四川省西昌市礼州中学七年级语文下册 第三单元 第12课《闻一多先生的说和做》导学案（无答案） 新人教版（通用）_第1页
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文档简介

1、第12课闻一多先生的说和做 一、学习目标1.知识与能力：积累生动形象的语句，提高语言运用的能力；在感情朗读的基础上，整体感悟文意；学习本文结构严谨.选材精当的技法；体会叙述中的抒情.描写和议论。2.方法与过程：在教师的引导下，学生采用自主.合作.探究的学习方法。3.情感.态度和价值观：通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度.无私无畏的斗争精神.澎湃执著的爱国热情.言行一致的高尚人格，从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。二、学习重点1.对闻一多先生言行一致.崇高品格和革命精神的把握。2.本文选材技巧和结构技巧。3.体会叙述中的抒情.描写和议论。三、学习难点难理解的文言词语。学习过程第一课时

2、一、预习1注音衰微（ ） 赫然（ ） 迭起（ ） 典籍（ ）弥高（ ） 卓越 （ ）校补（ ） 函寄（ ）2释词锲而不舍 兀兀穷年 沥尽心血 潜心贯注 心会神凝迥乎不同 一反既往 慷慨淋漓 气冲斗牛 目不窥园3.了解闻一多和臧克家二、课堂展示（一）预习检测（二）小组探究1文章是从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？2他的“说”和“做”各有什么特点？这两方面矛盾吗？3把这两方面综合起来看，闻一多先生是一个怎样的人？三、当堂检测“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了四壁。”请展开想象，写一段话描写闻一多挑灯夜读的情景。第二课时一、预习搜集一篇闻一多先生的演讲稿，并背诵其中一个段落。

3、二、课堂展示（一）预习展示，学生演讲比赛。（二）小组探究1.复习拓展 细读全文，画出精碎的语句，然后复述课文，并说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化？（读文复述谈变化）明确：闻一多先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人，无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大度，成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前后期年走的道路不同，反映了他时社会认识的变化。但作为一名单越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他却是始终如一的。2.作者写“作为学者和诗人的闻一多先生”的说和做是怎样起笔的？这样写好在哪里？ 通过读文思考、讨论、使学生明确：文章引用闻一多先生自己的话起笔直接点题，言简意明。 它有两个特点：一是运用比较的方法突出闻一多先生对“说”与“做”的态度：二是语意递进加深。文章采用这样

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