环境艺术设计专业中《3Dmax》课程的教学改革探析_第1页
环境艺术设计专业中《3Dmax》课程的教学改革探析_第2页
环境艺术设计专业中《3Dmax》课程的教学改革探析_第3页
环境艺术设计专业中《3Dmax》课程的教学改革探析_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、环境艺术设计专业中3Dma课程的教学改革探析3Dmax课程是环境艺术设计专业的一门职业技术能力课 程,3Dmax效果图在环境艺术设计作品表现中具有重要作用,行 业对效果图表现要求越来越高, 本文针对3Dmax课程教学现状中 的几点不足,提出了相应的教学改革措施,以期提高3Dmax课程的教学水平,培养适应行业发展的高素质人才。3Dmax是环境艺术设计专业的一门职业技术能力课程,主要 培养学生的电脑三维空间设计能力和三维效果图绘图能力。 环境 艺术设计专业的学生毕业后主要到室内或景观设计公司工作, 现 如今,绝大多数设计公司,需要设计师以3Dmax效果图的方式给 甲方看设计作品,因此,3Dmax课

2、程是环境艺术设计专业学生必 须掌握的一门基础课程。 随着设计行业的不断进步, 市场对设计 作品的要求越来越高,对 3Dmax效果图的表现也提出了新的要 求。作为一个与市场紧密联系的职业类院校, 课程的教学改革也 势在必行。课程的教学现状就目前3ds max教学改革现状来看,由于各学校强调了实践 操作能力的培训, 所以在教学中, 都能吸引激发学生的学习兴趣, 也能够取得较好的教学效果。但是由于软件体系太过庞大复杂, 所以在教学中也会存在一些困难。1. 教学内容设计有待改进3Dmax是一门实践性强的课程,强调学生的实际操作能力。 当前的教材主要分为两大类,一类主要是对3Dmax软件基础知识 的讲解

3、, 对界面面板和各种命令详细讲解。 这类图书的不足之处 是实例少,操作步骤简单。而另外一类则是完全的实例详解,缺 乏基础知识的讲解, 对初学者来说较难上手。 这两类教材在教学 中都存在各种不足, 难以满足学生熟练掌握课程内容的需要。 教 材中的的内容没有充分考虑学生的学情, 理论和实践有脱节, 急 待改进。2. 教学学时有待增加据调查,很多老师和学生都反应3Dmax课程存在学时不够的 现象。3dmax软件命令多,仅常用的命令就有 3千余个,操作繁 杂,对学生的空间思维能力有一定的要求, 学生在进行基础知识 的学习阶段需要进行大量练习, 才能掌握不同数据对模型创建的 影响。 教师为了在规定学时内

4、把所有内容上完, 只能在学生还不 能完全掌握建模知识就进入下一个环节, 这样学生不仅模型创建 学习的不够深入,到后期的材质、灯光等综合练习,也是一知半 解,最多只能依葫芦画瓢进行操作,不能独立进行设计制作。3. 教学方法有待改进在3Dmax课程教学中,大部分教师采用“你听我讲”的教学 方法,忽视与学生的课堂互动和交流,课堂气氛比较沉闷,影响 了课堂教学效果。4. 教师自身水平有待提高教师自身水平参差不齐, 部分教师缺乏一线工作经验, 缺少 对实践知识的吸收更新, 所教内容照本宣科, 不符合当前行业的 需求。部分教师教学经验缺乏,教师自身没有加强学习,某些学 校也不太注重教师能力的提高,从而影响

5、了教学水平的提高。教学改革措施针对目前3Dmax课程教学改革中存在的不足, 需要采取有效 的措施加以解决,具体可以从以下几个方面着手。1. 根据行业需求调整教学内容和学时3Dma)效果图是环境艺术设计中将设计方案制作成为成果的 一种方法和手段, 是设计师向甲方汇报方案的重要内容之一。 由 于效果图能直观表现设计效果,在方案汇报中起着重要的作用。 随着行业要求的不断提高, 对效果图制作的要求也越来越高。 同 时,随着软件技术的不断革新,很多绘图方法也不断简化。作为 一个和市场动态变化息息相关的行业, 学生所学内容必须紧跟市 场步伐,才能被市场接受,专业也才能生存和发展。因此,教学 内容必须紧跟行

6、业发展而调整。由于3Dmax课程的教学内容相当多,同时是一门相当重要的 基础课程, 必须保证一定的学时才能让学生入门, 同时不影响后 续专业设计课程的正常进展。我校环境艺术设计专业的 3Dmax课 程由原来的 64 课时增加到现在的 96 课时,并分成建模和渲染两 部分课程,教学效果明显得到了提高。2. 改进教学方法在基础知识的讲授过程中, 可采用实例教学法。 每部分指令 在系统讲述后均结合具体设计案例完成实际操作, 通过设计综合 练习全面了解绘图各步骤, 综合掌握设计表现方法。 同时引入启 发式教学法, 加强培养学生自主操作能力, 提高他们解决实际问 题的能力。 在教学过程中以提问、 讨论等方式促使学生独立完成 作品的绘制,这样能大大提高他们独立进行方案创作的能力。3. 加强教师的教学和专业水平在教学过程中, 教师教学和专业水平的高低直接影响教学质 量的好坏。因此,提高教师自身水平刻不容缓。一方面,参加相 关教学培训,观摩优秀教师的授课,定期开展教师交流会,加强 同事之间的沟通和学习,不断提高教学水平。另一方面,加强自 身专业水平的提高, 有条件的话参与一些实践项目或到行业内兼 职,为学生提供第一手的行业资讯, 传授学生最新的理念和方法。以上就是我对环境艺术设计专业中3Dmax课程教学改革的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论