2021年高中地理教师个人工作总结篇

1、高中地理教师个人工作总结5篇时间过得飞快，一小段时间过去了，一段时间的工作也结束了。回顾过去的工作，我们收获了很多。让我们把过去的成就汇总成一份工作总结。如何写工作总结才能吸引更多的注意力？以下是高中地理老师个人工作总结，希望对大家有所帮助。高中地理教师个人工作总结1这学期担任六个班(高二三个文科班，三个理科班)的地理教学工作，担任高二地理备课组长。任务艰巨。在所有地理老师的配合下，我明确了自己的责任，脚踏实地的工作，一切的教学活动都有条不紊的进行着。现将一学期的具体工作总结如下：一是积极参与课改培训，加强理论学习，促进观念转变根据学校的统一安排，我和备考组其他老师利用教研活动的时间，认真研究

2、了我国新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面。加强理论学习是进入新课程的第一个重要障碍。二、做好自己的工作和高二地理备课组长的工作这学期我们要做好高中地理考试，争取所有学生达标，重点做好学困生的工作。注意为高二文科班打好基础和培训，组织高二预备班成员做好以下工作：1.学习地理课程标准，做好新课程培训，认真学习钻研学科课程标准新教材，在实践中反思调整一些问题，努力突破课程改革的重点和难点。2.每周安排好教学进度和课时，确保十节课教学进度一致。高二备考组，每个学科老师有两节公开课，取长补短，取长补短。3.做好期中期末复习，认真学习考试说明，讨论复习教学策略，做好中期末考试的组织、阅

3、卷、成绩统计和阅卷分析。4.把握教学规律，组织相关学习活动，研究探索教学方法，不断提高课堂效率，研究学习方法，将引导学生改进学习方法，促进学习方法的多样化，促进学生学习方法的转变作为研究重点。主要措施：培养良好的道德标准和学习习惯，在教学中采用启发式和创造性的教学方法。鼓励学生用脑思考，大胆想象，主动参与。课堂上精心设计了各种丰富多彩的“任务型”活动，并设计了各种真实的活动，通过各种实践帮助学生提高综合能力。第三，参与单元备课活动，学习新课程标准，掌握新教材为了更快更好地适应新课改的要求，高二地理备课组制定了必修地理3的备课计划，开学后及时制定了周密详细的计划，并落实了任务。我被分配承担第三、

4、四、二章和第五章的集体备课和讲课任务。备课小组采用“个人备课-集体讨论-个人修改”的新备课模式，充分发挥个人优势和特点，整体提高备课效率。通过在小组中组织备课活动，增加了教师交流、讨论和相互学习的机会，极大地促进了对新教材的更好掌握和控制。通过几次集体备课活动，教师不仅积累了宝贵的经验，而且拓宽了研究视野，开阔了视野，增强了对新课程的把握能力。此外，大量的咖喱回首即将到来的学期，所有的工作都很扎实，组织得很好，让我感到有些欣慰；展望即将到来的新学期，新课改还处于不成熟的探索阶段，但感觉任中任重道远。为了正确引导和促进自己教学技能的专业成长，必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理，逐步树立正确的

5、教学观念、质量观念等素质教育新理念，加强对日常工作的归纳、总结和反思。高中地理教师个人工作总结2在20年的下学期_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _首先，参与课程改革培训、理论学习和观念转变安排7月31日至8月2日暑假去泉州太和宾馆参加高二地理新课程改革培训。三天培训期间，一般培训，阅读普通高中课程方案(实验)；教育出版社和课程与教材研究所的专家介绍了人教版普通高中地理课程标准实验教材必修地理2、海洋地理、灾害与防治的设计思路和教材内容。广东省一线教师介绍了课程改革和实验教学的经验；省级地理教研人员对普通高中新课程实验地理的开设、课时安排、教学和研究发表了意见；科学训练让我们了解新一轮高中课程改革的背景、理论、策略等，理论