初中九年级历史上册第2课上古亚非文明教名师学案川教版VIP

1、名校名 推荐第 2 课上古亚非文明【教案使用 明】上古 非文明 述古老四大文明古国出中国之外的古代埃及、古代巴比 和古代印度，知 要点有：古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一、金字塔是古埃及国王的陵墓、 古巴比 王国的 起、 漠拉比法典、雅利安人入侵印度、印度的种姓制度，重点是金字塔、 漠拉比法典 、印度种姓制度。 解按照教材的内容， 置了三个学点， 其中神奇的金字塔和 莫拉比法典 作 本 的重点内容。在 解本 的内容 ，要注意把四大文明古国 系在一起，找出他 共同的知 点，分析四大文明古国都 在大河流域的原因。迁移 用所 取的例 基本从近几年的中考 中 取，具有很 的代表性。概括整合里的知

2、概括突出文明古国的整体内容，与教材的体系稍做整改，便于按照国家去整合知 点。精析精 通 本 重点 点的 解，把知 点 行了概括性 ，系 性 。定 巩固 本 的三个知 点， 了 14 个 目 ， 中1、4、 6、 7、9 合性及灵活性 ， 当精 。 11-14题 材料 ， 11、 14 考 种姓制度， 12 考 金字塔知 ， 13 考 莫拉比法典，都 精 ，以巩固本 的学 。【案例一】 解【 堂 入】“啊，尼 河，我 美你，你从大地涌流出来，养活着埃及一旦你的水流减少，人 就停止了呼吸。” 是古代埃及人 尼 河的 篇， 明了古代埃及和尼 河息息相关。除了埃及，你 知道哪几个文明古国？她 生的相同

3、地理条件是什么？尼 河四大文明古国分 形成于什么 ？她 各自的 展史是怎 的？ 什么称她 文明古国？ 我 一起走 那个久 而又神秘的 代吧。【 前自主学 】【 学案】1、埃及地 非洲的北部，滔滔不尽的河流 全境，古代埃及建造作 法老的 墓。其中金字塔是最大的，塔下建有保存法老的 殿式 墓。是古代埃及文明的 志。2、公元前 18 世 ，古巴比 国王 一了两河流域，建立起中央集 的制国家，制定了一部 利益的法典，是世界 存古代第一部比 完 的法典。3、印度是世界最早的文明 祥地之一，河和河流域肥沃的土地孕育了古老的印度文明。古印度 行 格的等 制度， 史上称 。4、种姓制度把印度居民从高到低分成四

4、个等 ：、。 民和商人属于第等 。答案 1 、尼 河金字塔胡夫木乃伊金字塔2 、 莫拉比奴隶制奴隶主 莫拉比法典3 、印度河恒河种姓制度 4、婆 刹帝利吠舍首陀 三【 思考】四大文明古国的确有其 煌 的文明成就，但 一切都是建立在奴隶主 奴隶的残酷 榨之上的。 什么人 共同 、共同分享 果 的原始社会没有被称作“文明” ，而出 了人 迫人的 象后，却被称 “文明古国”了呢？ 个 如何解 ？思路 引看社会是否 展和社会是否 步，取决于社会生 力的水平。1名校名 推荐答案提示 奴隶社会代替原始社会，人类从野蛮走向文明。文字的产生是人类进入文明社会的标志。原始社会虽然没有压迫、没有剥削，但是人们的生

5、活处在原始的蒙昧状态里，生产力低下。四大文明古国是世界最早进入文明时代的国家或地区，创造了辉煌灿烂的文化。【课堂合作探究】学点一、神奇的金字塔【情景激疑】你认识这些图片吗？你能说出这些图片反映的历史吗？【学点归纳】古代亚非文明大都发源于大河流域，古代埃及在公元前 3100 年出现了统一的奴隶制国家，建造了象征国王权力的金字塔。古埃及的国王（法老）们不仅仅满足于生前统治着人世，而且幻想死后复活成神，仍是阴间的统治者，永远庇护着他的子孙后代。 根据埃及的神话传说， 只有保存好尸体， 灵魂才有寄托的地方， 才能复活。 因此，他们把尸体挖去内脏，浸以盐水等防腐剂，填以香料，然后用麻布裹紧。这种可以保存

