大数的认识同步练习试题上课讲义

1、大数的认识同步练习试题学习好资料个百万是一亿。100个一百万是），大数的认识同步练习一、填空。1. 10个十亿是（），10个（）是十亿；（考查目的：十进制计数法。答案： 一百亿、一亿、100解析：一亿是10个一千万，一千万是10个一百万，所以 一亿。2 .由6个十亿，2个亿，3个十万和5个1组成的数是（ 这个数读作（）。考查目的：掌握数位顺序，亿以上数的写法和读法。答案：6200300005、六十二亿零三十万零五解析：按照数位写数，注意0的读法。3. 下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。精品资料電二y M ：写作：读作：读作：考查目的：考查学生对计算工具的认识和用算盘记数的方法。答案：2

2、50781369 二亿五千零七十八万一千三百六十九73062000305七百三十亿六千二百万零三百零五解析：看清算盘的个位是哪一位，每一位上分别有几个上珠，几个下珠， 一个上珠表示5，一个下珠表示1。4. 2013年初以来，我国发生大范围持续雾霾天气，通过四舍五入估计约有6亿人受影响。受影响的最多有()人，最少有()人。考查目的：“四舍五入”法求亿以上数的近似数。答案：649999999 550000000解析：如果是通过“四舍”得到的6亿，那么这个数千万位上的数是 0、1、2、3、4中的一个，把这个数舍去尾数后是 6亿，原数就比6亿大，如果是 通过“五入”得到的，那么这个数千位上的数是 5、

3、& 7、& 9中的一个，这 个数是5亿多。而6亿多比5亿多大，因此，“四舍”中最大是 4,要求的最大数是通过“四舍”法求得近似数的，那么这个数千万位上最大是4,其他位上最大都是9,那么这个数最大是649999999;要求的最小数是通过“五入”法 求得的近似数，那么这个数千位上最小是 5,其他位上最小都是0,那么这个数 最小是 55000000(。5. 用0、0、0、0、1、3、5、8、9九个数字，按要求组成九位数。(1) 约等于10亿的最小九位数()。(2) 约等于9亿的最大九位数()。考查目的：求亿以上数的近似数和亿以上数的大小比较。答案：(1) 950000138(2) 938510000

4、解析：(1)约等于10亿的最小九位数，要最小，说明这个九位数用“五 入”法求近似数约是10亿，这个数的最高位上是9,千万位上的数大于或等于 5,要最小，应该是5, 1、3、8按照从小到大的顺序分别写在百位、十位和个 位，其他各位都是0,这个数是95000013&( 2)要最大，说明这个九位数用“四舍”法求近似数约是9亿，这个数的最高位上是9,千万位上的数小于5, 且是1、3中最大的，只能是3,接下来三位上分别是8、5、1,其他各位都是0,这个数是938510000。选择(1) ()是计数单位，()是数位。亿级亿 亿位（2）最大的六位数比最小的六位数大（） 100000 1 899999(3)

5、5150000() 5105000。 5110000 5051000 5015000(4) 25600000元=()。256万元 2560元 2560万元（5）读3000205这个数时，要读（）个零234考查目的：（1）区分数位和位数；（2）掌握有关自然数的知识；（3）大数比较大小；（4）改写成用“万”作单位的数的方法；（5）大数的读法。答案：（1）；（2）；（3）；（4）；。解析：（1）一、十、百、千、万是计数单位，计数单位所在的位置是数位，如：个位、十位、百位、千位（2）最大的六位数是 999999,最小的六位数是100000,相差899999。（ 3）先看清符号，是大于号，即所选的数要大

6、于5105000而小于5150000,可是选项和中的数比5105000小，可以排除，这样就剩下选项。（4）首先排除，然后把25600000元改写成用“万”作单位的数，再选则；（5）先分级，然后读出这个数，三百万零二百零五，最后数数读了几个零解答1用0、0、0、2、4、5、9这七个数字按要求组成七位数考查目的：根据要求写数，用变式的形式巩固中间、末尾有 0的数的读 法。（答案都不唯一）答案：2459000 2045900 2045090 2040509解析：所有0都不读，三个0都只能写在个级或万级的末尾；只读一个 0, 两个0在个级或万级的末尾，一个在数级的中间或个级的级首；读两个0, 一个0在

7、个级或万级的末尾，两个在数级的中间或个级的级首；读三个0,三个0都不能在个级或万级的末尾。2省略“万”位后面的位数，求近似数。（1）口里可以填哪些数字？写在下面的横线上6口 4000 60 万 29 5000 300 万 49 200 50 万 2 3600 25 万（2）口里最大能填几？2口571 3 万 17 285 17 万 699 368700万 3 609032 万考查目的：求近似数的变式题，考查学生“四舍五入”法的掌握情况。答案：（1）0 95、6、7、8、95（2）9491解析：（1）先分级，看清原数中万级上的数是否与“”后的一样，若相 同，说明用的是“四舍”法，千位上是 0、1

8、、2、3、4,如果比“”后的数 少1,说明用的是“五入”法，千位上是 5、6、7、& 9。6口 4000的千位上是 4,比5小,要“四舍”，而“”后是60万，所以里只能是0。2口3600 25万的思考方法相同。（2）方法和（1）相同，只是注意只填出最大可能是 几。3先用计算器计算前三道算式的结果，再按照规律写出后三道算式及其结 果。考查目的：观察算式及其计算结果，找到规律解决问题。答案：（1） 9999 19998 29997 99994 = 399969999 5 =49995 9999 6 = 59994 （2） 80 880 8880 9876 4= 88880 98765 9-5=88

9、8880 987654 6 = 8888880解析：（1）第一个因数999不变，第二个因数依次加1,乘积的中间三位 是三个9,首尾两位合在一起是算式中第二个因数与9的乘积。（2）先看算式，算式中都是一个数乘9后减几，且这个数的最高位上是 9,其次的每一位 都比前一位少1，直到与减去的数相加能得10,如98 2中98末位的8与2 相加是10。再看结果，结果都是几个8的末尾有一个0,现在需要确定结果中 到底应该有几个8,有什么规律。通过观察可发现结果中8的个数与算式中减去的数相同，如989 2= 880,算式中是“一2”，而结果中就有2个&4. 1亿粒米有多重？（1）1000粒米约重25克，1亿粒

10、米大约有多重？（2）我国大约有13亿人，如果每人每天节约1粒米，全国一天节约的大 米约多少克？（3）如果一人一天吃500克大米，这些节省下来的大米约够一人吃多少年？（一年按365天计算，可以用计算器算一算，结果可保留整数。）考查目的：解决简单实际问题，感受1亿粒米的重量。答案：（1） 100000000000= 100000, 25X00000= 2500000 （克）=2500千克（2） 130000000X000= 1300000, 25X1300000= 32500000 （克）。（3）32500000吒00= 65000 （天），6500065 178（年）。解析：（1）可先求出1亿粒

11、米是1000粒米的几倍，1亿粒米的重量就是1000粒米重量的几倍。（2）每人每天节约1粒米，全国13亿人一天就可以节 约13亿粒米，13亿粒米是1000粒米的几倍，13亿粒米的重量就是1000粒米 重量的几倍。（3）看32500000克中有多少棵500克，再除以365,就可算出 够吃多少年。5 算一算：222222222X555555555OCt it虫丸.卄T T 怎么亦比和匕算算；考查目的：能化繁为简，找到规律，解决问题。答案：123456789876543210解析：2X5= 10，22X5= 1210，222X555= 123210, 2222X555=12343210,通过观察可发现，0前面的数是对称排列的，且都是从 1开始连续 的数，所以只要