14级运动解剖学试验报告书

1、 学生实验报告书 实验课程名称： 运动解剖学 指导教师姓名： 张涛 学 生 姓 名： XXX 专 业： 休闲体育 班 级： 2015级 X 班 2015 2016 学年 第 1 学期 实验报告（一） 指导教师 张涛 实验时间 2013 年 10 月 8 日 实验名称 上肢骨观察 实验成绩 、实验内容 观察上肢骨 二、实验目的 1. 掌握上肢骨的组成和形态结构。 2. 熟悉上肢骨连接的方式及构成 3. 掌握肩关节、肘关节及手关节的结构 4. 熟悉上肢主要关节的运动形式 三、实验器材 1、串连的上肢骨标本 2、分离的上肢骨标本 3、自由上肢关节干标本和湿标本 四、实验方法与步骤 、观察串连的上肢骨

2、标本 （一）对照教科书辩认上肢骨的组成、名称和块数。 （二）辩认每块上肢骨后，再在自己身上扪触辩认。 二、观察分离的上肢骨 （一）上肢带骨： 1、锁骨的形态、位置及表面结构 2、肩胛骨的形态、位置及表面结构 （二）自由上肢骨 1、上臂骨：肱骨的形态、位置及表面结构 2、前臂骨：尺骨、桡骨的形态、位置及表面结构 3、手骨：腕骨、掌骨和指骨的形态、位置及表面结构 三、观察自由上肢关节标本 1、肩关节：组成，辅助结构、结构特点、运动形式 2、肘关节：组成，辅助结构、结构特点、运动形式 3、腕关节：组成，辅助结构、结构特点、运动形式 五、实验结果 例： 1 、 通过对上肢骨的观察， 掌握了上肢骨的形态

3、、 位置及表面结构， 并能够识记体表标志。 2 、通过观察自由上肢关节，掌握了自由上肢关节（肩、肘、腕关节） 的组成，辅助结构、结构特点及运动形式。 六、小结或结论 例：通过实验观察，我清楚认识了上肢各骨的形态、位置，并能在身 体上找到相关骨骼的体表标志。知道了如何去测量肩宽，上肢长度。还了 解到相关的运动事故造成自由上肢关节损伤的病因、 症状及前期处理方法。 实验报告（二） 指导教师 实验时间 年月日 实验名称 下肢骨观察 实验成绩 一、实验内容 观察下肢骨 二、实验目的 1. 掌握下肢骨的组成、形态、结构 2. 掌握骨盆的构成及髋、膝、踝关节的结构及运动形式 3. 掌握下肢骨的主要体表标志

4、。 三、实验器材 1 、人体串连的下肢骨和人体骨架标本。 2 、分离的下肢骨。 3、自由下肢关节干标本和湿标本。 四、实验方法与步骤 一、观察串连的下肢骨标本 （一）对照教科书辩认下肢骨的组成、名称和块数。 （二）辩认每块下肢骨后，再在自己身上扪触辩认。 二、观察分离的下肢骨 （一）下肢带骨：髂骨的形态、位置及表面结构 （二）自由下肢骨 1、大腿骨：股骨的形态、位置及表面结构 2、小腿骨：胫骨、腓骨的形态、位置及表面结构 3、足骨：跗骨、跖骨和趾骨的形态、位置及表面结构 三、观察自由下肢关节标本 1、髋关节：组成，辅助结构、结构特点、运动形式 2、膝关节：组成，辅助结构、结构特点、运动形式 3

5、、踝关节：组成，辅助结构、结构特点、运动形式 五、实验结果 六、小结或结论 实验报告（三） 指导教师 实验时间 年 月 日 实验名称 躯干骨观察 实验成绩 一、实验内容 观察躯干骨 二、实验目的 1. 掌握各部椎骨的形态分类和骨的表面形态结构 2. 掌握脊柱与颅骨的连接方式 3. 掌握脊柱的构成、连接方式及胸廓的构成 三、实验器材 1 、人体串连的脊柱骨和人体骨架标本。 2 、分离的躯干骨标本。 3 、脊柱、胸廓的干标本。 四、实验方法与步骤 一、观察人体骨架标本和串连的脊柱骨标本 （一）对照教科书辩认躯干骨的组成、名称和块数。 （二）辩认每块躯干骨后，再在自己身上扪触辩认。 二、观察分离的躯