6、很久很久的尸体叫做“木乃伊” 。金字塔便是存放木乃伊的地方，是他死而“复活”后的“永世的城堡” 。这便是每个国王继位后就着手为自己建筑陵墓的宗教方面的原因。金字塔建筑群，散布在尼罗河下游两岸的基萨和萨卡拉一带，位于开罗以南十多千米。大大小小的金字塔共有八十座。其中以第四王朝第二代国王（法老）胡夫的金字塔规模最大。金字塔约用巨石二百三十万块砌成，平均每块重约二点五吨。塔底占地约五万二千九百平方米。绕大金字塔一周，约有一千米。胡夫的儿子哈佛拉的金字塔，比胡夫的大金字塔低八米。塔旁有一座巨大的狮身人面像，高二十二米，长五十七米，一只耳朵就有两米长。它是用一整块天然巨石雕成的，面部是哈佛拉的脸型。建筑

7、雄伟壮观的金字塔和威风凛凛的狮身人面像，其目的也在于使人们相信，国王凌驾一切的权威是永世不可动摇的，妄图以此震慑人民的心灵，维护奴隶主专政。【说明】建筑金字塔，耗费了大量的人力和物力。据说建筑胡夫的金字塔，就有十万人头顶烈日在监工的皮鞭之下劳动，整个工程历时三十年。金字塔是人类建筑史上的奇迹，是古代埃及劳动人民卓越智慧和辛勤劳动的不朽纪念碑。同时，金字塔也是无数劳动人民血汗的结晶，它给古埃及人民带来了无尽的苦难。【迁移应用】【例 1】古代埃及从开始统一到灭亡经历了（）a约 2500 年 b 约 3500 年 c 约 3000 年 d约 4000 年【解析】首先要了解古代埃及开始统一的时间是公元

8、前3100 年，而灭亡的时间是公元6 世纪，按照年代与世纪的换算公式，公元前6 世纪相当于公元前500 多年，因此，经过换算得出古代埃及文明持续的历史应是约 2500 年。【答案】 a【规律总结】本题主要考查学生对知识的记忆能力和换算历史年代的方法。【变式题 1】古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠。 ”这句话的含义是（）a尼罗河哺育了古代埃及文明b有了古埃及文明就有了尼罗河c尼罗河是古埃及的内河d尼罗河流域是古代埃及的国土范围【解析】大河流域孕育了人类文明，是因为其水源、土壤等自然条件优越。【答案】 a【例 2】下图中的古代巨型建筑和雕像，至今仍屹立于（）2名校名 推荐a、印度河流

9、域b、尼罗河流域c、两河流域d、黄河流域【解析】 金字塔、 狮身人面像等， 这些文明成就是古埃及劳动人民创造的，因此判断出它位于尼罗河流域。【答案】 b【规律总结】此题是一道识图选择题，关键是从图中寻找到有效历史信息。【变式题2】成为古代埃及文明象征的是（）a狮身人面像b战车c金字塔d象形文字【解析】本题是对四大文明古国代表文化的记忆和理解能力。【答案】c学点二汉谟拉比法典【情景激疑】法律规定： “任何一个去偷牛、绵羊、猪、山羊的人，如果它属於神或者属於皇宫，这个扒手将为此付赔上三十倍的代价; 如果他们属於国王的自由民，他只需付十倍的代价; 如果这个扒手没有任何东西可以付款，他将被处以死刑。”

10、你了解上面图片反映的内容吗？你知道上面的文字是什么法律的规定吗？【学点归纳】公元前十九世纪初期，阿摩利人以巴比伦为都城，建立了古巴比伦王国（约公元前十九世纪至公元前十六世纪）。第六代国王汉谟拉比在位时，统一了两河流域，建立了统一的奴隶制中央集权的政权。汉谟拉比为了维护奴隶主阶级的专政，制定了法典，史称汉谟拉比法典。法典分为序言、本文、结语等三部分。本文二百八十二条，内容包括诉讼手续、盗窃处理、军人份地、租佃、雇佣、商业高利贷和债务奴隶、家庭和继承、伤害和赔偿、奴隶关系等方面。汉谟拉比法典严格维护奴隶主阶级利益，尽力保护奴隶主对奴隶的所有权。这是目前所知道的人类历史上第一部较完备的成文法典。法典

