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文档简介

1、2009 2010学年第二学期期末考试试题(A卷)09级软件工程软件工程软件危机具有下列表现(I.对软件开发成本估计不准确III.软件常常不可维护A. I、II 和 III B.A.系统分析员要求B.用户要求1.I、III 和 IV2.往是(软件生命周期一般都被划分为若干个独立的阶段,II.软件产品的质量往往靠不住IV.软件成本逐年上升C. II、山 和IVD.以上都正确其中占用精力和费用最多的阶段往3.A.运行和维护阶段C.代码实现阶段 下列属于软件的特点的是(A. 软件是一种逻辑实体,具有抽象性B.设计阶段D.测试阶段B. 软件在使用过程中没有磨损、老化的问题C. 软件不同于一般程序,D.

2、 以上都正确4.软件工程的岀现是由于(A.软件危机的岀现C.软件社会化的需要 软件开发技术不包含(A.软件开发方法学C.软件工具 软件工程的课程特点(它的一个显著特点是规模庞大,复杂程度高B.计算机硬件技术的发展D.计算机软件技术的发展5.6.7.9.I. 学科理论及其知识应用的多维性II. 工程化III. 浓厚的方法学色彩IV. 实践性、指导性强A. I、II 和 III B. I、下列属于应用软件的是(I.计算机辅助教学软件III.办公自动化软件A. I、II 和 III B. I、IIIIIIB.软件工程环境D.软件质量度度量1.和IV和IV8.需求分析阶段最重要的技术文档是A.设计说明

3、书C.可行性分析报告以下关于数据流图的说法错误的是(A.B.C.D.C. II、III 和 IVD.以上都正确2.3.C.软硬件要求12.结构化方法的基本原则是(D.系统要求A.模块化B.抽象与分解C.信息隐蔽D.逐步求精13.耦合度最高的是()耦合。A.环境B.内容C.控制D.数据14.内聚程度较低的是()内聚。A.偶然B.通讯C.顺序D.时间15.对一个程序来说,组成系统的模块数目(),则开发成本越小。A.越多B.越少C.顺序D.时间16.画软件结构图时应注意调用关系只能是()A.从下到上B.从上到下C.从左到右D.从右到左17.程序流程图中的“t”代表()A.数据流B.控制流C.顺序流D

4、.调用18. DFD中的“t”代表()A.数据流B.文件C.处理D.控制流19. DFD中的“O”代表()A.数据流B.文件C.处理D.控制流20. DFD中的“_”代表()A.数据流B.文件C.处理D.控制流)计算机软件不仅仅是程序,还应该有一整套传统的软件生存期模型是II.软件测试工具IV.工程与科学计算软件C. II、III和IVD.以上都正确软件按照功能的不同可以划分为3大类型和.4.5.DFD在软件工程中表示B.需求规格说明书D.用户手册做到是模块独立性的两个定性标准,将软件系统划分模块时,尽量 内聚、耦合,提高模块的,为设计高质量的软件结构奠定基础。6.数据流图舍去了具体的物质,只

5、剩下数据的流动、加工处理和存储 数据流图是用作结构化分析的一种工具传统的数据流图中主要由加工、数据源点/终点、数据流、控制流、数据存储组成数据流图的绘制采用自上向下、逐层分解的方法数据流图有四种基本成分:7.12.数据字典有以下四类条目:是组成数据流和数据存储的最小元素。10. 数据字典是软件需求分析阶段的最重要工具之一,其最基本的功能是(A.数据库设计B.数据通信C.数据定义D.数据维护11. 需求分析阶段的研究对象是(某厂对部分职工重新分配工作的政策是:年龄有20岁以下者,初中文化程度脱产学习,高中文化程度当电工;年龄有20岁至40岁之间者,中学文化程度男性当钳工,女性当车工,大学文化程度

6、者当技术员;年龄有 40岁以上者,中学文化程度当材料员,大学文化羸中或初中1男韭射工Lift车工程度当技术员。请用结构化语言、判定表或判定树描述上述问题的加工逻辑。 答案:一、单项选择题1. D 2. A3. D4. D5. D6. D 7. B8. B 9. C10. C11. B12. B13. B 14. A15. C 16. B 17.B 18. A19.C20. B二、填空题1. 文档2. 瀑布模型3. 系统软件支持软件应用软件4. 数据流图5. 耦合性内聚性高低独立性6. 数据流 加工(又称为数据处理)文件 数据的源点或终点7. 数据流数据项文件基本加工数据项三、简答题答:(1)结构化语言。IF 年龄20THENIF文化程度=初中THEN脱产学习ELSE工作为电工ENDIFELSEIF年龄w 40THENIF(文化程度=大学)THEN工作为技术员ELSEIF 性别=男性THEN工作为钳工ELSE工作为车工ENDIFENDIFELSEIF(文化程度=大学)THEN工作为技术员ELSE工作为材料员ENDIFENDIF高中大学SU性另U男女MFm3=2判定表如下:123456789101112131415161718年龄CCCCCCYYYYYYLLLLLL文化程度JJSSUUJJSSUUJJSSUU性别MFMFMFMFMFMFMFMFMF脱产学习电工钳工车工技术员材料

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