【部编版】语文四年级下册《期末考试卷》含答案解析

1、精品期末测试卷部 编 版 语 文 四 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_（一）用正楷字书写下面这句话,做到规范、端正、整洁。(3分)诗和音乐一样,生命全在节奏。（二）汉字(10分)1.读拼音写汉字。（4分）k long mng lng jng ji mn ji（ ） （ ） （ ） （ ）2. 选择正确答案填空。(6分)(1)（籍 藉）： 书( ) 慰( ) 学（ ） 狼( ) (2)（“折”的读音：zh zh sh）：折 ( ) 本 损兵折（ ）将 折（ ）腾 枝折（ ）花落(3)（“疾”的解释：疾病 痛苦 痛恨 急速、猛烈）疾（ ）恶如仇 疾（ ）风 积劳成

2、疾（ ） 疾（ ）苦（三）词语(8分)1给字加偏旁组成新字并组词。(6分)希（ ）（ ） 征（ ）（ ）折（ ）（ ） 辟（ ）（ ）2把成语补充完整。（2分） （ ）有礼 心急（ ） 灯火（ ） （ ）相闻（四）句子(10分)1用修改符号修改下面的一段话。 (4分)“六一”儿童节那天,学校开展了丰富多采的庆祝活动,有诗歌朗诵、歌曲联唱、器乐演奏等小演员们杰出的表演,赢得了台下同学阵阵喝彩和叫好。节日里,美丽的校园成了欢乐的海洋。2. 给下列句子排序。(6分)（ ）小溪的一边是果园,春天,花香弥漫,蜂飞蝶舞。（ ）田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。（ ）溪水那么清澈、明净,水里的小鱼

3、儿快乐地游来游去。（ ）山腰间的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。（ ）一条小溪从我们村子里流过。（ ）小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。（五）积累运用（17分）1.每当春天看到儿童在菜花中追逐黄蝴蝶的情景,我便会不由自主吟诵宋代诗人杨万里的诗句: , ；本期还学过表达自己坚守操守、光明磊落品格的诗句：洛阳亲友如相问, 。看到同学学习偷懒,不认真,我会运用本期学过的格言提醒他： , 。（5分）2.宇宙不停地运转,人应效法天地,永远不断地前进。即所谓“天行健, 。”（1分） 3本学期,我们学习了课文 ,仿佛看到了远古恐龙变成鸟儿的演化过程；课外我还读了科普书籍 ,再次

4、领略了科学世界的神奇与奥秘。（2分）4.感受人物,把相关联的内容用线连起来。（6分）变色龙 比喻有才干的人 囊萤夜读 匡衡千里马 比喻见风使舵的人 程门立雪 车胤纸老虎 比喻外强中干的人 凿壁偷光 杨时5.口语交际：开学初,班主任老师让同学们上台竞选班干部,你想竞选什么？ 你准备怎样表达自己的想法？ 请把你的竞选词写下来。（3分） 二、阅读篇（22分）（一）课内阅读（2+1+2+1+2+3=11分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确

5、是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢？ 可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可！1 短文选自课文猫,作者是 ,他被誉为“ ”。2. 上文是围绕哪句话来写的,用“ ”画出。3根据意思从文中找出相应的词语写下来。 （1）屏住呼吸,全神贯注地注视着。 （ ） （2）没有一点忧愁和顾虑,形容心情安然自得。 （ ）4“说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢？ ”这句话作者表达的情感是（ ） a.责备小猫贪玩到了极点,作者很生气。 b.表面上是责备的话,但说得亲切,流露出作者对猫的喜爱之情。5“它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可！”用

6、加点字写话。 6 短文从 、 、 这三个方面写出了猫的性格古怪。（二）课外阅读（11分）小草很多人爱花,因为花朵娇艳多彩；不少人爱杨柳,因为柳条柔美多姿。然而,我却爱那平凡的小草。小草是报春的使者,它最早把春天的讯息告诉人们。不信你瞧,冰雪刚融化,大地还未脱尽冬装,这时,你如果用手拨开紧贴着地面的枯草,就可以看到一棵棵、一簇簇的小草已经钻出像针一样嫩绿的尖儿它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。再过些日子,桃红柳绿,万紫千红。小草却默默地躺在万花丛中,把冬天的积蓄（x ch）,无私地献给大自然和人们。那绿油油、软绵绵的草地,可供孩子们游乐,供大家休息；那鲜美柔嫩的茎叶,是牛羊虫鸟的美味佳肴。谁不赞