11、消除了原来各邦的立法，把全国法令统一起来，因此，它是古巴比伦王国奴隶制中央集权强大的标志之一。法典比较全面反映了当时的社会情况，是了解和研究古巴比伦社会的重要资料。汉谟拉比法典是现存世界上第一部比较完备的成文法典，是古巴比伦留给世界文明的重要遗产。【迁移应用】【例 3】动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下列哪一文明成果出自该地区（）a金字塔b佛教c汉谟拉比法典d星期制度【解析】透过题干中的新情景，概括出此题的有效信息是：两河流域的文明成果是什么，【答案】 c【规律总结】此题属于新情景创设选择题，要特别关注时事与历史的相关联系。【变式题3】一位游客

12、在巴黎罗浮宫博物馆看到一块黑色石柱，上面刻的法典是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。你知道这部法典的制定者是（）a法老胡夫b释迦牟尼c婆罗门贵族d国王汉谟拉比【解析】公元前18 世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家，并颁3名校名 推荐布了 存世界上第一部比 完 的成文法典 拉比法典。【答案】d学点三古代印度的种姓制度【情景激疑】初到印度旅行的外国人，常常会 所 所 中的一些事情大惑不解：一位衣衫 、 不堪的叫花子，居然在大街上粗野、蛮横地破口大 一位衣冠楚楚的 士，而那位 士老 却不 不生气，反而始 小心地陪着笑 。一 情的少男少女私下深深地相 了，男

13、才女貌，仿佛天造地 般相配。可是却遭到双方父母的 决反 ，棒打之下，一 多情的 只好分开。后来，男青年在 望中 郁而死。一些赤裸上身的人走出家 ，手持 ， 走 喊；其他人听到喊声，就像逃避瘟疫一般地 藏不迭。原来， 些都是印度种姓制度所造成的怪 象。你知道材料中提到的种姓制度起源于何 ？其内容是什么？【学点 】雅利安人从原始社会向奴隶制国家 渡的 程中，逐 形成森 的等 制度，即种姓制度。 “种姓”社会全体成 分 婆 、刹帝利、吠舍和首陀 四个等 。等 不同， 力、 也不同。第一等 和第二等 占有大量生 料，靠剥削 生，构成 治 。第三四等 承担各种繁重的社会 ，构成被 治 。各等 世 ，互不

14、通婚，界限森 ， 分明，甚至不能共食、共住。种姓制度在国家形成 程中起了保 氏族 族奴隶主特 地位的作用，是古代印度奴隶主残酷 役和 榨奴隶的体 。【 明】印度河流域在公元前 2500 年开始出 奴隶制小国，后雅利安人侵入古代印度，建立起奴隶制国家，并逐 形成了 格的“种姓制度” 。“种姓”社会全体成 分 婆 刹帝利吠舍和首陀 四个等 ，它是古代印度奴隶主残酷 役和 榨奴隶的体 。种姓制度 后来印度社会的 展 来了不利影响。【迁移 用】【例 4】古代印度的婆 祭司 造 ：造物神梵天用自己的嘴 造出婆 ，用手 造出刹帝利，用腿 造出吠舍，用脚 造出首陀 。他 宣 的根本目的是（）a神化种姓制度b

15、 示婆 的高 身份c保 奴隶 族的特 d麻痹人 的斗志【解析】 a、b 、d三个 都是古代印度的婆 祭司宣 种姓制度的目的，但它 三个都不是 种宣 的根本目的，所以 一切的目的都在于保 奴隶主 族的特 ， 奴隶主 族 奴隶的 治与剥削。所以此 的正确 是 c 。【答案】c【 律 】在做 目的 候， 注意从各种表面 象中 出其最根本的和本 的内容，分清主要目的和次要目的。【 式 4】在印度种姓制度的四个等 中， 治 包括（）婆 刹帝利吠舍首陀 abcd【解析】在印度种姓制度的四个等 中，第一、二等 属于 治 。【答案】b【概括整合】【知 概括】4名校名 推荐【学法指导】1 、指导学生阅读课本内容

