七年级语文暑假专题 词语的语义

1、七年级语文暑假专题 词语的语义 学习过程 一、词语的理性义： 表示事物的特点或内容的。 如：猹，野兽，像獾，喜欢吃瓜。 船，水上的主要的运输工具。 词语的理性义细分还有三种： 1、基本义：是最初的或者常用的语义。 2、引申义：从基本义引申出来的。 3、比喻义：是通过用基本义来比喻另外的事物而固定下来的语义。 如：海 基本义：大洋靠近陆地的部分。如东海、大海、海洋 引申义：大的。如海量、海碗。 比喻义：比喻连成一大片的很多同类事物。如人海、火海、林海。 如：牛 基本义：哺乳动物，身体大，趾端有蹄，头上长有一对角，尾巴尖端有长毛是反刍类动物，力气大，供役使、乳用或乳肉两用，皮、毛、骨等都有用处。如

2、黄牛、水牛、牦牛。 比喻义：比喻固执或骄傲。如牛气、牛脾气。 如：包袱 基本义：包衣服等东西用的布。 比喻义：比喻影响思想或行动的负担。 给词语中的“亮”选择正确的义项： 二、词语的感情色彩义： 指带有表示说话人对相关事物的爱憎、褒贬。 如：褒义词：英雄、诚实、勇敢、美丽、果断、成果 贬义词：叛徒、虚伪、鲁莽、妖媚、武断、后果 中性词：结果、缓慢 在特定情况下有时词语的感情色彩会发生变化，如： 我喜欢海，溺爱着海。听潮 贬褒 我现在想想，那时真是太聪明了。背影 褒贬 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。我的老师 贬褒 三、词语的语体色彩义： 附带有表示口语语体或书面语语体的色彩。 1、口语色彩

3、： 瞧、瞅、惦记、压根儿、昨儿 2、书面语色彩： 观察、视、怀念、从来、昨天 3、通用语色彩： 看、想念、身体、痛快 注意：语体色彩是否得体，要看是在什么情况下，不同的情况，有时对语体的色彩要求是不同的。 例如： “在驱逐日本帝国主义之后，进行了三年的人民解放战争，取得了基本的胜利。” “赶跑了日本鬼子之后又打老蒋，打了三年，这仗差不多打赢了。” 这两句哪一个更得体，要看用在什么地方。 如果是撰写政治理论文章，应该用第一句，具有严肃性的特点。 又如： “爷爷，您年纪大了，下肢又不得力，走路要谨慎。” 这句话是对年迈的爷爷说的，说话显然不够得体，用口语更妥当些。应该为： “爷爷，您岁数大了，腿脚

4、又不得劲，走路要留神。” 四、语义的其他分类： 词语按照语义的多少，可以分为单义词和多义词。 单义词：只有一项语义。如：鲁迅、原子、长江、中国等。 多义词：有几项语义。如：海、牛、真、老等。 按照语义的相同或相反可以分为同义词和反义词。 同义词：词语的语义相同或相近。 如：母亲妈妈 诞辰生日 小心谨慎 坚强顽强 反义词：词语的语义相反或相对。 如：黑白 马虎认真 真假 慷慨吝啬 【模拟试题】（答题时间：15分钟） 一、给加点字选择正确的义项： 1、薄地（） 扁平物上下两面之间的距离小；冷淡，不深；不浓；不肥沃 2、出名（） 从里面到外面；来到；出产，产出；显露 3、深厚（） 深奥；深刻，深入；（感情）厚；（颜色）浓 4、神效（） 神话传说中的人物，有超人的能力；特别高超或出奇，令人惊异的； 精神，精力；聪明，机灵 二、查字典，解释加点的字： 1、酣梦 2、无可言喻 3、神秘 4、徒手 三、把下列几句话中不得体的部分改正： 1、大娘乐滋滋的对我说：“自改革开放以来，我家的生活日益美满。这几年，儿子看我年迈体弱，也不让我从事田间劳动了。” 2、当贵宾在飞机舱口出现时，拍巴掌的声音雷鸣般地响起来。 参考答案一、1、2、3、4、 二、1、尽兴、畅快2、说明3、秘密的4、空的；没