6、干骨 （ 一 ） 椎骨：属不规则骨 l 、位置：位于脊柱 2、定位：短圆柱形的结构朝向前， 称椎体， 呈弓形上有突起的结构朝向后 称椎弓，椎体和椎弓的连结部分较细称椎弓根，根上方凹陷浅，下方的凹 陷深。 3、观察掌握椎骨的一般形态，找一胸椎辩认以下结构。 椎体、椎弓、椎弓根、椎骨上切迹和下切迹、椎间孔、椎弓板、棘突、横 突、上关节突、下关节突、椎孔。 4、辩认各部椎骨并掌握各部椎骨主要的表面结构。 5、椎骨的主要体表标志 第 2 颈椎棘突、第 7 颈椎棘突、第 7 颈椎以下的全部椎骨的棘突可在皮下 触摸到，常以第 7颈椎棘突为确定椎骨序数的标志；第 11 胸椎棘突 （二）观察骶骨、尾骨、胸骨、

7、肋骨（略） 三、观察脊柱标本 1、脊柱的组成 2、脊柱的各面观特点 3、脊柱的功能 五、实验结果 六、小结或结论 实验报告（四） 指导教师 实验时间 年 月 日 实验名称 上肢肌的观察 实验成绩 一、实验内容 观察上肢肌的肌肉 二、实验目的 1 、掌握上肢肌的组成。 2 、掌握上肢主要肌肉的位置和起止点。 3 、根据肌纤维的走行方向理解各主要肌肉的功能。 4 、掌握上肢表浅肌肉的体表标志。 三、实验器材 1 、上肢肌肉褂图和模型 2 、全身肌肉解剖模型 四、实验方法与步骤 一、在上肢肌模型上，按部位分群观察上肢肌的组成。对照教科书和褂图 辩认每块上肢肌。上肢肌分上肢带肌和自由上肢肌两部分。其中

8、自由上肢 肌又分上臂肌、前臂肌和手肌三部分。 二、对照教科书，掌握上肢每块肌肉的位置及主要肌肉的起止点。 三、通过上肢肌肉模型和挂图，结合上肢肌标本，观察每块肌肉肌纤维的 走行方向，理解各主要肌肉的功能。 四、观察手部的腱鞘 在手肌标本或模型上，对照教科书及其插图，分辩手掌侧腱鞘和手背侧腱 鞘。 （ 一） 手掌侧腱鞘：有拇长屈肌腱鞘、指总屈肌腱鞘和指腱鞘。 （ 二 ） 手背侧腱鞘：有拇长展肌腱鞘、拇短伸肌腿鞘、拇长伸肌腱鞘、指总 伸肌腱鞘、小指伸肌腱鞘和尺侧腕伸肌腱鞘。 五、上肢表浅肌的体表标志 （ 一 ） 三角肌在肩部形成圆隆的外形， 其止点在臂外侧中部呈现一小凹 （ 二 ） 肱二头肌当屈肘

9、握掌时，此肌收缩可明显在上臂前面见到膨隆的 肌腹。在肘窝中央，当屈肘时可明显摸到此肌的肌腱。 （ 三 ） 肱三头肌在上臂的后面， 三角肌后缘的下方可看到肱三头肌长头。 （ 四 ） 肱桡肌当握拳用力屈肘时，在肘部可见肱桡肌的膨隆肌腹。 （ 五 ） 掌长肌当手握拳、屈腕并使腕外展时，在腕掌面的中份，腕横纹 的上方，可明显见此肌的肌腱。 （ 六 ） 桡侧腕屈肌当手握拳，屈腕并使腕外展时，在掌长肌肌腱的桡侧， 可见此肌的肌腱。 （ 七 ） 尺侧腕屈肌用力外展手指，在腕横纹上方的尺侧豌豆骨的上方， 可见此肌的肌腱。 （ 八 ） 鼻烟窝在腕背侧面，当拇指伸直外展时，自桡侧向尺侧可见拇长 展肌，拇短伸肌和拇