16、，学会从课本中获取信息，解决问题的方式、方法。2、本节课有较强的地理概念，建议教师充分利用地图和相关地理知识，培养学生转换思维视角，多角度看问题的能力。3、引导学生参加课堂讨论，鼓励独立思想和发表不同见解，培养学生勤于动脑的习惯。 案例二 精析精练【课堂合作探究】【重点难点突破】知识点一埃及金字塔金字塔是埃及古代奴隶社会的方锥形帝王陵墓。世界七大建筑奇迹之一。数量众多，分布广泛。开罗西南尼罗河西古城孟菲斯一带最为集中。在距离开罗10 公里的尼罗河西岸，散布着70 多座大大小小的金字塔。金字塔是古埃及法老的陵墓，同时也是国王权力至高无上的象征。因为它外形象汉字的“金”字，所以我国称之为金字塔。因

17、为古埃及人认为人死了就如同太阳落到西边，所以金字塔都建在尼罗河西岸。最大的一座是法老胡夫的金字塔。金字塔不但外观宏伟，并且内部结构也很复杂。修建金字塔，一定是集中了当时古代埃及人的所有聪明才智，因为它需要解决的难题肯定是很多的。但是这些问题都解决了，金字塔修起来了，而且屹立了4000 多年，这本身就是一大奇迹。所以，可以说，金字塔是古代埃及人民智慧的结晶，是古代埃及文明的象征。有的人不相信依靠简单的协作也可以创造出奇迹，不相信地球上的人类自身会创造出金字塔这样的奇迹，把它说成是天外来客的创造。这显然是不正确的，这无助于人们探索自己的历史，认识自己的能力。金字塔是人类建筑史上的奇迹，是古代埃及劳

18、动人民卓越智慧和辛勤劳动的不朽结晶，同时金字塔也是无数劳动人民的不朽纪念碑。知识点二汉谟拉比法典公元前 18 世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家，并颁布了现存世界上第一部比较完备的成文法典汉谟拉比法典。5名校名 推荐汉谟拉比在位时，统一了两河流域，建立了统一的奴隶制中央集权的政权。汉谟拉比为了维护奴隶主阶级的专政，制定了法典，史称汉谟拉比法典。法典分为序言、本文、结语等三部分。本文二百八十二条，内容包括诉讼手续盗窃处理军人份地租佃雇佣商业高利贷和债务奴隶、家庭和继承、伤害和赔偿、奴隶关系等方面。汉谟拉比法典严格维护奴隶主阶级利益，尽力保护奴隶主对奴隶的所有权。

19、这是目前所知的第一部较完备的成文法典。知识点三印度种姓制度印度河流域在公元前 2500 年开始出现奴隶制小国，后雅利安人侵入古代印度，建立起奴隶制国家，并逐渐形成了严格的“种姓制度” 。“种姓”社会全体成员分为婆罗门刹帝利吠舍和首陀罗四个等级，它是古代印度奴隶主残酷劳役和压榨奴隶的体现。种姓制度给后来印度社会的发展带来了不利影响。雅利安人从原始社会向奴隶制国家过渡的过程中，逐渐形成森严的等级制度，即种姓制度。 “种姓”社会全体成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级。等级不同，权力、义务也不同。第一等级和第二等级占有大量生产资料，靠剥削为生，构成统治阶级。第三四等级承担各种繁重的社会义务，

20、构成被统治阶级。各等级职业世袭，互不通婚，界限森严，贵贱分明，甚至不能共食、共住。种姓制度在国家形成过程中起了保护氏族贵族奴隶主特权地位的作用，是古代印度奴隶主残酷劳役和压榨奴隶的体现。【典型例题分析】考点一金字塔【例 1】成为古代埃及文明象征的是a狮身人面像b战车c金字塔d象形文字解析 本题考查对基本历史知识的记忆和理解。金字塔是古代埃及文明的标志。答案 c规律总结四大文明古国是世界文明的发祥地，都有各自代表性的文化或标志，是创造这些文化的人们共同创造了世界古代史。【变式题1】下列关于金字塔的说法，错误的是（）a是国王的巨型陵墓b是古巴比伦文明的象征c是奴隶和劳动人民被奴役的象征d是国王权力

21、的象征解析 金字塔代表埃及的文化，而不是巴比伦的象征，所以b 想错误。答案 b考点二汉谟拉比法典【例 2】汉谟拉比制定法典的主要目的是（）a维护奴隶主的利益b扩大公民权利c实行种姓制度d 促进经济发展解析为了维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序，汉谟拉比制定了一部成文法典。答案a规律总结本题考查对基本历史只是的记忆理解和分析的能力。【变式题2】圣经把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是（）a古代埃及b古巴比伦c 古代印度d 中国解析 古代在两河流域的统一奴隶制国家是古巴比伦王国。答案 b考点三印度种姓制度【例 3】你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的印度电影阿育王吗？阿育王在

