必修三同步配套人口增长对生态环境的影响

1、课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 第第1节人口增长对生态环境的影响节人口增长对生态环境的影响 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 我国的人口现状与前景我国的人口现状与前景 (1)20世纪世纪70年代以来，全面推行年代以来，全面推行 工作。工作。 (2)1982年，我国将年，我国将 确定为一项基本国策。确定为一项基本国策。 (3)2001年，颁布年，颁布 。 (1)现状：人口

2、增长过快的情况得到现状：人口增长过快的情况得到 ，人口出生率，人口出生率 和和 明显下降，目前已进入低生育水平国家的行列。明显下降，目前已进入低生育水平国家的行列。 (2)人口特点：由于人口特点：由于 ，我国人口仍将在较长的时，我国人口仍将在较长的时 期内持续增长。期内持续增长。 1相关措施相关措施 2我国的人口现状和特点我国的人口现状和特点 计划生育计划生育 计划生育计划生育 中华人民共和国人口与计划生育法中华人民共和国人口与计划生育法 有效的控制有效的控制 自然增长率自然增长率 人口基数大人口基数大 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达

3、标检测 (1)2010年，人口总数控制在年，人口总数控制在 以内。以内。 (2)2020年，人口总数控制在年，人口总数控制在 以内。以内。 (3)21世纪中叶，人口总数达到世纪中叶，人口总数达到 以后，将以后，将 开始缓慢下降。开始缓慢下降。 3我国人口与发展的目标我国人口与发展的目标 13.6亿亿 14.5亿亿 峰值峰值(15亿左右亿左右) 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 思维激活思维激活1 自然增长率与出生率和死亡率之间存在怎样自然增长率与出生率和死亡率之间存在怎样 的关系？的关系？ 提示提示 自然增长率出生率死亡率。自然增

4、长率出生率死亡率。 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 (1)近几百年来的增长曲线接近近几百年来的增长曲线接近“J”型。型。 (2)在较长时期内保持增长。在较长时期内保持增长。 (3)人口老龄化速度快。人口老龄化速度快。 (4)城镇人口比重加大。城镇人口比重加大。 (1)人类生存环境条件适宜，在生态系统中几乎没有天敌，人类生存环境条件适宜，在生态系统中几乎没有天敌， 受其他生物或非生物因素干扰小。受其他生物或非生物因素干扰小。 (2)人口基数过大。人口基数过大。 (3)人民生活、医疗水平等有较大提高，死亡率降低，平均人民生活、医疗水

5、平等有较大提高，死亡率降低，平均 寿命提高，出生率较高。寿命提高，出生率较高。 2我国人口数量快速增长的原因我国人口数量快速增长的原因 1我国人口的发展特点我国人口的发展特点 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 我国人口增长过快的情况得到了有效控制，人口出生率和我国人口增长过快的情况得到了有效控制，人口出生率和 自然增长率明显下降，目前已进入了低生育水平国家的行自然增长率明显下降，目前已进入了低生育水平国家的行 列。但是由于人口基数大，我国人口仍将在较长时期内持列。但是由于人口基数大，我国人口仍将在较长时期内持 续增长。续增长。 特

6、别提示特别提示 影响人口数量变化的因素影响人口数量变化的因素 (1)自然因素：出生率、死亡率、迁入率和迁出率，这些自然因素：出生率、死亡率、迁入率和迁出率，这些 因素也是决定人口数量变化的因素。因素也是决定人口数量变化的因素。 (2)社会因素：如我国的计划生育以及人口向城市的集中社会因素：如我国的计划生育以及人口向城市的集中 等，也会影响一个地区的人口变化。等，也会影响一个地区的人口变化。 3计划生育政策的效果计划生育政策的效果 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 【巩固巩固1】 下列关于我国人口现状与前景的说法，错误的下列关于我国

