学校践行社会主义核心价值观总结

1、开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题活动总结 崆峒区红旗街小学 自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行 动，成立了领导小组，制订了实施方案。学校确立了以开展活动 为载体， 通过活动向学生渗透核心价值观的思路， 将社会主义核 心价值观与各项活动结合起来， 与行为习惯培养结合起来， 努力 培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。 让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观， 并付之于行 动。现将具体活动开展情况总结如下：一、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。1. 通过LED屏在校内宣传，在校园滚动显示“富强、民主、 文明、和谐，自由、平等、公正、法治，

2、爱国、敬业、诚信、友 善”的 24 字“社会主义核心价值观”基本内容让全体师生熟知 于心。2. 通过教师网络进行宣传， 让全体教师深刻理解社会主义核 心价值体系四个方面的基本内容。3. 校园内安排专门的宣传栏、 班级黑板报等形式向小学生宣 传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心； 通过不同形式的 宣传，营造了良好的育人氛围。二、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观1. 我校召开校领导班子会议，制定了红旗街小学区培育 和践行社会主义核心价值观实施方案 ，成立了以校长为组长， 副校长和教导主任为副组长， 班主任及科任教师为成员的领导小 组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由教导处负

3、 责教师的学习， 由班主任组织学生学习， 并将学习要求细化到师 生日常学习、工作、生活的方方面面。2. 结合党的群众路线教育实践活动集中学习， 我校渗透社会 主义核心价值观基本内容的学习， 通过学习中共中央 关于培育 和践行社会主义核心价值观的意见 ，教师明确了四个方面的基 本内容： 一是马克思主义指导思想是灵魂； 二是中国特色社会主 义共同理想是主题； 三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神是精髓； 四是社会主义荣辱观是基础； 教 师对社会主义核心价值观知晓率达 100%。3. 我校对教师实行师德师风制度， 在全校营造齐心正风鼓干 劲、创新实干促发展的良好氛围。对学生以

4、开展活动为载体，组 织学生开展“四个一”活动：即举办一次知识讲座; 组织一次主题班会活动 ; 主办一期主题黑板报；观看一部革命题材的影片； 向学生渗透核心价值观的内容， 将社会主义核心价值观与行为习 惯培养结合起来，与学校工作结合起来。倡议学生“向不良行为 告别”做一个有道德的人， 使学生真正懂得了文明礼貌的重要性， 在全校形成了人人懂文明、 人人讲文明、 人人践行文明的良好格 局。三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设1. 利用校园文化， 营造社会主义核心价值观学习氛围 ，坚持 用中华民族的光辉历史、模范人物教育青少年，激励青少年；坚持用改革开放的巨大成就、文化成果教育青少年，感染

5、青少年； 要充分利用课间操、班（团）会、升降国旗、各种集会、校内外 活动、重要节日及纪念日等有计划、有针对性地开展教育活动。 收集、下发了大量社会主义核心价值观宣传画， 并制作部分宣传 展板，张贴在学生的必经之路上，让学生适时地接受教育。2. 将学校日常活动与社会主义核心价值观教育活动先结合 充分利用周一、 周五升降国旗仪式， 采用国旗下演讲等形 式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。 通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专 题讲座， 强化社会主义核心价值观教育氛围， 使学生在潜移默化 中接受社会主义核心价值的教育。 通过校园广播、黑板报、电子屏、标语、宣传画、宣传展板、横幅等传

6、媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育， 充分发挥校园传媒的育人功能。 大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。 围绕社会主义核心价值观召开主题班、团、队会活动，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使社会主义 核心价值观“ 24 字”内容的教育入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感 围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育活动，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。 组织开展社会实践活动。 开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲 比赛、征文、文艺演出等活动。3. 开

7、展“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文 明校园”主题教育活动利用国旗下讲话，倡议学生“向不良行为告别” ，并进行了“告别不良行为，做文明儿童”的主题班、团、队会活动等，通 过一系列的主题教育活动，使学生真正懂得了文明礼貌的重要 性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良 好格局。4. 以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德 实践活动组织各学校将社会主义核心价值体系融入到各种节日、 宣传 日、纪念日系列活动中，如利用“清明节”开展缅怀先烈活动，“五一节”开展劳动体验活动， “5.12 ”开展抗震演练， “六一” 开展校园文化艺术节，母亲节、父亲节开展感恩教育活动等，培 养学生服务人民的意识； 利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展 实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；十月国庆节开展以“乘 着歌声的翅膀” 为主题的歌咏比赛活动， 各班有针对性地选择出颂党、爱国的革命歌曲，从精神上熏陶了学生。5、组织实施学雷锋系列活动 通过组织学生看身边的雷锋电视视频活动， 使得同学们认识到学习雷锋就是要学习他自强、自立的优秀品 格，学习他模范遵守纪律意识， 学习他锲而不舍毫不松懈的拼搏 精神，达到了良好的教育效果。通过全体师生的努力， 利用有效的活动载体， 开展多种形式 的主题活动， 已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心 价值观的良好