10、长伸肌的肌腱。在拇短伸肌腱和拇长伸肌腱之间有深 的凹陷，称鼻烟窝。 （ 九 ） 指伸肌肌腱在手背，伸直手指，可见此肌至2 5 指的肌腱。 （ 十 ） 鱼际从掌面观察，可看到手肌外侧群形成的拇指侧隆起，即鱼际。 （ 十一） 小鱼际从掌面观察，可看到手肌内侧群形成的小指侧隆起，即 小鱼际。 五、实验结果 六、小结或结论 实验报告（五） 指导教师 实验时间 年月日 实验名称 下肢肌观察 实验成绩 、实验内容 观察下肢的肌肉 二、实验目的 1 、掌握下肢肌的组成。 2 、掌握下肢主要肌肉的位置和起止点。 3 、根据肌纤维的走行方向理解各主要肌肉的功能。 4 、掌握下肢表浅肌肉的体表标志。 三、实验器材

11、 1 、下肢肌肉褂图和模型 2 、全身肌肉解剖模型 四、实验方法与步骤 一、在下肢肌模型上，按部位分群观察下肢肌的组成。对照教科书和挂图 辩认每块下肢肌。 下肢肌分下肢带肌（髋肌）和自由下肢肌两部分。其中自由下肢肌又 分为大腿肌、小腿肌和足肌三部分。 二、对照教科书，掌握下肢每块肌肉的位置及主要肌肉的起止点。 三、通过下肢肌肉模型和挂图，结合下肢肌标本，观察每块肌肉肌纤维的 走行方向，理解各主要肌肉的功能。 四、观察足部的腱鞘 在足肌标本或模型上，对照教科书及其插图，分辩足背肌的腱滑鞘和足底 肌的腱滑液鞘。 （ 一） 足背部的腱滑液鞘：有胫骨前肌腱鞘、拇长伸肌腱鞘和趾长伸肌腱 鞘。 （ 二）

12、足底部的腱滑液鞘：有胫骨后肌腱鞘、拇长屈肌腱鞘、趾长屈肌腱 鞘、足趾腱鞘、腓骨肌总腱鞘和腓骨长肌跖侧腱鞘。 五、下肢表浅肌的体表标志 （ 一）阔筋膜张肌在大腿上部外侧，在髂嵴前部的下方，可见一宽短 的隆起。 （ 二 ） 缝匠肌在大腿前方，当大腿作屈、外展处旋外时，可见此肌的轮 廓。 （ 三） 肌四头肌在大腿前方，股直肌在缝匠和阔筋膜张肌所组成的夹 角内。股内侧肌和股外侧肌在大腿前面的下部，分别位于股直肌的内、外 侧。 （ 四） 长收肌在大腿内收时，可见此肌自耻骨结节斜向外下方，构成 股三角的内侧界。 （ 五） 股三角在小腿伸直的情况下，当大腿屈、旋外和外展时，可看 到股三角。股三角的底 （上界

13、） 为腹股沟韧带、内侧界为长收肌内侧缘、外 侧界为缝匠肌的内侧缘。 （ 六 ） 臀大肌在臀部形成圆隆外形。 （ 七） 半腱肌、半膜肌在国窝的内上界，可摸到它们的肌腱止于胫骨， 其中半腱肌肌腱较窄，位置浅表略靠外，而半膜肌肌腱粗而圆钝，它位于 半腱肌肌腱的深面和靠内。 （ 八） 股二头肌在国窝的外上界，可摸到它的肌腱止于腓骨头。 （ 九） 足母长伸肌当用力伸拇趾时，在踝关节前方及足背可摸到拇长 伸肌肌腱。 （ 十） 胫骨前肌在踝关节前方，拇长伸肌肌腱的内侧可摸到此肌的肌 腱。 （ 十一） 趾长伸肌当背屈时，在踝关节前方，蚜长伸肌肌腱的外侧可摸 到此肌腱。在伸趾时在足背可清晰见到至各趾的肌腱。 （