7、人口现状与前景的说法，错误的 是是 ()。 A我国人口急剧增长的主要原因是出生率较高和逐渐降我国人口急剧增长的主要原因是出生率较高和逐渐降 低的死亡率低的死亡率 B我国人口发展正处于低增长率、低增长量的态势我国人口发展正处于低增长率、低增长量的态势 C计划生育是我国采取的控制人口增长的政策计划生育是我国采取的控制人口增长的政策 D人口发展的最终目标是实现人口与经济、社会、环境人口发展的最终目标是实现人口与经济、社会、环境 和资源的协调发展和资源的协调发展 解析我国人口发展正处于人口出生率和自然增长率明显解析我国人口发展正处于人口出生率和自然增长率明显 下降的状态，但由于人口基数大，我国人口增长

8、量并不低下降的状态，但由于人口基数大，我国人口增长量并不低。 答案答案B 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 人口增长对生态环境的影响人口增长对生态环境的影响 人口的人口的 是有限的，人口众多对于我国的生态是有限的，人口众多对于我国的生态 环境已经产生了沉重的压力，主要表现在如下几方面：环境已经产生了沉重的压力，主要表现在如下几方面： (1) 继续减少。继续减少。 (2) 消耗量增加。消耗量增加。 (3)淡水资源短缺。淡水资源短缺。 (4) 加剧。加剧。 (5)生态平衡破坏。生态平衡破坏。 1对环境的影响对环境的影响 环境容纳量环境

9、容纳量 人均耕地人均耕地 自然资源自然资源 环境污染环境污染 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 (1)控制控制 。 (2)加大保护加大保护 的力度，如：的力度，如： 植树种草，退耕还林、还草、还湖，防治沙漠化；植树种草，退耕还林、还草、还湖，防治沙漠化； 江河湖泊及海域的污染；江河湖泊及海域的污染； 加强加强 保护和自然保护区建设；保护和自然保护区建设； 推进推进 。 2协调措施协调措施 人口增长人口增长 资源和环境资源和环境 监控、治理监控、治理 生物多样性生物多样性 生态农业生态农业 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考

10、向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 思维激活思维激活2 人口增长对环境造成了哪些负面影响？研究人口增长对环境造成了哪些负面影响？研究 人口问题主要需要考虑与哪些方面协调发展？人口问题主要需要考虑与哪些方面协调发展？ 提示提示 人口的急剧增长，首先带来了耕地紧张，继而因发人口的急剧增长，首先带来了耕地紧张，继而因发 展工业带来展工业带来“三废三废”污染，再者也引起了水、森林等的污染，再者也引起了水、森林等的 危机和破坏等。研究人口问题主要应实现人口与经济、危机和破坏等。研究人口问题主要应实现人口与经济、 社会、环境和资源的协调发展社会、环境和资源的协调发展。 课堂互动探究课堂

11、互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 1人口增长对生态环境的压力人口增长对生态环境的压力 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 (1)引发的问题引发的问题 我国有关土地面积、草地面积、森林面积等我国有关土地面积、草地面积、森林面积等6项自然资源项自然资源 总量综合排序位于世界前列，但人均占有量却明显居后；总量综合排序位于世界前列，但人均占有量却明显居后； 人均耕地远少于世界人均耕地，且有继续减少的趋势；人均耕地远少于世界人均耕地，且有继续减少的趋势； 人均淡水占有量也远少于世界水平。人均淡水

12、占有量也远少于世界水平。 (2)采取的措施采取的措施 控制人口增长；控制人口增长；保护基本农田；保护基本农田；启动南水北调工程；启动南水北调工程； 加大保护资源和环境力度。加大保护资源和环境力度。 2我国由人口引发的问题及采取的措施我国由人口引发的问题及采取的措施 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 【巩固巩固2】 人口增长与开垦土地的关系正确的是人口增长与开垦土地的关系正确的是 ()。 A人口增长人口增长人均耕地较少人均耕地较少开垦土地开垦土地植被破坏植被破坏自然自然 灾害频繁灾害频繁 B人口增长人口增长人均耕地较少人均耕地较少植

