最新部编版语文三年级下册《期末检测卷》附答案

1、精品期末测试卷部 编 版 语 文 三 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、基础乐园（42分）1.在田字格中正确、规范地书写下面的句子，看谁写得最漂亮。（4分）五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。2.看拼音写词语。（10分） yu xin qin x xn shng q j xn s ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fng l lu t chu lu u r z sh( ) ( )( ) ( ) ( )3. 给下面的字选择正确的读音。（3分）（1）小迪撒（s s）谎说羊都回到圈（qun jun）里了。（2）奶奶给我做了新鲜（xin xin）的骨（）头汤

2、。（3）姐姐用飞机模（m m）型哄（hn hn）着弟弟。4.比一比，分别组词。(10分)沾 ( )伐 ( )竿( )历( )晾( )粘 ( )代 ( )杆( )厉( )凉( )5.补充词语，并选择恰当的词语序号填空。（9分）杯( ) ( )影滥竽( )( ) 画( )添( ) 杞( )忧( ) 邯郸( )( ) ( )底( )蛙（1）我们不能像南郭先生那样( )，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。（2）听完这个故事，小东总是( )，疑神疑鬼的。（3）他总是担心太阳会掉下来，真是( )。6.句子加工厂。（6分）（1）这怎么能像我们平时看到的杨桃呢?（改为陈述句）_（2）太阳出来了。（改为拟人

3、句）_（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用划线的关联词写一句话）_2、 积累与运用（14分）1居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人。真是，啊!（2分）2动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在惠崇春江晚景中所写的“，”，它们告诉我们春天到来的信息。（2分）3环境对人的改变有很大的影响，古人常说的_，_，就是这道理。（2分）4雅人四好指:_、_、_、_。（4分）5清明上河图是北宋的_画的，赵州桥是隋朝的_设计并参与建造的。（2分）6荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才_。有的_，露出嫩黄色的小莲蓬。有的

4、_，看起来饱胀得马上要破裂似的。（2分）3、 快乐阅读（19分）（一）课内阅读。（9分）“住嘴!”铁罐恼怒了，”你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢?”陶罐说，”我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，”走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”陶罐不再理会铁罐。1根据意思从文段中找出词语。（2分）（1）彼此相处融洽、友好。( )（2）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( )2从这段文字中，可以看出铁罐_、陶罐_。（2分）3文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写

5、方法?()（2分）a动作描写b语言描写c心理描写d外貌描写4这个故事告诉我们一个什么道理?（3分）（二）课外阅读。（10分）_我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快活( )地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了。点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。一阵秋风，抖落了几片树叶。从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。冬天到了，梧桐树无私地牺牲了一片片树叶，为了让更多的阳光照射大地

6、。尽管寒风摇曳着它的枝干，可它并不感到孤单( )。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈笑、嬉戏l.给短文选择一个恰当的题目，将序号填在横线上。（1分）美丽的校园校园里的梧桐树那一棵梧桐树2.在括号里给划线的词语写一个意思相近的词语。（2分）3.你觉得这段话是围绕哪一句话写的，请用画出来。（2分）4.短文是按_顺序写梧桐树的。分别写了梧桐树_、_、_、_不同的景象。（5分）四、习作表达。（25分）一年四季中，你最喜欢哪个季节?这个季节有什么特点?请你详细描写一下这个季节的景物，抒发一下你的感情。答案与解析一、基础乐园（42分）1.在田字格中正确、规范地书写下面的句子，看谁写得最漂亮。（4分）五色的

7、浮光，在那轻清透明的球面上乱转。（书写正确、规范即可）2.看拼音写词语.（10分）悠闲谦虚欣赏奇迹迅速锋利姿势楼梯垂柳偶尔3.给下面的字选择正确的读音。(3分)(1)小迪撒(s)谎说羊都回到圈(jun)里了。(2)奶奶给我做了新鲜(xin )的骨(g)头汤。(3)姐姐用飞机模(m )型哄(hn hn)着弟弟4.比一比,分别组词。(10分)（准确组词即可）沾 ( ) 伐 ( ) 竿( ) 历( ) 晾( )粘 ( ) 代 ( ) 杆( ) 厉( ) 凉( )5补充词语，并选择恰当的词语序号填空。(9分)杯弓蛇影滥竽充数画蛇添足杞人忧天邯郸学步井底之蛙(1)我们不能像南郭先生那样( )，只有拥有真

8、才实学，将来才能有立足之地。(2)听完这个故事，小东总是( )，疑神疑鬼的。(3)他总是担心太阳会掉下来，真是( )。6.句子加工厂。(6分)(1).这怎么能像我们平时看到的杨桃呢?(改为陈述句)这不像我们平时看到的杨桃。 (2).太阳出来了。(改为拟人句)例:太阳露出了笑脸。 (3).蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(用划线的关联词写一句话)（句子对即可）二.积累与运用(14分)(1).居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人。真是”独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”啊!（2分）(2).动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在惠崇春江晚景中所写

9、的”竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，它们告诉我们春天到来的信息。（2分）(3).环境对人的改变有很大的影响，古人常说的”近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。（2分）(4).雅人四好指:琴棋书画（4分）(5).清明上河图是北宋的张择端画的，赵州桥是隋朝的李春设计并参与建造的。（2分）(6).荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（2分）三、快乐阅读(19分)(一)课内阅读。(9分)“住嘴!”铁罐恼怒了，”你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成

10、碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢?”陶罐说，”我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，”走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”陶罐不再理会铁罐。1根据意思从文段中找出词语。(2分)(1)彼此相处融洽、友好。( 和睦)(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( 相提并论)2从这段文字中，可以看出铁罐傲慢、陶罐谦虚。(2分)3文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法?(b)(2分)a动作描写b语言描写c心理描写d外貌描写4这个故事告诉我们一个什么道理?(3分)例:不能学习铁罐那种骄傲自大,看不起别人:要学习和发扬陶罐谦虚的精神。(二)课外阅读。(10分)_ 我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快活( 快乐 )地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了。点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过