晨读活动方案总结

1、李长店小学学生晨读活动方案为贯彻学生德、 智、体全面发展的方针， 培养学生积极认真的学 习态度，培养学生良好的行为习惯和道德情操，提高学习质量，给学 生创造一个有序的学习和生活环境，特开展晨读活动。一、时间安排每周一 周五早晨 8:10-8:25二、具体要求及考评细则1、每周的周一至周五，每位同学必须于 8:10 之前到本班坐好，开 始晨读。如有迟到者 1 人次扣 0.1 分，并计入班级量化。2、晨读期间学生应认真读书，不得相互攀谈，不得影响其他同学， 如有违反者每人次扣 0.2 分，并计入班级量化。3、晨读期间不得随意走动，追逐打闹，以免影响其他同学，或造 成安全事故，有以上情况者每人次扣

2、0.5 分，并计入班级量化。4、晨读期间各班不得自行组织与晨读无关的活动，如有特殊情况， 需告知学校，得到批准后再安排。反之，班级量化扣 0.2 分。三、职责与分工1、早读教师将对学生早读情况进行检查并记录，每天将检查情况 于第一节课后交于教导处。2、所有晨读执勤人员应当于 7:55 之前到指定检查班级。 4、班主任应该切实履行管理职责，定期了解学生每天晨读情况， 对于个别违反纪律和多次迟到的同学要及时做好教育。四、奖惩制度1、学生每天应当按时进行早读活动，做到不迟到、不早退；服从 学校的统一安排和管理。 迟到或早退三次的学生， 班内必须做出相应 的处理意见。2、晨读纪律作为学生评优的重要条件

3、之一。晨读时凡多次违反纪 律者不得参评班级、校级先进个人和优秀学生评定等活动。3、各班级的晨读考勤结果将直接与班级的评优挂钩。一周内班内 学生迟到次数最多或违纪次数最多的班级不得参与周 “优秀班级” 评 选。此方案自 2016年2月 28日起开始执行。李长店小学学生晨读活动方案2016、2李长店小学晨读活动总结为了提高同学学习的热情，培养良好的学习习惯，营造积极向上 的学习气氛，在领导、老师的认真指导和大力支持下，由学校组织一 次为期三个月的集体晨读活动。在这三个月以来，同学晨读情况良好， 大多数同学能够准时、认真地进行晨读。在开展活动的期间绝大部分同学不但能够准时到达教室读书，而且在此其中提

4、高了综合素质。主要表现为以下几点：（1）自主学习能力有所提高。在没有老师、班干的监督的情况下，同学们都能够自主自觉地进行晨读。 同学们自主选择读物，训练了自 学能力，提高了学习的自觉性。（2）增强了团体意识。在学习小组中，由组长带头，各个成员在小 组里以对话、朗读的方式来进行晨读。这不但能够提高同学的口语能 力，而且小组成员之间也能相互带动、共同促进，形成积极向上的学 习风气，增强了同学的团体意识。（3）培养了良好的学习习惯。大部分同学们在活动期间都能坚持按 时晨读，有利于更好地学习，且形成了有序健康的生物钟，有利于身 体的健康。这种良好的学习习惯应该要继续保持下去， 并把这种坚持 不懈投入到

5、今后的学习、工作当中去，会达到事半功倍的效果。但是，晨读过程也出现几点问题，具体如下：（1）一小部分同学出现迟到、早退、甚至缺勤的现象。尤其是天气转 坏的时候，这种现象更为严重。（2）有小部分同聚众聊天，浪费宝贵时间。（3）有些同学漫无目的地去读，没有根据自己的需要而去选择适合 自己的读物，造成晨读的低效性。（4）晨读期间没有新的读书安排，一如既往朗读和对话导致晨读的 气氛不活。今后的日子当中，这类形式的晨读活动应该要继续下去，并不 断地总结经验，改善活动的不足，为下次的举办而奠下坚实的基础。 要通过宣传，让在这次晨读活动没有坚持下来的同学明白晨读的好 处，使这部分同学能积极参与其中。同时，为了让晨读能优质、高效 继续进行下去，我们可以适当调