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文档简介

1、2019 新部编本人教版三年级下册 语文教学工作总结在紧张而繁忙的教学状态下，一学期在不知不觉中即将 结束。回顾这一学期的教学历程，感受无限、收获无限。现 就以下几个方面谈谈其感触：一、基本情况本班级共有学生 83 人，其中男生 42 人，女生 41 人。在 本次全乡统测中 83 人均参考，平均分为 xx 分，为全乡最低分。及格人数为 xxx 人，及格率为 xx% ，最高为 xx 分，最低为分。这样的考试成绩是不理想。二、取得成绩（一）更新教育理念，提高教学效率为了向课堂四十分钟要质量，为了上好每一节课，在认 真钻研教材的基础上，吃透教材。每堂课后重视课后反思， 多角度去反思课堂教学效果，做到

2、查缺补漏。（二）激发兴趣，提高素养在语文课堂教学中，力求做到让学生变得有活力，让学 生学得轻松，使学生在语文学习中享受学习的乐趣， 从而 发展学生的语文素养。（三）注重基础，精心指导以学生为主体，构建参与式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的能 力。结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的小组教学形 式，激发学生的学习兴趣。（四）因人而宜，全面发展在教学中，我善于发现学生身上的闪光点。通过彰显学 生的闪光点，引导学生改正缺点，激发学生的学习兴趣。建 立“自我管理”制度，让他们人人管理，人人受管理，同时 培养了学生的组织能力。三、努力方向由于教学经验不足，能力有限，在本学期我虽然尽了自 己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但在教学中还存在着不少的问题。课堂气氛不够活跃，有些学生存在厌学情绪。有些学生学习习惯较 差，上课不够专心，不能按时完成作业。有些学生思维较慢，不肯积极动脑，作业质量不高。少数学生的学习习惯还有待进一步改正，如写字习惯、卫生习惯、就餐习惯、自觉学习和文明礼貌等方面；写作方面水平差异太大；小组合作教学模式还不够到位；与学生和睦相处的力度还不 够。 在解决措施方面，只有纠正学生的学习习惯，多与 家长沟通，家校配合，做好教学工作，抓好后进生的辅 导工作。总之，一份耕耘，一份收获，在下学期里，我将本着“勤学

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