平建三小“育人标兵”评选活动实施方案

1、平建三小育人标兵”评选活动实施方案平建三小育人标兵评选活动实施方案为充分发挥典型带动示范作用，努力在全校上下营造崇尚道德，奋争一流，开拓创新的浓厚氛围， 大力弘扬爱岗敬业教书育人无私奉献的精神，树立社会主义核心价值 观，实践社会主义荣辱观，进而在全校上下形成弘扬正气比学赶超争 做贡献的浓厚氛围，根据平建县第三小学争当做活动实施方案，在全体教师范围内开展育人标兵评选活动，特制定本实施方案。一总体要求广大教师自觉践行科学发展观，以四带头为标准，争 做育人标兵，即带头干好本职工作争做无私奉献的模范，带头遵守校 规校纪争做师德师风的表率带头转变工作作风争当师生钦佩的服务员 带头创造育人佳绩争当做事创业

2、的领头雁，努力在全校上下形成树正 气讲团结顾大局谋发展的良好氛围，为推动学校的教育管理工作更好 更快地发展做出新的更大贡献。二评选范围在全校全体在职教师中通过个人申报确定候选人，候 选人即可参加学校育人标兵评选。三活动程序年月，学校制定并公布育人标兵评选活动实施方案。个人申报。确定候选人。年月年月，候选人争做育人标兵活动实施阶段。上交承诺书，并进行承诺书公示。日常工作考查，随时上交育人工作材料。学校在网上发布这些材料年月，综合评价阶段。年月，表奖阶段。四考核评价的内容和办法.公开郑重承诺候选人根据自身岗位特 点，确定公开郑重承诺的内容。承诺的内容主要围绕教育工作理念教育工作态度，教育工作成效

3、等方面提出。承诺的内容要诚恳，精炼，具体，字数在字以内。承诺书于年月日前发至邮箱：承诺要备案和公示。承诺内容采取张榜公布的形式或在平建县第三小学网站上进行公示，接受学校和社会监督。公示栏的大标题是我承诺我服务我奉献。.开展育人标兵候选人事迹材料评选活动。参评的教师围绕以身作则为人师表遵规守纪关心关爱每一名学生 立足岗位讲奉献等方面的内容，写一写自身在育人工作中的事迹及体 会。年月一一年月期间至少篇，年月一一年月至少篇，电子稿发至邮箱 （随时可发）。学期末，学校组织全体班子成员对上交的材料进行评价赋分。对于一等的事迹材料学校将统一发到三小网站上或平建县教育局 信息网上后附表：候选人事迹材料评价赋

4、分标准。.开展三评活动。三评分别是全体领导其它教师学生对参评教师的评价。按：的比例折算参评人员的三评总成绩。三评总分满分为分。年月末和年月末，全体领导其它教师学生分别根据参评教师的日 常表现，义务履行遵规守纪承诺兑现等情况，按照领导教师学生对 候选教师评价内容和分值对参评教师进行评价打分。后附表领导教师学生对候选教师评价内容和分值五表奖办法在育人标兵评选活动中，通过对候选人的评价考核，评选出位学 校育人标兵，颁发育人标兵获奖证书。在学校年度考核中，此证书按县优秀课同等加分。六有下列情形之一者一票否决。在师德师风中的项有违犯之一者。没有参与学校全员化管理者。党员同志不积极参加学校组织的活动者。平

5、建县第三小学党支部年月邮箱：附表：平建县第三小学争做育 人标兵考核评价总表考核内容所占分值考核办法得分承诺书分上交并 公示育人标兵事迹材料分看材料评价赋分日常表现分领导测评：按照 评价标准赋分日常表现分教师测评：按照评价标准赋分日常表现分学 生测评：按照评价标准赋分总计：分附表：候选人育人工作事迹材料评价赋分标准：育人工作事迹材料要紧紧围绕以身作则为人师表遵规 守纪关心关爱每一名学生立足岗位讲奉献等方面的内容为主题，主题 突出。（分）事迹真实，内容生动，有真情实感。（分）语言朴实简洁流畅，具有一定的感染力。（分）字数在 -字之间。（分）事迹材料分一二三等。一等 分，二等 分，三等 分（注：一等

6、占总参评稿数量的 %， 二等占总参评稿数量的 %，三等占总参评稿数量的 %，不能打一样分） 附表：领导教师学生对候选教师评价的内容和分值带头严格遵守学校 的各项规章制度。带头认真做好值周工作。分认真遵守学校的正常的教学秩序。 按时上课，按时下课，不随意让学生走出课堂，不随意在其它课 时间留学生在教室里；认真组织学生上眼保健操，组织学生课前三分 钟的班班有歌声。督促学生按时退校。分教师的言行是学生的榜样，以身作则，言传身教。 为人师表，与学生的关系融洽，与家长的沟通和谐。分能够发现和制止学生违纪现象，并耐心教育学生遵规守纪。分关注学校的卫生环境，随时随地发现地面或操场上有废纸等杂 物时，能教育并指导学生主动捡起来。分安全意识强。发现物品设施安全隐患或其它安全隐患时能及时上报。 无安全责任事故发生。分对学困生失亲生问题生贫困生和特异体质的学生能给予力所能 及的帮助。有帮扶记录。上交帮扶记录分一等： 分