六年级语文上册奇异的琥珀1语文S版

1、总教总教学学目标目标 1 1、理解课文内容，激发探索大自然奥秘的、理解课文内容，激发探索大自然奥秘的 兴趣。兴趣。 2 2、体会科学家是怎样进行合理想象的。、体会科学家是怎样进行合理想象的。 3 3、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。 教学课时教学课时 ( (共共2 2课时课时) ) 返回返回 琥珀琥珀是古代松柏脂 的化石，一般淡黄色、 褐色或红褐色，固体、 质脆，燃烧时有香气， 摩擦生电，可做琥珀酸 和各种漆，也可入药， 或做装饰品。 。 。 一、课题与目标一、课题与目标 课时课时教学教学目标目标 ( (第一课时第一课时) ) 1. 1.认识认识5 5个生字，会写个生字，会写10 10个

2、生字，正确读个生字，正确读 写写“包裹、澎湃、粘稠包裹、澎湃、粘稠”等词语。等词语。 2. 2.有感情地朗读课文，整体感知课文内有感情地朗读课文，整体感知课文内 容。容。 琥珀琥珀 松松脂脂 渗出渗出 包裹包裹 澎湃澎湃 黏稠黏稠 详细详细 h p zhgushn pn pi nin chu xing 故事发生的故事发生的 时间时间 （1） 第二部分第二部分 怎样被发现怎样被发现 第三部分第三部分 样子和价值样子和价值 松脂球的形松脂球的形 成成 （210） 琥珀的形成琥珀的形成 （11111212） 第一部分第一部分 琥珀的形成过程。琥珀的形成过程。 （112） （1317） （18） 课文

3、结构分析课文结构分析 课时教学目标课时教学目标 1.有感情地朗读课文。 2.深入了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程。 3.体会课文中生动形象的语句的表达效果，明白人们是根 据什么推测的，以及琥珀形成的必要条件，从而激发学生的探 索精神。 这块琥 珀的样样 子子： 1.1.透明。透明。 2.2.内有两个小东西内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛苍蝇、蜘蛛）。）。 3.3.在它们的腿周围显出好几圈黑色的在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环圆环。 从那块琥珀，我们从那块琥珀，我们 可以推测可以推测发生在一发生在一 万年前万年前 的故事的故事 的详细的详细 情形，情形， 并且并且可以知道可以知道，在远古

4、时代，世界上，在远古时代，世界上 就已经有苍蝇和蜘蛛了。就已经有苍蝇和蜘蛛了。 化化 石石 的的 价价 值值 解开琥珀形成之谜解开琥珀形成之谜 分四人小组合作学习：分四人小组合作学习： （1 1）用自己的话说说这块琥珀是怎样形成的？）用自己的话说说这块琥珀是怎样形成的？ （2 2）要形成这个奇异的松脂球必须具备什么条件？）要形成这个奇异的松脂球必须具备什么条件？ （3 3）松脂球变成化石必须具备什么条件？）松脂球变成化石必须具备什么条件？ （4 4）作者在讲述琥珀形成的故事时，有很多生动形象的描写，找出来读）作者在讲述琥珀形成的故事时，有很多生动形象的描写，找出来读 一读，说说这样描写的好处。

5、一读，说说这样描写的好处。 奇异的琥珀奇异的琥珀 继续滴继续滴 夏天炎热夏天炎热 渗出松脂渗出松脂 苍蝇苍蝇 蜘蛛蜘蛛 埋地壳埋地壳 变化漫长变化漫长 岁月岁月 形形 成成 过过 程程 必必 要要 条条 件件 松脂球的形成需要的条件：松脂球的形成需要的条件： 1.必须是夏天，且有强烈的阳光必须是夏天，且有强烈的阳光 2.苍蝇必须飞在老松树上。苍蝇必须飞在老松树上。 3.必须是蜘蛛刚扑到苍蝇上，刚好松脂滴必须是蜘蛛刚扑到苍蝇上，刚好松脂滴 下来。下来。 4.松脂继续滴。松脂继续滴。 松脂球变成化石又松脂球变成化石又 四个条件：四个条件： 1.时间长时间长 2.地壳发生变化地壳发生变化 3.水把森

6、林淹没，树腐烂了水把森林淹没，树腐烂了 4.松脂球被淹没了。松脂球被淹没了。 蜘蛛蜘蛛刚刚扑过去，扑过去，突然突然 发生了一件可怕的事情。发生了一件可怕的事情。 一大滴松脂从树上滴下来，一大滴松脂从树上滴下来， 刚好刚好落在树干上，落在树干上， 把苍蝇和蜘蛛把苍蝇和蜘蛛一齐 一齐包在里头。 包在里头。 一个小苍蝇一个小苍蝇展开展开柔嫩的绿翅膀，在柔嫩的绿翅膀，在 太阳光里太阳光里 快活的快活的飞舞飞舞。后来，它嗡。后来，它嗡 嗡的嗡的穿过穿过草地飞进树林。草地飞进树林。 它伸起腿来它伸起腿来掸掸掸掸翅膀，翅膀，拂试拂试那长着那长着 一对红眼睛的圆脑袋。一对红眼睛的圆脑袋。 它小心的它小心的划动划动着长长的腿，沿着树着长长的腿，沿着树 干往下干往下爬爬，离小苍蝇越来越近了。，离小苍蝇越来越近了。 返回返回 从那块琥珀，我们从那块琥珀，我们 可以推测可以推测发生在一发生在一 万年前万年前 的故事的故事 的详细的详细 情形，情形， 并且并且可以知道可以知道，在远古时代，世界上，在远古时代，世界上 就已经有苍蝇和蜘蛛了。就已经有苍蝇和蜘蛛了。 化化 石石