14、 十二） 小腿三头肌在小腿后面，可明显见到该肌膨隆的肌腹，并向下 形成粗大的跟腱，止于跟骨结节。 五、实验结果 六、小结或结论 实验报告（六） 指导教师 实验时间 年 月 日 实验名称 躯干肌观察 实验成绩 一、实验内容 观察躯干的肌肉 二、实验目的 1 、掌握躯干的组成。 2 、掌握躯干主要肌肉的位置和起止点。 3 、根据肌纤维的走行方向理解各主要肌肉的功能。 4 、掌握躯干表浅肌肉的体表标志。 三、实验器材 1 、躯干肌肉挂图和模型。 2 、全身肌肉解剖模型。 四、实验方法与步骤 一、在全身肌肉模型上，按部位分群观察躯干肌的组成。对照教科书 和挂图辩认每块躯干肌。 躯干肌可分为背肌、颈肌、

15、胸肌、膈、腹肌及会阴肌。 二、对照教科书，掌握躯干每块肌肉的位置及主要肌肉的起止点。 三、通过躯干肌肉模型和挂图，结合躯干肌标本，观察每块肌肉肌纤维的 走行方向，理解各主要肌肉的功能。 四、观察躯干的局部结构 （ 一） 胸腰筋膜：包裹在竖脊肌的周围，可以分为浅、深两层。浅层在 竖脊肌的表面，向内侧附着于棘突，较薄的上部向外附着于肋角，腰部显 著增厚且于背阔肌的腱膜紧密结合。深层分隔竖脊肌和腰方肌，位于第 12 肋和髂嵴之间，向内侧附于腰椎横，向外侧深两层于竖脊肌的外侧缘会合 而构成竖脊肌鞘。并向外作为腹内斜肌和腹横肌的起始部。 （ 二） 腹直肌鞘：包裹腹直肌的鞘状结构，由腹外斜肌、腹内斜肌和腹

16、 横肌的腱膜构成。鞘分前后两壁，前壁由腹外斜肌腱膜与腹内斜肌腱膜的 前层愈合而成；后壁由腹内斜肌腱膜的后层与腹横肌腱膜愈合而成。在脐 下约 45 厘米处，鞘的后壁转至腹直肌前面；参于前壁的构成，此处后壁 的游离下缘呈凸向上方的弧形线，称弓状线 （ 半环线 ）。此线以下无后壁， 腹直肌后面直接与腹横筋膜相贴。 （ 三） 白线：位于腹前壁正中线上，介于左右腹直肌鞘之间，由两侧的 腹直肌鞘纤维彼此交织而成。上方起自剑突，下方止于耻骨联合。白线的 上部较薄而宽，下部较厚而窄，在白线中部有一圆形腱环，称脐环，在胎 儿期有脐血管通过。脐环和腹白线上部是腹前壁的薄弱部位。如腹腔脏器 由此处膨出，可发生“脐疝

17、”或“白线疝”。 （ 四 ） 腹股沟管：位于腹前壁下缘，为腹股沟韧带内侧半上面与各层腹肌之 间的一条斜行裂隙，由外上斜向内下方，长约 45 厘米。管内男性有精索 通过，女性有子宫圆韧带通过。 腹股沟管有内、外两口和前、后、上、下四个壁。 五、躯干肌的体表标志： （ 一 ） 斜方肌在项部和背上部，可见斜方肌的外上缘轮廓。 （ 二 ） 背阔肌在背下部可见背阔肌的轮廓。 （ 三 ） 竖脊肌在脊柱两旁各椎骨棘突两侧的纵行肌性隆起 , 为此肌的轮 廓。 （ 四 ） 胸大肌胸前壁较膨隆的肌性隆起，为此肌轮廓。 （ 五 ） 前锯肌在胸部外侧壁上，可看到前锯肌和腹外斜肌的肌齿相互交 错。 （ 六 ） 腹直肌在

18、腹前正中线两侧可见纵形隆起，为此肌的轮廓。肌肉发 达者可见脐以上有三条横沟，即为腹直肌的腱划。 （ 七 ） 胸锁乳突肌当头向对侧旋转时，颈部可，见到从前下方斜向上方 呈长条状的隆起。 五、实验结果 六、小结或结论 实验报告（七） 指导教师 实验时间 年月日 实验名称 内脏观察 实验成绩 、实验内容 观察人体内脏各系统、器官模型。 二、实验目的 掌握消化系统各器官的位置、毗邻关系及表面形态特点，并掌握其 功能 掌握呼吸系统各器官的位置、毗邻关系及表面形态特点，并掌握其 功能 握泌尿系统各器官的位置、毗邻关系及表面形态特点，并掌握其功 能。 三、实验器材 1 、人体内脏各系统、器官模型。 2 、消

