与各项体能指标进行对照比较，找出低于平均值

35、的项目C、学生通过“运动愉快感”产生的原因激发锻炼动因，达到课后主动去体验一次的目的D、通过教学，学生能够准确地说出与运动有关的体能要素3、在跳远技术的教学中，教师经常会运用挂图、照片及人体动作模型等方法进行教学，此种教学方法属于（ ）A、练习法B、示范法C、演示法D、直观法4、体育教学中常采用的“发现式教学”、“技能传授式教学”和“快乐式教学”属于 （ ）A、体育教学模式B、体育教学方式C、体育教学策略D、体育教学组织5、下列几种体育课能算是好课的一种是 （ ）A、体育教学中教师唱主角的课B、以运动技术的传授为主的体育教学课C、通过体育教学达到了运动技能目标的课D、学生积极，主动参与，使各方

36、面受益并达到了教学目标的课6、对于运动技能领域评价说法不正确的一项是 （ ）A、能对安全和不安全的运动行为作出区分和评价B、能观看并讨论体育比赛和表演C、能合理安排锻炼时间并能用脉搏测定等常用方法测量运动负荷D、能完成一两套技巧项目动作或器械体操动作7、体育与健康课程强调坚持“健康第一”的指导思想，对健康的理解正确的一项是 （ ）A、没有疾病和不虚弱，心情愉快B、身体素质好，能与人很好地合作C、能跑、能跳、能打球，能与人很好地相处 D、身体好、心情愉快、能很好地与他人相处8、对于体育设施资源的开发说法错误的一项是 （ ）A、发挥体育器材的多种功能B、改造场地器材，提高场地利用价值C、民族、民间

37、传统体育项目的开发D、制作简易器材9、新课程改革强调教师的主导作用和学生的主体地位，关键是教师如何 （ ）A、营造良好的课堂学习氛围B、促进学生自主学习C、处理教材和组织教学D、使学生能够自己去探究、研讨10、新课程将评价看作与教学过程同等重要是突出了评价的 （ ）A、反馈调节功能B、反思总结功能C、积极导向功能D、展示激励功能三、简答题（20分）课程基本理念包括哪些内容？四 论述题（40分）1、在制定教学方案时，应该注意哪几点？2、选择教学内容有哪些基本要求？珠海招聘体育教师考试试卷一、填空题 （每空1分、共40分）1、 体育课的三个组成部分-、-、-。2、 体育与健康课程标准将中小学的学习

38、划分为六级水平，其中水平一是指-、水平二是指-、水平三是指-、水平四是指-。3、 “健康第一”的指导思想是体育与健康课程的基本理念之一，而这里所指的健康包括-、-、-、三个方面。4、 行进间跳远的四个技术环节-、-、-、-。5、 决定投掷项目远度的因素为-、-、-。6体育与健康课程学习的内容划分为-，-，-， -、-。五个学习领域。7、为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用-学习， -学习，-学习的方法来实现课程目标。8 影响体育教学有效性的主要因素：-、-、-、-9 运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的-、-的掌握和-。不过分追求-的传授的系统及完整，不苛求-

39、动作的细节。10 课程资源的开发和利用，应从-，-，-，-，-，-六个方面着手。二 是非题（每题2分，共20分）1、体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学. （ ）2、体育运动本身的特征之一就是团结合作，所以学生在体育学习过程中都需要合作。（ ）3、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。（ ）4、强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。（ ）5、关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。6、 排 球比赛中严禁用脚踢球。 （ ）7、 小学1-6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习 。 （ ）8、口令是体验教师课堂常用的指令性术语，动令和预令之间不应有任何停顿，以免影响学生的行动。（ ）9、体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来，没有各种体力的发展，就谈不上劳动的教育，劳动