13、被破坏植被破坏自然灾害频繁自然灾害频繁 开垦土地开垦土地 C人口增长人口增长开垦土地开垦土地人均耕地较少人均耕地较少植被破坏植被破坏自然自然 灾害频繁灾害频繁 D人口增长人口增长人均耕地较少人均耕地较少开垦土地开垦土地自然灾害频繁自然灾害频繁 植被破坏植被破坏 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 解析人口增长后，有限的耕地相对变少，所以人们会解析人口增长后，有限的耕地相对变少，所以人们会 想方设法开垦土地，以获取更多的可耕地，必然破坏原想方设法开垦土地，以获取更多的可耕地，必然破坏原 有森林、草地、湿地等非可耕地的环境与植被，结果会

14、有森林、草地、湿地等非可耕地的环境与植被，结果会 导致原有生态功能丧失，自然灾害频繁发生。导致原有生态功能丧失，自然灾害频繁发生。 答案答案A 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 我国的人口现状与前景我国的人口现状与前景 【例例1】 与与10年前相比，我国人口中年前相比，我国人口中014岁人口比重下降岁人口比重下降 了了4.8%,65岁以上人口比重上升了岁以上人口比重上升了1.39%，而总人口增加了，而总人口增加了 近近1.3108。新世纪人口工作的主要任务是。新世纪人口工作的主要任务是 ()。 A控制人口盲目流动控制人口盲目流动

15、B继续稳定低生育水平继续稳定低生育水平 C遏制人口老龄化加速势头遏制人口老龄化加速势头 D适度提高少年儿童人口比重适度提高少年儿童人口比重 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 思维导图：思维导图： 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 深度剖析由于我国人口总量偏多，新世纪人口工作的主要深度剖析由于我国人口总量偏多，新世纪人口工作的主要 任务仍然是继续稳定低生育水平。任务仍然是继续稳定低生育水平。 答案答案B 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规

16、范训练随堂达标检测随堂达标检测 误区警示误区警示 人口增长过快并非世界性共同问题，许多国家人口增长过快并非世界性共同问题，许多国家(如如 俄罗斯俄罗斯)甚至出现人口负增长严重局面，他们甚至出台许多甚至出现人口负增长严重局面，他们甚至出台许多 政策，鼓励生育，扭转负增长局面。政策，鼓励生育，扭转负增长局面。 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 人口增长给生态环境带来的压力人口增长给生态环境带来的压力 【例例2】 如图是梅托斯早在如图是梅托斯早在1970年所提出的一个年所提出的一个“人人 口膨胀口膨胀自然资源耗竭自然资源耗竭环境污染环境

17、污染”的模型，请据的模型，请据 图回答下列问题。图回答下列问题。 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 (1)在在ab年内粮食水平增长的最可能原因是什么？年内粮食水平增长的最可能原因是什么？ (2)简要说出该模型中所包含的道理。简要说出该模型中所包含的道理。 (3)从总的趋势分析该模型存在的缺陷。从总的趋势分析该模型存在的缺陷。 (4)应采取怎样的措施来降低人口增长对环境所造成的压力？应采取怎样的措施来降低人口增长对环境所造成的压力？ 思维导图：思维导图： 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达

18、标检测随堂达标检测 深度剖析粮食、自然资源和环境污染所发生变化的原因深度剖析粮食、自然资源和环境污染所发生变化的原因 是人口数量的变化。人口数量增加对环境的影响程度增大，是人口数量的变化。人口数量增加对环境的影响程度增大， 而环境的变化又反过来限制了人口数量的增多。人类是而环境的变化又反过来限制了人口数量的增多。人类是 有控制自身发展的能力和创造力的，通过采取科学措施，有控制自身发展的能力和创造力的，通过采取科学措施， 可实现人类社会和自然的和谐发展。可实现人类社会和自然的和谐发展。 答案答案(1)人类的毁林造田和围湖造田等。人类的毁林造田和围湖造田等。 (2)人口数量的增加引起粮食匮乏、自然