22、印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古印度“种姓制度”的划分，阿育王应属于（）a 婆罗门b刹帝利c 吠舍 d 首陀罗解析 根据古印度种姓制度，国王、武士、官吏属于第二等级- 刹帝利。答案 b规律总结解答此题必须掌握印度种姓制度各个等级所包含的社会阶层。【变式题3】在古代印度的四个等级中，哪几个等级是受压迫的？（）6名校名 推荐婆罗门吠舍刹帝利首陀罗ab c d 解析根据印度种姓制度从高到低的划分，第三、四等级无政治权利，属于被压迫阶级。答案b【规律方法总结】【知识概括】【学法指导】1、要点提炼学习法：本课知识点涉及较多，可以利用要点提炼法，结合中国史的内容，可以

23、将把本课内容概括为：三大流域、三大古国、三大成就、四大种姓四大流域：尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河流域四大古国：古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国四大成就：金字塔、汉谟拉比法典、种姓制度、万里长城四大种姓：婆罗门、刹地利、吠舍、首陀罗2、情感体验学习法：如结合对古印度种姓制度的理解，选出两位同学分别代表婆罗门与吠舍，就社会平等问题展开辩论，请说出双方可能说的话：吠舍：我们终年劳作，不得休息。我们生产了大量的粮食，养肥了成群的牛羊，制造了精美的生活、工艺用品，并把它们运到各地供你们享受，凭什么我们却不能与你们共享国家权力，甚至连我们的孩子与你们的孩子恋爱都要遭到你们的反对？婆罗门：

24、该死的家伙，想造反啦？造物主用嘴制造了我们，而用腿生出了你们，难道嘴可以与腿平等吗？闭起你的臭嘴，给我好好干活去 ! 别触犯神的意志。通过组织语言，让学生设身处地去体验当时四大种姓之间的不平等，运用情感去体会不平等的划分必将带来的严重后果，从中加深种姓制度的理解和认识，同时还可以培养学生创新思维能力和演讲表达能力。【定时巩固检测】【基础训练】7名校名 推荐1、世界上最早的奴隶制 一国家出 在（）a尼 河流域b两河流域c印度河流域d黄河流域答案a（点 ： 公元前3100 年，古代埃及就出 了 一的奴隶制国家，在四大文明古国中最早。）2、金字塔是古代埃及文明的象征，它是埃及最高 治者的（）a 殿b

25、陵墓c行 d祭 答案b3 、 许 多 地 区 的 人 民 把 当 地 河 流 比 喻 为 母 亲 ， 从 这 个 意 义 上 讲 ， 古 代 巴 比 伦 文 明 孕 育 于（）a 江流域b尼 河流域c印度河流域d两河流域答案d（点 ：公元前19 世 ，古巴比 王国在两河流域 起。）4、（精 ）一位游客在巴黎 浮 博物 看到一 黑色石柱，上面刻的法典是迄今所知世界 史上第一部比 完 的成文法典。你知道 部法典的制定者是（）a法老胡夫b 迦牟尼c婆 族d国王 拉比答案d5、古代印度 格的等 制度称作（）a 梯制度b种姓制度c种族制度d族姓制度答案b6、古代埃及、巴比 、印度文明 生的相同原因有（）

26、a 达b地 大河流域c人 出 早d 早建立奴隶制国家答案 b（点 ：四大文明古国都 在大河流域，大河流域孕育了人 文明。）【能力提升】7、下列关于金字塔的 法， 的是（）a是国王的巨型陵墓b是古巴比 文明的象征c是奴隶和 人民被奴役的象征d 是国王 力的象征答案 b（点 ：金字塔是古埃及文明的 志。）8、 洲西部人 文明的又一 是（）a印度河流域b尼 河流域c两河流域d黄河流域答案 c（点 ：古代巴比 王国在两河流域 起，两河流域 在西 。）9、（精 ）古代埃及、古巴比 、古印度、中国被称 四大文明古国的最主要原因是（a人 最早居住的地区b 造了人 最早的文字c最先由原始社会 入奴隶社会d 人

