自然辨证法与医学人文培养

1、11期课程班2班 姓名： 学号： 164自然辩证法是教育部明文规定的理、工、农、医类院校硕士研究生必修的一门课程。主要研究有关自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然、改造自然的一般方法的科学理论体系。该课程具有自然科学和哲学的双重性质,既从哲学的角度对自然界、科学技术的发展规律与科学技术方法论进行探讨;也从自然科学的视角阐述哲学的内涵进而充实哲学构建的基石, 从而使哲学发展有了坚实的自然科学基础, 因此, 这门课程不仅在培养研究生的科学思维能力以及提高创新意识等方面有着非常重要的意义, 而且在人文课程相对较少的理、工、农、医类院校对于提高学生哲学等方面的人文素质也有非常积极的作用。医学

2、是造福人类的的科学，兼有自然科学和人文社会科学两栖性质，其核心理念是人文精神，人文关怀应放在首位。医学人文精神的建设，不仅是提高人文发展水平的重要手段，也是医学自身发展的必须。由此可见，提倡医学的人文关怀将成为21世纪医学发展的主旋律,而首先应该培养提升医务工作者的人文素质、人为修养。医学是科学的一个分支，科学是人类认识世界的体系化知识。人文是指人性和教养，是关于人类利益的一种总的态度、信念和精神。科学的“求真”与人文的“善”，二者相辅相成、不可分割。人文必须以科学为基础，科学必须以人文为导向，科学研究的最终价值体现要对人类有益。科学无人文则盲，人文无科学则虚。正如杨叔子教授“没有人文的科学，

3、是残缺的科学；没有科学的人文，是残缺的人文；科学与人文融合，则利而育全人”。医学科学的特殊性使它比其他任何科学都更强调人文关怀。医学研究的对象是生命，其价值除了救护生命，亦更加关爱生命，这既是医学人文价值的体现，也是其本质的内在要求。医学的崇高模式是科学与人文的完美结合，这是由医学的核心理念即人文精神决定的。轻视医学的人文性就是无视生命的神圣；离开了人文价值，医学就不能称其为人的医学。从古至今，医学就被认为是最具人文传统的一门学科，医术是一切技术中最美、最高尚的技术，而医生也是最富人情味的职业。“无恒德者，不可以为医”，我国传统医学亦十分重视医疗实践的伦理价值，强调病人是行医之本，医疗活动应以

4、病人为中心。将尊重病人、关怀病人的思想贯穿于整个诊疗过程中，将“医乃仁术”作为医学的基本原则，强调建立医患之间的和谐关系。20世纪以后，随着科学技术的突飞猛进，医学亦得到了迅猛发展，但随之而来的却是“金钱占据了头脑，物质淹没了人性，科技代替了人文”。生物医学的固化模式使医学界表现出“重技术轻人文”的现象。医学工作的对象不再是富有情感的”人“，而是“疾病”；医生更加关注病人的躯体问题而忽视病人的情感；病人的痛苦被转化为化验单上的数据和各类影像图片。不断涌现的现代诊疗技术及种类繁多的药物让医生的注意力从关注病人转移到分析化验单据上的数值、从细胞或分子水平分析结构或功能的改变，试图以现代技术去分解医

5、学上的非技术难度。对“科技万能”、“技术至上”的盲目崇拜使医学逐渐背离了其原有的价值标准和行为规范，摒弃了科技以人为本的基本原则，医学中的人文精神在现代科学技术洪流的冲刷下失去了往日的光彩。医学与人文脱离的严重后果，不仅无益于人们健康状况的改善，还最终会束缚医学自身的发展。随着医学模式从生物医学模式向“生理心理社会”模式的转变，现代医学强烈呼吁人文精神的回归。然而，要扭转长期以来生物医学模式所形成的思维定势，实现医学与人文关怀的完美结合还需要一个长期的过程。医学人文价值的存在是时代进步的客观要求，是现代医学发展的精神动力。在医学界，医疗技术得到了迅速发展，人文因素却没有相应提高，二者之间形成巨

6、大反差。失去人文精神的医学至少会产生两个严重的后果：医学会朝着与其初衷相反的方向发展，对人的关心逐渐被轻视。人文医学发展的滞后会成为医学科学整体化趋势的瓶颈。因此，人文医学开始变得格外引人注目。积极探索人文精神的内涵、目标与方法以及构建人文关怀的教育体系等具有十分重要的理论意义。另外，加强医学人文建设也是适应世界科学发展趋势的需要。科学技术的进步并不一定意味着人类社会的进步，而人文发展状况才是人类文明的标志。21世纪的医学科学正处在空前高度上攀升阶段，如果没有充分的人文社会科学的理论准备，医生的处境将更加窘迫，医患矛盾会愈加突出。所以，高度重视医学的人文价值，不仅对人的生存、发展和自由有着重要

7、的意义，对于促进社会的全面进步与发展也有着不可估量的作用。人文关怀有助于改善目前紧张的医患关系，减少医疗纠纷。时代的发展对医学提出了更高的要求，而现代医学并不能解决其面临的所有问题，人类对健康需求的无限性与医学责任有限性之间产生了必然的矛盾。生物医学模式的固有特性使某些医生缺乏人文关怀，如缺乏对病人的躯体关怀，忽视病人的情感需求，主动沟通意识不强，缺乏与病人及家属的相互沟通和理解，以医生的价值观念代替病人的价值观念等，这都为日后的医疗纠纷埋下了隐患。如果将单纯的医疗服务转化为全方位的医疗、护理和人文关怀，必将会大大减少或避免医疗纠纷的发生。人文关怀是高质量医疗服务的必然要求，在医疗服务有效、公