19、资源衰竭、环境污染加人口数量的增加引起粮食匮乏、自然资源衰竭、环境污染加 剧，从而影响到人类自身的生存，最终导致人口数量的下降。剧，从而影响到人类自身的生存，最终导致人口数量的下降。 (3)未考虑到人类的创造力和控制自身发展的能力。未考虑到人类的创造力和控制自身发展的能力。 (4)控制人口增长，保护自然资源、合理开发利用资源，防治控制人口增长，保护自然资源、合理开发利用资源，防治 环境污染，使人的生产、物质生产和环境生产三者协调发展。环境污染，使人的生产、物质生产和环境生产三者协调发展。 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 查漏补缺

20、查漏补缺 人口增长引发环境问题的实质：人口增长引发环境问题的实质： 人类的活动超出了环境的承受能力，对人类自身赖以人类的活动超出了环境的承受能力，对人类自身赖以 生存的生态系统的结构和功能造成了破坏。生存的生态系统的结构和功能造成了破坏。 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 人口增长与其他生物种人口增长与其他生物种 群消长规律的关系辨析群消长规律的关系辨析 技法必备技法必备 1人是生物界中的一员，所以生物种群消长规律，有适人是生物界中的一员，所以生物种群消长规律，有适 用于人口增长情况的一面：一个国家或地区的全部人口用于人口增长情况

21、的一面：一个国家或地区的全部人口 可以看作一个种群，它同样具有其他种群的特征。可以看作一个种群，它同样具有其他种群的特征。 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 2人不同于一般的生物，人具有特别发达和善于思维的大脑，人不同于一般的生物，人具有特别发达和善于思维的大脑， 具有制造工具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护具有制造工具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护 自然的本领，等等。所以，生物种群的消长规律不完全适用自然的本领，等等。所以，生物种群的消长规律不完全适用 于人口增长的情况。于人口增长的情况。 课堂互动探究课堂互动

22、探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 能力展示能力展示 2011年我国完成建国以来第六次人口普查，普查结果显年我国完成建国以来第六次人口普查，普查结果显 示经过近年努力，我国人口增长过快局面已得到有效控示经过近年努力，我国人口增长过快局面已得到有效控 制，但人口形势仍然严峻。人口问题是世界问题。每年制，但人口形势仍然严峻。人口问题是世界问题。每年 的的7月月11日被定为日被定为“世界人口日世界人口日”，人口问题越来越受到，人口问题越来越受到 国际社会的重视。国际社会的重视。 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标

23、检测随堂达标检测 右图表示三种可能的人口增长曲线，右图表示三种可能的人口增长曲线， 请回答问题。请回答问题。 (1)16世纪以来，世界人口增长表现世纪以来，世界人口增长表现 为图中为图中a曲线，人口剧增带来的严重曲线，人口剧增带来的严重 后果有后果有_。如果这种现状不能得到有效改善，人口增。如果这种现状不能得到有效改善，人口增 长趋势将表现为图中长趋势将表现为图中_曲线。曲线。 (2)按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中_ 曲线，该曲线与曲线，该曲线与a曲线产生差别的原因是曲线产生差别的原因是_。 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页

24、规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 (3)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以 适当改变膳食结构。若将适当改变膳食结构。若将(草食草食)动物性与植物性食物的比动物性与植物性食物的比 例由例由1 1调整为调整为1 4，地球可供养的人口数量是原来的，地球可供养的人口数量是原来的 _倍。倍。(能量传递效率按能量传递效率按10%计算，结果精确到小数计算，结果精确到小数 点后两位数字点后两位数字) (4)我国现阶段实行计划生育政策，提倡晚婚晚育，一对夫我国现阶段实行计划生育政策，提倡晚婚晚育，一对夫 妇只生一个孩子。这一政策能有效地控