27、 文明 献最大答案c10、在古代印度等 制度中，掌管宗教祭祀，享有崇高地位的是a 婆 b刹帝利c吠舍d首陀 答案a11、（精 ） 下列材料：）（）古印度文明 期， 生了种姓制度。 代社会中，在印度的广大 村，种姓制度仍根深蒂固地存在着；在欧洲， 多白种人歧 黑种人的思想仍然存在；在美国，那些当初被 到美国的黑人， 在 困率是白人的 2 倍到 3 倍，失 率是白人的2 倍 “ 代种姓制度”的存在， 是 致社会不和 的重要因素之一。 回答：（ 1）古代印度的四大种姓分 是什么？ 种制度的 是什么？（ 2）古代印度的种姓制度 来怎 的影响？8名校名 推荐（ 3）在当今社会，你认为我们应该如何反对这种

28、“现代种姓制度”？答案（ 1） 四大种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗；实质是：古印度的社会等级制度。（ 2）影响：激化了社会矛盾，并对印度未来社会的发展产生了不良影响。（ 3）在当今社会，我们应当尊重别人，积极学习先进知识，学习各国、各地区、各民族的文化长处，制定一系列相关法律来制止“现代种姓制度”的蔓延。12、识图题ab请回答（ 1）上图是什么国家的什么建筑？（ 2）图 b 的用途是什么？该建筑说明了什么？答案（ 1）古代埃及（2）古代埃及法老的坟墓。表现了古埃及人令人惊叹的智慧。13、材料解析题以下是古代的一些法律条文：倘彼交出奴或女奴以为债权，则塔木卡（商人）可以继续将他或她转让，可以

29、将他或她收回。倘奴隶告其主人云： “你非吾之主人。 ”则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。请回答：（ 1）这些条文出自哪个国家的哪部法典？（ 2）这部法典是由谁制定的？（ 3）制定这部法典的目的是什么？（ 4）其历史意义是什么？答案（ 1）古代巴比伦（ 2）汉莫拉比（3）为了维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序。（ 4）是世界上第一步比较完备的成文法典，是古代巴比伦留给世界的重要遗产。14、（精练）阅读下列材料：杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利， 应立 誓守戒六年，并交出1000 头母牛和一头公牛。 杀 一个吠舍， 应同样立誓守戒 三年，并交出100 头母牛和一

30、头公牛。 杀 一个首陀罗， 应同样立誓守戒 一年，并交出十头公牛和一头母牛。请回答：这是什么地方的法律条文？这些条文反映了什么制度？说明了什么问题？9名校名 推荐制定上述条文的目的是什么？答案 这是古代印度的法律条文。反映了古代印度的种姓制度。说明了各等级之间地位不平等，界限森严。是为了维护奴隶主阶级特别是婆罗门等级的统治地位。第 2 课 上古亚非文明（ 1 课时）【习题教案使用说明】按照教材的知识体系，遵照突出基本历史知识学习记忆的原则，这两套习题在编写的过程中，注重夯实基础知识，适当扩展。同步练习围绕三个知识点，设计了14 个习题， 4 题考查四大文明古国的综合知识，应该重点学习和讲解，8

31、 题通过时事引出历史知识，是一种比较新颖的题型，12、13、 14 题都是图文结合，建议教师在使用时注重答题方法的讲授，培养学生回答此类问题的能力。一课三练分三个练习等级，设计了17 个习题，突出本课学习的重点和难点。1、 3、 5、 6 应作为重点讲解并适当扩展。 7 题是情境说明题，比较新的题型，教给学生答题的方法。9题材料选择题，是现在常见的题型，学会答题的基本方法。10 题理解分析题，难度较大一些，要结合教材内容讲解。15、 16 题综合了本课的两个重点知识， 17 题综合探究题是帮助学生对印度的种姓制度进一步理解和分析，实现突破难点的目的。 案例一 同步练习 （以课时为单位）知识点题

