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11、 9 5=,“凑十法”是分小数 凑大数, 5分成 1和4,9加1是 10,10加4是 14,95=14。 我的方法是:看到“ 9”想到“ 1”,即 5去1余 4,再用 4加10, 95=14。如果是 83=,看到“ 8”想到“ 2”,即 3去 2余1,再 用1加 10,83=11。从而知道 7、6加某个数, 7与3,6与4。 我上面所说的方法就是把凑十法当成了口诀想,使孩子看到就能 想到,方法掌握好了很快就能写出得数,并且正确率高。2 、100 以内数的进位加法。 如:46 8=,这个也必须看大数, 精品文档精品文档即看 46,因为 6加8大于 10,所以可把十位上的 4加1是5直 接写到等号后面 468=5?,然后看到“ 6”想到“ 4”,把 8去 4 余 4,余数 4 直接写到等号后 5 的后面 46 8=54。再如:83 9=9?, 看到“ 3”想到“ 7”,9去 7余2,839=92。、退位减法1 、20 以内数的退位减法。如 13 8=,减法用的是“破十 法”,把 13分成 3和 10,10减8是2,3加2是5,138=5。我 的方法是:减法看减号后面的数,看到“ 8”想到“ 2”,2 再与前 面的数上的个位数 3相加得 5,即:

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