25、制人口增长过快的妇只生一个孩子。这一政策能有效地控制人口增长过快的 趋势，原因是趋势，原因是_。 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 (5)下表为世界人口每增长下表为世界人口每增长10亿所用的时间，请回答问题。亿所用的时间，请回答问题。 183019301960197519881999 人口数人口数/亿亿102030405060 所用时间所用时间/年年200多万多万10030151311 从表中数据看，人口增长的特点是从表中数据看，人口增长的特点是_。 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标

26、检测随堂达标检测 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 答案答案(1)环境污染环境污染(环境破坏、生态破坏环境破坏、生态破坏)、资源短缺、资源短缺(生生 物多样性降低、可耕地减少物多样性降低、可耕地减少)c(2)b环境阻力环境阻力(资源或资源或 空间有限空间有限)(3)1.96(4)延长世代长度延长世代长度(延长繁衍一代的时延长繁衍一代的时 间间)，减少新生儿个体数，降低人口出生率，减少新生儿个体数，降低人口出生率(5)呈典型的呈典型的 “J”型曲线增长型曲线增长 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训

27、练随堂达标检测随堂达标检测 1我国人口问题主要表现在我国人口问题主要表现在 ()。 人口增长过快人口增长过快人口素质高人口素质高人口农村化人口农村化 人口老龄化人口老龄化 A B C D 解析人口基数大，增长快，人口老龄化是我国人口解析人口基数大，增长快，人口老龄化是我国人口 问题的突出表现。问题的突出表现。 答案答案A 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 2下列不属于造成环境危机的原因的是下列不属于造成环境危机的原因的是 ()。 A环境污染环境污染 B自然资源被破坏自然资源被破坏 C大力植树造林大力植树造林 D人口急剧增长人口急剧

28、增长 解析近几十年来，随着人口的急剧增长和经济的高速发解析近几十年来，随着人口的急剧增长和经济的高速发 展，人类对自然资源的需求量飞速增加，非再生资源的大展，人类对自然资源的需求量飞速增加，非再生资源的大 量开发和现代工业的发展，导致污染物的排放量激增，对量开发和现代工业的发展，导致污染物的排放量激增，对 环境造成严重的污染。再生资源的过度开发，超出了资源环境造成严重的污染。再生资源的过度开发，超出了资源 的再生能力，导致自然资源严重被破坏的再生能力，导致自然资源严重被破坏(如对森林资源的过如对森林资源的过 度采伐度采伐)，森林面积的缩小将会给人类带来灾难性的后果。，森林面积的缩小将会给人类带

29、来灾难性的后果。 大力植树造林是人类对环境造成破坏后的一种补救措施。大力植树造林是人类对环境造成破坏后的一种补救措施。 故选故选C。 答案答案C 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 3下面是反映人与环境关系的三种模式图，请分析下列对下面是反映人与环境关系的三种模式图，请分析下列对 “环境容纳量环境容纳量”的理解错误的是的理解错误的是 ()。 课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例活页规范训练活页规范训练随堂达标检测随堂达标检测 A环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力 B随着生产的发展

30、，环境容纳量在不断加大随着生产的发展，环境容纳量在不断加大 C人类可以局部地改造环境，但却不能使人口数量超越环境人类可以局部地改造环境，但却不能使人口数量超越环境 容纳量容纳量 D生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础 解析综合三个图可知，人口数量总是低于环境容纳量，即解析综合三个图可知，人口数量总是低于环境容纳量，即 使暂时高于环境容纳量使暂时高于环境容纳量(图图、)，最终还是要降下来的。由，最终还是要降下来的。由 此可知，环境容纳量就是指生态系统对人口的承载能力，是此可知，环境容纳量就是指生态系统对人口的承载能力，是 一定的，不会随着生产的发展扩大。人类活动要以生态系统一定的，不会随着生产的发展扩大。人类活动要