优品课件之综合应用─自编小报

1、优品课件 综合应用一自编小报 第三章 第六节 综合应用一自编小报 教学目的 1、了解小报制作的基本知识。 2、掌握艺术字和剪贴画的插入与编辑方法。 3、掌握图文混排的方法。 4、掌握文本框链接的方法。 5、熟练使用公式编辑器。 6、综合运用Word的编辑排版能力。 重点难点 图文混排、文本框链接和综合运用编辑排版能力。 教学方法 任务驱动法。边讲、边演示操作教学。探索学习法 教学资源 多媒体教室；多媒体课件。 开课班级初一（2）班 教学过程 引言 展示教材第90页所示的“数学园地”小报。 提出任务：要制作这份小报大致有哪几个步骤？ 分解任务：报头设计；（艺术字、绘图、插入剪贴画） 编排第一篇文

2、 稿；（标题、插入图片、文字环绕） 编排第二篇文稿；（文本框、文 本框链接、公式编辑器） 一、设计报头 演示1、插入“艺术字”一数学园地 单击“插入艺术字”按钮- 选择样式-键入“数学园地”，设置为行楷、 60磅-单击“确定” 按钮。编辑调整。 2、插入报头剪贴画 单击“插入剪贴画”按钮-“图片”-选“学 院”“书”单击“插入剪缉”按钮 选定剪贴画拖动控制点， 缩放-单击“右对齐”按钮 3、绘制椭圆形图案 实践学生上来操作，完成椭圆绘制和填充颜色。当移动椭圆到“数 学园地”和剪贴画之间时，椭圆在二者上面，如图 3-63（a）所示，要 改变叠放次序。问如何调整图形和文字的叠放次序？演示单击 绘图

3、工具栏上的“绘图（R）”按钮，指向“叠放次序（R）” ，单 击“衬于文字下方（H）”，结果椭圆就到文字和剪贴画的下层了。 二、编排第一篇文稿“中国古代数学家祖冲之” 编排特点：第一篇文稿为通篇编排 制作步骤：插入标题。 f录入文字。 插入“祖冲之”人物像图片。演示在标题左边单击，使插入点 定位，单击“插入”菜单f “图片（P ） ” f单击“来自文件（F） f在“插入图片” 对话框中选择“祖冲之” 图片文件f单击“插 入”按钮 文字环绕。演示方法为 双击图片对象，进入“设置图片格式” 对话框，如图3-65所示， 单击选取“版式”标签，单击“四周型”，使图片与文字的环绕方式 由默认的“嵌入型”

4、改变成“四周型”，最后拖动缩小图片，移动 图片位置，就能得到满意的文字环绕结果。 三、编排第二篇文稿“知识回顾” 编排特点： 第二篇文稿编排主要利用了文本框、文本框链接和公式编辑器的功能， 编排这种上下有联系和较复杂数学式子的文稿 制作步骤：插入文本框。 创建文本框链接。演示方法是单击选中第一个文本框，单击 “文本框”工具栏的“创建文本框链接”按钮 (如果“文本框”工 具栏不可见，单击文档中的文本框，再单击“视图(V) ”菜单，指 向“工具栏”，然后单击“文本框”命令),当指针变成箭头向下的壶 形时，指向第二个文本框内，此时指针变成倾斜壶形，单击就链接成 了。 启动Microsoft公式编辑器3.0 演示单击“插入”菜单中 的“对象(O) ”命令，有“对象”对话框，单击 “新建(C) ”标签， 如图3-69所示,在“对象类型”列表中双击选择“ Microsoft公式 3.0”，就启动“公式编辑器”，如图 3-70所示 使用公式编辑器编辑数