8、平、诚信的基础之上做到人文关怀，将会提高医疗服务质量，改善医患关系。同时，人文关怀有助于提高医院竞争力，医院之间的竞争主要来自技术上和服务上的竞争。人们的医疗服务需求不再停留于“治好病”，医疗服务质量逐渐成为评价医疗机构的关键因素。科学技术的发展使医疗技术在短期内的差异逐渐缩小，而服务质量却仍有很大的完善空间。对病人的人文关怀是一种较高层次的医疗服务，医疗服务越趋于人性化，医院就愈受病人的欢迎，医院的综合竞争力就随之提升。通过加强医疗服务中的人文关怀来改善医院的形象，大大降低了医院竞争成本，医院转而可以加大科研、设备及人才培养等方面的投入，人文关怀成为医院发展的内生资源。加强人文教育，培养新型

9、医学人才，加医学院校的人文素质教育，把人文社会科学尤其是与医学有关的人文社会科学方面的交叉学科课程纳入到医学教育的规划中，实施科学与人文相结合的完美教育，帮助医学生树立高尚的科学道德观，学习坚持真理、实事求是的科学精神及互相尊重、谦虚谨慎的人文精神，从而实现医学与人文的完美结合。这样才能培养出既具有高精尖医学专业知识和技能，又有丰富而深厚的人文修养的新型医学人才，祖国的医药卫生事业才能取得健康、长足的发展。加强领导，健全服务制度，完善考核体系，在竞争日益激烈的今天，医院以病人为中心、加强服务质量，才能保持核心竞争力。因此，要加强医疗行政主体的人文关怀导向作用，建立医患沟通制度，将其与“患者满意

10、度”纳入质量管理范畴。把对病人的人文关怀围绕与诊疗过程中，满足病人心理及情感上的需求，从而改善医患关系，减少医疗纠纷。另外，将医学人文精神融入人才考核评价体系，创新制度建设和考核内容，优化医院人文环境。通过考核可增强医务工作人员的责任感，是对传统的医疗质量评价方法的补充和完善。提升人文素质，做到人文关怀与医疗技术关怀完美结合医者应是科学技术与人文精神相结合的典范，是技术精湛、爱心浓烈和人文素养丰厚的完美组合。要培育医学的人文关怀，医生人文素质的改善是关键。现代医学工作者首先必须具备人文素质，人道主义者的身份应先于医务工作者的身份。要珍视病人的生命，坚守高尚的职业道德，遵循“救死扶伤，实行革命人

11、道主义”的医疗原则；同时对知识充满激情，追求卓越。医疗工作者不是医疗机器，而是能与病人感同身受并给予帮助的人，只有这样才能切实关心到病人的每一个方面。注重关怀质量，扩大关怀范围，提高关怀能力注重关怀质量，即医生在关怀行为中要注意关怀伦理的特点，注重人们之间的相互依赖，相互联系，注重责任、能力和反应。扩大关怀范围，即人文关怀的对象应全面完整：既包括身体的，又包括精神的；既包括病人本人，又包括病人家属。同时，关怀不应只体现自然关怀与伦理关怀，在医者与病人之间还应存在一种义务关怀，这种义务关怀的范围由医德准则和人文关怀的道德原则来界定。另外，医生在医疗过程中知情同意原则本质上也是人文关怀理念的体现。

12、重构医学人文精神与制度化决定因素医学人文综合素质的高低主要取决于宏观制度与政策质量，国家宏观制度性质与政策模式取向将决定人文关怀状况。医学人文关怀的培养与塑造，需要政府和全社会共同努力，从宏观的制度安排、卫生保健体系、公共财政和社会福利等方面下功夫，推进医学人文关怀的发展。 医疗实践过程中人文关怀的行为选择医务人员应牢记“以人为本”的宗旨，全心全意为病人服务，给病人更多的人文关怀。提高自身人文修养。通过多接触病人、多了解病人背后的故事萌生道德情感，并不断强化和提升道德情感；关爱病人，尊重病人，与病人及家属进行良好的沟通。在为病人进行检查、治疗的过程中，讲求服务艺术。学会倾听，用温和的语言和病人

13、交流，缓解他们的紧张情绪，让他们感觉到医生的心与他们很近。适当的鼓励和称赞可增强患者的幸福感，进而冲淡疾病带来的痛苦。以饱满的热情投入到对病人服务的整个过程，不疏漏每一个细节，处处表现出对病人的热情和尊重。如将听诊器放在手中捂热后再放在病人身上，诸如此类的小事，能使病人在获得优质医疗的同时，心理上也得到安慰。大力加强科普宣传工作，让病人、家属更多地了解疾病的相关知识，增加信任感、安全感和依赖感，使医患关系更加和谐。总之，弘扬医学科学人文精神，既是医学源头的回归，更是新历史条件下的发扬光大。21世纪的医学，应当是一种公平的、关心人的，同时又是先进、可持续发展的、更为完美的医学。作为医务工作者，选择了医学，就选择了责任、义务和奉献的人格取向。医务工作者要从多角度、多层次培养自身的人文素质，在同病人接触的过程中，不仅要治病，还要关心、关爱和尊重病人，弘扬医学人文关怀精神。参考文献1 1 杜治政. 论新