最新一年级期末考试游园活动方案资料

1、 精品文档递铺三小二 0 一五学年第一学期一年级期末学业成绩评定综合游“驿园”争章活动一、形式：以多元智能为依托，结合低段开设的语文、数学、音乐、美术等学科，设计 10 项活动。各游戏室由指定教师负责，班主任带领整班同学依次进行游“驿园”活动。每进行一项活动，学生获得一项评价。二、活动时间：1 月 16 日（周六）上午 8：0011：20三、参加对象：递铺三小一年级学生、家长四、活动流程：（一）报到时间：8:008:30学生家长报到，各班主任对报到的家长进行培训，讲解配合所做的工作；（各班主任）（二）开幕式时间：8:308:451.校长致欢迎辞；2.一年级组长布置本次游“驿园”活动注意事项；3

2、.家长与孩子手拉手走希望之门；（三）游“驿园”时间：8:4511:201.活动开始，每个班级分成 2 大组，按照学校游驿园顺序依次进行活动。班主任组织好班级纪律，注意孩子游“驿园”的流程。2.家长跟随孩子到相应的场地进行参观，但是不能随着学生来到“驿园”内部，只在室外行观看。（四）结束时间：11:201.十项活动结束后，请学生带着评价卡到兑奖处兑换奖章。（周晓燕、丁丽群、李晓荣）2. 活动小结寄语：家长与孩子一起，完成游“驿园”活动后的寄语，张贴在学校大门口的黑板上。(杨根强、黄萍、李开风)精品文档 精品文档五、一年级游“驿园”活动安排表生字驿站（骑士章）： 沈安仙、姚洁玲、桂再群、许叶、叶红

3、及 101101谢飞、韩建华、郑隽、陈燕及 102 四位家长词语驿站（骑士章）： 琚敏、赵国宇、小王颖、杜军华、董秀丽及 103四位家长陆芸、田甜、蒋杰及 104 班 4 位家长归类驿站（骑士章）： 姚峰、费国娟、宇亿新、李彦、徐毅刚及 105我是思维数学家 班 4 位家长朗诵驿站（骑士章）： 曹平娅、李珺、方丽萍、练小信、韦莉及 106班 4 位家长程丽霞、方伟、卢芸、刘晓月、及 101 班 4 位大王颖、金虹、沙云飞、郭顺波 及 102.103 各2 位家长丁霞、陈淑萍、陆雅芬、梅小亦及 104 班 4 位口算驿站（骑士章）： 陈森波、洪霞、汤丽琴、阚登云及 105、106我是速算快递员

4、班各 2 位家长电脑房六、游驿园顺序101（1）：101102103104105106201202203电脑房102（1）：102103104105106201202203电脑房101103（1）：103104105106201202203电脑房101102104（1）：104105106201202203电脑房101102103105（1）：105106201202203电脑房101102103104精品文档 精品文档106（1）：106201202203电脑房101102103104105101（2）：201202203电脑房101102103104105106102（2）、103（2）：

5、202203电脑房101102103104105106201104（2）：203电脑房101102103104105106201202105（2）、106（2）：电脑房101102103104105106201202203（注：每个班级分成 35+15,35 人是（1）号，15 人是（2）号）安吉县递铺镇第三小一年级期末游园活动安排经学校决定于 2016 年 1 月 16 日（周六）在我校举行一年级期末游园活动的观摩活动，参加人员有全体一年级学生、家长。为了更好的组织策划好本次活动，特对本次年会活动作如下分工：1. 总体筹划：杨根强、黄萍、李开风2.开幕式准备：孟培华、黄萍3.游园活动十项活动

6、：杨根强、黄萍、李开风 十位负责教师等4.一年级家长、学生接待组长：刘飞燕组员： 一年级班主任等（1）会议前期准备通过自己的课堂教学进行宣传以及介绍本次活动，发动同学和老师策划和思考，如何展现学校，如何展现自我风采。进一步强化各个学生的礼仪教育、行为教育、规范教育，做到自信，文明，有修养。精品文档 精品文档做好家长的接待工作周五下午第三节课，教导处会要求六个班到操场上进行站场地，走一下场，熟悉自己行走路线。程晓明配合数学教师落实一年级学生电脑教室上的口算操作。（2） 会议当天工作推选出班级家长工作人员 68 名，分到 2 个相应的考场；把班级学生分成 2 组，做好学生的引领工作6.后勤服务筹备组（1） 校园环境布置。（钱英）（2） 周五 3:15 放学后，班级安排如下：601（101）、602（102）、603(103)、604（104）、605（105）、606（106）、501（201）、502（202）503（203）；要求五六年级每班选派 15 名男生到一二年级教室里帮助设计教师摆放位置，除了特殊要求之外，教室里的桌椅不需要搬出来（万一下雨淋湿反而带来不便），基本上可以采取四排桌子统一往里面靠，腾出一半场地，走廊靠墙摆放一排椅子，里面靠走廊也放一排椅子，便于等待学生休息。（钱