32、号埃及金字塔1、 3、 4、 5、 12、汉莫拉比法典2、 8、 11、 13印度种姓制度6、 7、 9、 10、14一、选择题1、古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠。 ”这句话的含义是（）a尼罗河哺育了古代埃及文明b有了古埃及文明就有了尼罗河c尼罗河是古埃及的内河d尼罗河流域是古代埃及的国土范围答案 a（点拨：本题考查对基本历史知识的记忆和理解能力。）2、早期的文明大多产生在大河流域，孕育了古巴比伦文明的是：（）a长江b尼罗河c两河流域d亚马逊河答案 c3、关于金字塔的表述，不正确的一项是（）a是奴隶和劳动人民被残酷奴役和历史见证b是为埃及国王修建的巨型陵墓c是古代埃及文明的象征

33、d是埃及国王智慧和力量的象征答案 d（点拨：金字塔表现出古埃及人令人惊叹的智慧。）4、古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（）a是人类最早居住的地区b创造了人类最早的文字c最先由原始社会进入奴隶社会d对世界文化贡献最大答案 c（点拨：四大文明古国是世界上最先告别野蛮时代进入文明时代的国家。）5、张三、李四、王五、赵六四个同学争论最著名的古埃及文明的象征，他们所说的正确的应该是（）a金字塔b狮身人面像c 木乃伊d国王谷答案 a6、每一个人一出生便隶属于其家庭的种姓，其社会地位终身难以改变。一般来说，种姓的职业世袭不变，不同种姓交往乃至通婚都严格受限。它描述的是的制度。（）

34、a埃及b中国c印度d西亚答案 c（点拨：本题所说的是古代印度的种姓制度。）10名校名 推荐7、征服古代印度，在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家的是（）a埃及人b苏美尔人c雅利安人d蒙古人答案c8、动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下列哪一文明成果出自该地区（）a金字塔b佛教c汉谟拉比法典d 星期制度答案： c（点拨：此题属于新情景创设选择题，透过题干中的新情景，概括出此题的有效信息是：两河流域的文明成果是什么。 ）9、在古代印度的四个等级中，哪几个等级是受压迫的？（）婆罗门吠舍刹帝利首陀罗abcd 答案 b（点拨：本题考查对印度种姓制度有关知

35、识的记忆和理解。）10、下列对印度等级制度叙述不正确的是（）a 等级之间界限森严b低级种姓不允许从事高级种姓的职业c不同种姓之间的男女不能通婚d种姓制度对印度社会的发展起到了一定的促进作用答案d（点拨：种姓制度严重阻碍了古代印度社会的影响。）二、综合题11、读图：请回答：（ 1）在这个从伊拉克出土的石柱上，用古老的楔形文字撰刻着一部法典，它是什么法典？（ 2）这部法典规定了哪些方面的内容？维护了谁的利益？答案（ 1）汉莫拉比法典（ 2）内容涉及诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻、赔偿等方面。维护了统一王国的统治和奴隶制社会的秩序。12、识图题看上图回答问题：（ 1）古代印度实行的严格的等级制度叫什么

36、？上图从左到右分别展现了印度等级制度的四个等级，请你11名校名 推荐以图表的方式写出这四个等级的名称及从事的不同职业。（ 2）这四个等级之间有着怎样的严格的规定？如何评价此制度？答案 （ 1）级名称职业第一等级婆罗门掌管宗教祭祀，享有崇高地位。第二等级刹帝利充当武士，掌管军、政大权。第三等级吠舍是一般平民，以农、牧、工、商为职业，多数人无政治权利。第四等级首陀罗是被征服的土著居民和沦落的雅利安人，主要从事低贱的职业。（ 2）各等级之间界限森严，低级种姓不允许从事高级种姓的职业，不同种姓之间的男女不能通婚。评价：种姓制度严重地阻碍了古代印度社会的发展。13、请结合地理知识识读下列地图回答问题请回

37、答：（ 1）从左至右分别填出四大古代文明的名称。abcd（ 2）在图中 a、 b、 c 三个国家或地区分别有一项残酷压迫奴隶或维护奴隶主阶级利益的内容。想一想，分别是什么？a ：b ：c ：（ 3）它们是在什么样的地理环境中发生和发展的？古代文明为什么多发生在大河流域？答案（1） a：古代埃及文明b：两河流域文明c：印度文明d：中国文明（ 2） a：金字塔 b：汉谟拉比法典 c：种姓制度（ 3）大河流域。原因有：大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。14、为什么人类文明

