农村中小学食堂财务管理办法

1、I精品文档就在这里各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有农村中小学食堂财务管理办法作者：韦全凤上传时间：2006-5-16 0:0管理方法概要只用一个人来做食堂会计和出纳的事，即这个人平时既称米又卖票，还 管理食堂钱财的进出。卖票的多少可不记录，学校只通过掌握饭菜票在食堂会计处的流通量 （由食堂会计期初领出票量和食堂回收票量及库存量来算出）来确认一学期的称米总量和卖票收入，进行期末结算。我们用这种方法管理食堂财务已有8年，效果很好。常规的财务管理办法是会计、出纳分开， 一个人管钱，一个人管帐。这样做自然帐目明 了。但对于开膳人数不多，职工编制较少的农村中小学食堂

2、，安排一个食堂会计、 一个食堂出纳员来管理食堂帐务，就会使得后勤人员占学校总人数的比例偏高。如何用一个人来做这两个人的事，既帐目清楚，又只相当于一个人的工和量呢？我们一直在探索这一解决方案， 并实施了下面这个管理方法，在几年的试行过程中。各部门都认为这个办法简单易行。现向大家简叙其做法，供兄弟学校的同仁们探讨指正。一、后勤人员分工1、总务主任：协调各项后勤工作，督促、检查各项数据的正常记录情况，期末组织工会、食堂会计、炊事员、学生代表等清查食堂收支情况。2、行政会计：记录学校订制的原始饭票、菜票、早点票数，保管尚未用到的和报废的饭、菜票等，发放饭菜票给食堂会计，并记录好所放各票的票数情况。3、

3、食堂会计：称米，卖饭菜票（可做记录，但不作为期末结算依据）。每周末跟食堂人员、采购员（可由食堂人员轮流采购）结帐一次，保管好采购发票。结帐内容见表（一）。 学期结束前一个星期，做好期末结算的准备工作，学期一结束，即进行学期结算。4、食堂采购员：做好采购计划，整理采购发票，周末到食堂会计处结算一次。5、食堂工作员：做好每餐的下锅米，回收票的记录，并对每天的采购发票核实签收，周末由一负责人到食堂会计处交回收票，核对下锅米数。二、期末清算步骤1、清仓，清点食堂会计库存票。2、检查、核实采购是否合适，发票上物品是否签收，数字累计是否与周末结算单吻合。3、制作结算单（内容和方法见表二）表（一）周末食堂结

4、算表（此表一式三份，食堂、总务、食堂会计各一份）内容周次采购发票数（张）采购量（元）下锅米（千克）回收饭票数（张）回收饭票折米（千克）下锅回收差（千克）回收甲菜票回收乙菜票采购回收差（元）其他采购员签名食堂结帐员签名现金饭票张（元）张（元）150g 精品文档精品文档就在这里各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有50g表二中学年度学期食堂财务结算单各种票据流通及库存情况（张）原订制总数会计领出数食堂回收量本学期库存本学期流通量外存票其150g饭票50g饭票 现金饭票早点票 甲菜票 乙菜票 开水票清仓结果1、库存大米:2、其它:精品文档大米收支情况1、称入大米：15

5、0g饭票流通量X150/1000 +50饭票流通量 拓0/1000 +上学期清仓库 存 大米+本学期买米。称出大米：食堂下锅米 +教师买米+其他3、食堂碗头差：食堂回收饭票总量折米-下锅米4、仓库称头差：称入大米-称出大米-库存大米I精品文档就在这里各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有四、现金收支情况（一）收入1、上学期结余2、柴炭费:称入大米总量（kg）X0.4 （元 /kg）=元3、早点票:本学期流通量（张）X元/张=元4、甲菜票:本学期流通量（张）X元/张=元5、乙菜票：本学期流通量（张）X元/张=元6、现金饭票:本学期流通量（张）X元/张=元7、开水票

6、：本学期流通量（张）X元/张=元&教师买米：总数（kg） x元/ kg =元9、其 它:合计（二）支出1、柴炭费：2、早点：3、中晚餐：4、其他：合计：（三）结存：总收入-总支出=（四）结余：结存-外存票折币=主管：审核人：行政会计：食堂会计： 精品文档I精品文档就在这里各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-年 月曰注： 此栏应为总领出数。即：本学期库存+外存 此栏为食堂会计期末存有量。 该数来原：会计领出+食堂回收量-期末库存。 该数来原：会计领出数-本学期库存。 我校食堂柴炭费按饭票量收取。 食堂出售大米的去向应有记录，并上墙公布，供大家监督。联系地址：广

7、西桂林龙胜县和平中学韦全奉邮编：541701电 话0773） 75135412010年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3 、通过活动，使学生养成博览群书的好 T：!习惯。4、通过活动，促进学生知识

8、更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、做好读书登记簿（1）每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 精品文档I精品文档就在这里各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。(3) 中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2 、举办读书展览：