北师大版小学数学五年级下册 第3单元 分数乘法3-2 一个数与分数相乘,积的规律 PPT课件

1、学习新知学习新知随堂练习随堂练习作业设计作业设计复习准备复习准备 五年级数学五年级数学下下 新课标新课标 北师北师 3 3 分数乘法（三）分数乘法（三） 复复 习习 准准 备备 计算。计算。 返回目录返回目录 10 9 4 9 5 6 10 3 8181 4040 9 9 2525 学学 习习 新新 知知 计算计算下面各题下面各题。 4 1 6 2 19 6 3 3 2 2 5757166 6 仔细观察、比较这组算式仔细观察、比较这组算式, ,你能发现什么你能发现什么? ? 一个因数不变一个因数不变, ,另一个因数变化了另一个因数变化了, ,它们的积它们的积 也变化了。也变化了。 乐乐认为：一

2、个数与分数相乘，积一定小于乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于 这个数。你同意吗？举例说明你的想法。这个数。你同意吗？举例说明你的想法。 算一算，并观察这些算式，你发现了什么？算一算，并观察这些算式，你发现了什么？ 3 14 7 5 7 6 7 7 7 8 7 9 3 10 4 3 14 3 16 6 返回目录返回目录 可以借助可以借助 分数的意分数的意 义来解释义来解释 随堂练习随堂练习 1 1. .填空填空 (1)(1)一个因数一个因数(0(0除外除外) )不变不变, ,乘小于乘小于1 1的分数的分数, , 则积则积( ( ) )。 (2)(2)一个数一个数(0(0除外除外) )乘一个乘

3、一个( (),),积积 大于这个数。大于这个数。 (3)(3)一个数一个数(0(0除外除外) )乘乘1,1,积等于积等于( ( ) )。 小于这个数小于这个数 大大于于1 1的分的分数数 这个数这个数 2 2. .用用“ ”“”“ ”或或“= =”填空。填空。 111 323 111 434 11 1 22 1 6 6 2 7 9 9 2 121 222 = = 返回目录返回目录 作业设计作业设计 作业作业1 1作业作业2 2 小小勇士来小小勇士来 闯关！闯关！ 返回目录返回目录 作业作业1 1 教材第教材第2 29 9页页“练一练一练练”第第7 7题。题。 7.7.想一想，说一说。想一想，说

4、一说。 1 1 3 3 1 1 3 3 1 1 1 1 2 2 （ ） 悟空和八戒吃的一样多。悟空和八戒吃的一样多。 返回作业设计返回作业设计 悟空悟空： 基础巩固基础巩固 提升培优提升培优 思维创新思维创新 作业作业2 2 返回作业设计返回作业设计 1. 1.（基础题）（基础题）用用“ ”“”“ ”或或“= =”填空。填空。 111 343 4 3 3 5 333 444 1 5 5 3 返回作业返回作业2 2. 2.（易错题）（易错题）判断题判断题。 (1)(1)一个数与分数的积一定比原来的数小。一个数与分数的积一定比原来的数小。 ( () ) (2)(2)一个不为一个不为0 0的自然数和

5、一个真分数的积不的自然数和一个真分数的积不 一定小于这个自然数。一定小于这个自然数。 ( () ) 3.3.学校食堂现有学校食堂现有 吨大米吨大米, ,用去一部分用去一部分 后还剩原有大米的后还剩原有大米的 , ,用去大米多少吨用去大米多少吨? ? 3 5 1111 1212 11 12 2 2 5 5 1111 3030 返回作业返回作业2 1 1 2 2 5 5 3 3 5 5 （吨）（吨） 答答：用去大米用去大米 吨吨。 1111 3030 不对。不对。因为第二次截去的是剩下部分因为第二次截去的是剩下部分 的的 , ,第二次截去了第二次截去了 , 所以两次截去的一样多所以两次截去的一样多,所以小红说得不对。所以小红说得不对。 4.一根钢管长一根钢管长8 8米米, ,第一次截去第一次截去 , ,第二第二 次截去剩下部分的次截去剩下部分的 。因为。因为 ， 所以小红说第二次截去的比第一次截所以小红说第二次截去的比第一次截 去的多。你认为小红说得对吗去的多。你认为小红说得对吗?