38、最先出现于大河流域？对此你有什么认识？12名校名 推荐答案 原因：大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。认识：大河流域孕育了人类文明，是因为其水源、土壤等自然条件优越；人类为维护生存和发展的斗争创造了历史。 案例二 一课三练【基础巩固】知识点一埃及金字塔1、下图中的古代巨型建筑和雕像，至今仍屹立于（）a. 印度河流域b.尼罗河流域c. 两河流域d.黄河流域答案： b（点拨：此题是一道识图选择题，关键是从图中寻找到有效历史信息：金字塔、狮身人面像等，这些文明成就是古埃及劳

39、动人民创造的，因此判断出它位于尼罗河流域。）2、希罗多德认为“埃及是尼罗河的赠礼”那是肯定因素对埃及文化的影响。 （）a地理环境b宗教信仰c死而复活的思想d金字塔工程答案 a3、法国总统希拉克参观秦兵马俑博物馆后，在留言本上写道： “不看，不算真正到过埃及；不看秦俑，不算真正到过中国。 ”（）a金字塔b尼罗河c开罗市d 苏伊士运河答案 a（点拨：金字塔是古埃及文明的标志。）知识点二汉莫拉比法典4、汉谟拉比制定法典的主要目的是（）a维护奴隶主的利益b扩大公民权利c实行种姓制度d 促进经济发展答案 a5、下列事件与汉谟拉比无关的是a 是古巴比伦的第六代国王b统一了两河流域c建立了强大的中央集权制国

40、家d制定了种姓制度答案 d（点拨：种姓制度是古代印度的。）6、山东省东营市法院办公楼大厅的两侧是反映东、西方法制文明的铜铸浮雕：中华人民共和国第一部宪法、汉谟拉比法典、铭文刑鼎等37 幅图案，诠释了人类司法文明的历史进程。浮雕中选用“汉谟拉比法典”图案的原因是（）a制定者是古代巴比伦王国国王b此法典出土于山东省东营地区c此法典内容丰富，正文282 条d世界上第一部体系完备的法典答案d（点拨：本题考查对基本历史知识的分析和运用能力。）7、情境说明题阅读材料：法典规定，奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。请回答：（ 1）上述材料反映的是世界古代史上的什么地方的哪部法典？13

41、名校名 推荐（ 2）这部法典是由谁制定的？什么时候制定的？（ 3）从法典内容上看，它维护的是谁的利益？（上述规定说明了什么问题？）（ 4）这部法典有什么历史价值？答案（ 1）古巴比伦王国（2）汉莫拉比约公元前18 世纪（ 3）奴隶主阶级（ 4）它是世界上第一部比较完备的成文法典，是古巴比伦留给世界文明的重要遗产。知识点三印度种姓制度8、在古代印度严格的种姓制度中，从事农业、牧业、渔业的人属于（）a 婆罗门b刹帝利c 吠舍d首陀罗答案c9、你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的印度电影阿育王吗阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于

42、的等级是（）a 第一等级b第二等级c第三等级d第四等级答案b10、读图回答在古老的印度，人们传说诸神分割原始巨人普鲁沙时，他的口、手臂、腿、脚分别产生不同的人，根据所学知识分析，他的口、手臂、腿、脚分别产生了印度种姓制度的哪个等级？答案口 -婆罗门，手臂 -刹帝利，腿 -吠舍，脚 -首陀罗。【能力升级】综合点一大河流域的古文明11、据中史在线网2003 年 4 月消息：“英美联军占领巴格达后，混乱和抢劫现象越来越严重。11 日下午巴格 达 考 古 博 物 馆 遭 到 浩 劫 ， 大 量 两河 流 域 文 明 的 重要 文 物 丢 失 。” 这 里 的 “ 两 河 流域 ” 指 的 是（）尼罗河流域印度河流域底格里斯河幼发拉第河abcd答案b12、一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是世界上现存最早的一部比较完备的成文法典。”你认为这位游客看到的历史文物应该是（）a 民法典b 甲骨文c汉谟拉比法典d永乐大典答案c14名校名 推荐13、上古亚非文明的共同特点有（）都处于大河流域都存着着阶级压迫都有规模宏大的建筑标志都有自己的等级制度a bcd答案a（点拨：等级制度是印度独有的，规模宏大的建筑标志古代埃及和中国独有。）14、在2003 年爆发的伊拉克战争中，巴格达国家博物馆里不少代表人类早期成果的文物遭