7、美它无私的奉献精神？ 然而,它对人和大自然的要求又是那样少,它不求良田、沃（w o）土,也不需要施肥灌溉。不管河边路旁,不管山坡、石缝（fn fn）,只要有点泥土和不多的水分,它就能生根、抽芽、生长。你别看它的身躯是那样柔弱,但生命力却是惊人的。狂风、暴雨休想摧垮它,洪水、干旱不能灭绝它,即使镰刀、锄头把它拦腰斩断,车轮把它压得粉身碎骨,但是,不用多久,它又从地下倔强地挺起身躯,开始新的生活。啊,多可爱的小草！我要高声赞美它,赞美它不畏艰难、顽强（qin qin）向上的品质,赞美它默默无私的奉献精神。1到文中找到相关词语搭配填空。（2分 ）（ ）的花朵 （ ）的柳条柔弱的（ ） 惊人的（ ）2

8、给文中加点的字选择正确读音,用“ ”画出来。（2分 ）3这篇文章的结构是（ ）。（1分 ）总分 总分总 分总4找出文中体现小草生命力惊人的句子,用“ ”画出来。（1分 ）5 请找出文中的反问句抄写下来并改成陈述句。（2分）反问句： 陈述句： 6文中赞美了小草什么精神？ （2+1=3分） 请用古诗句来赞美小草： 三、习作篇（30分）我与 的故事我们身边总会发生各种有趣的故事：与朋友玩耍,与书籍交朋友,和小动物相处,在大自然中获取快乐请按要求补充题目（可以是人、小动物、小物件等）,写一篇习作,可以写童话故事,也可以写生活中发生的事,表达出自己的真情实感。要求：1语句通顺,内容具体,正确运用标点符号

9、。2不要出现真实的人名和学校名。 参考答案一、基础篇（48分）（一） (3分)错一字扣0.5分,欠规范扣1分（二）汉字(10分)（1）（4分）0.5分/字 窟窿、朦胧、警戒、敏捷(2) (6分) 0.5分/空1 书(籍)、 慰(藉)、 学（籍）、 狼(藉) 2 折 (sh) 本、 损兵折（zh）将、折（zh）腾、枝折（sh）花落3. 疾（）恶如仇、疾（）风、积劳成疾（）、疾（）苦（三）词语(8分)1 (6分) 字0.5分/空 词1分/空希稀 稀疏 征惩 惩罚 折浙 浙江 辟譬 譬如 等2（2分）补充成语0.5分/空 （彬彬）有礼、心急（如焚）、灯火（辉煌）、（ 鸡犬）相闻（四）句子(10分)1

10、 (4分) 1分/处 丰富多彩（“采”改为“彩”） 等（去掉“等”或将省略号改为句号）杰出（“杰出”二字改为“精彩”） 喝彩和叫好（去掉“和叫好”）2.(6分) 1分/空 3、5、2、6、1、4 （五）积累运用（17分） 1（5分）1分/空：儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻；一片冰心在玉壶；（少年不知勤学苦,老来方知读书迟。一日读书一日功,一日不读十日空。学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。任选一句即可）2.(1分) 君子以自强不息。3（2分）飞向蓝天的恐龙 、十万个为什么或其他科普读物 4. 变色龙比喻见风使舵的人；千里马比喻有才干的人；纸老虎比喻外强中干的人。囊萤

11、夜读车胤；程门立雪杨时；凿壁偷光匡衡。5.（3分）口语交际：说清楚竞选的班干部名称及理由,语句通顺,卷面干净。二、阅读篇（22分） （一）课内阅读（11分）1（2分）老舍、 “人民艺术家” 2（1分）猫的性格实在有些古怪。3（2分） 屏息凝视 无忧无虑4（1分）（ b ）5 （2分）略 6.（3分）老实、贪玩、尽职（二）课外阅读（12分）1（2分）0.5分/空 娇艳多彩 柔美多姿 身躯 生命力2（2分）0.5分/空x w fn qin 3（1分 ） 4（1分 ）狂风、暴雨休想摧垮它,洪水、干旱不能灭绝它,即使镰刀、锄头把它拦腰斩断,车轮把它压得粉身碎骨,但是,不用多久,它又从地下倔强地挺起身躯,开始新的生活。5（2分）谁不赞美它无私的奉献精神？ 谁都赞美它无私的奉献精神。6（3分：2分+1分） 赞美小草不畏艰难、顽强向上的品质和默默无私的奉献精神。（意思达到即可） 野火烧不尽,春风吹又生。 三、习作篇（30分）一类文 (2730分) 补充题目,书写规范,内容具体,感情真实, 语句通顺,正确地使用学过的标点符号。二类文（2426分) 补充题目,书写规范