19、化系统模型。消化管各段模型。肝、肝小叶模型。 3 、呼吸系统模型。呼吸道各段模型。肺、肺小叶模型。 4 、泌尿系统模型。肾脏、肾单位模型。 四、实验方法与步骤 一观察内脏模型 对照教科书辨认内脏各系统的组成、各器官的名称。 二观察各系统模型 （一）观察消化系统模型 1、观察消化系统整体模型 消化系统由消化管和消化腺两部分组成。消化管自上而下由口腔、咽、食 管、胃、小肠、大肠和肛门组成。消化腺由三对唾液腺（腮腺、下颌下腺、 舌下腺）、肝脏、胰脏组成。 2、观察消化管道各器官模型 （1）口腔及口腔内的器官 口腔是消化管道的起始端，可结合自己的口腔进行学习。口腔可分为 口腔前庭和固有口腔，口腔内的器

20、官有牙、舌和唾液腺。 牙： 成年人有恒牙 28-32 颗。每颗牙可分为牙冠、牙颈、牙根。露出牙 龈外面部分的为牙冠、牙冠与牙根之间缩窄部分为牙颈、陷于牙槽内的为 牙根。 舌： 由前向后舌可分为舌尖、舌体和舌根。舌的上面为舌背，可见许多不 同形状的突起为舌乳头，上有味蕾可感受味觉刺激。舌附着在舌骨上，主 要由骨骼肌组成，可搅拌食物和参与发音。 唾液腺（口腔腺）： 唾液腺可分为小唾液腺和大唾液腺 。小唾液腺分布在口腔粘膜和口唇 等处。大唾液腺是独立的腺体，分布在口腔周围，分为腮腺、下颌下腺、 舌下腺，它们所分泌的唾液经管道开口在口腔，有润滑口腔、消化食物的 功能。 咽 观察人头颈部失状面模型，可见

21、咽位于颈椎前方，上起颅底，下至颈 椎下缘。咽上宽下窄、前后略扁，前方自上而下分别与鼻腔、口腔、喉腔 相通，可分为鼻咽、口咽和喉咽，下方与食管相接。咽是消化道和呼吸道 的共用通道。 食管 观察消化道的模型，可见食管位于脊柱的前方，是一根细长的管道， 上端与咽相接，下端穿过横膈与胃相接。 胃 观察消化道的模型，可见胃大部分位于左季肋区，少部分位于腹上区。 胃呈袋状，上端与食管相接，下端与小肠相接。胃可分为四个部分：与食 管相接出为贲门部，与小肠相接处为幽门部，自贲门向左上方膨出的部分 为胃底，其余部分为胃体。 观察胃的纵剖面模型，可见胃壁粘膜表面有许多纵行的皱襞，皱襞在 幽门部形成幽门瓣，它是防止

22、食物倒流的装置，可延缓食物过快地进入十 二指肠。 小肠 观察消化道的模型，可见小肠位于脐周，上端与胃相接，下端与大肠 相接，全长 57 米。小肠可分为三个部分，十二指肠、空肠和回肠。小肠 壁也分为黏膜、黏膜下层、肌织膜和外膜四层。小肠是消化食物和吸收营 养的主要场所，并把食物残渣推送到大肠。 大肠 观察消化道的模型，可见大肠位于腹腔内，围绕在空肠和回肠的周围， 是消化道末段，全长约 1.5 米。大肠分为盲肠、结肠和直肠三段。大肠壁 也分为四层，其结构特点是：有结肠带、结肠袋和肠脂垂。大肠能吸收食 物残渣中的水分和无机盐，并使食物残渣形成粪便，排除体外。 3观察消化腺各器官模型 （1）肝 观察肝

23、脏模型，可见肝位于右季肋区和上腹区，正常成人肝下缘不低 于右肋弓下缘。成人肝呈红褐色，质软而脆。肝上面隆凸，下面有呈“H” 形的三条沟。其中横沟称肝门，是动静脉、淋巴、神经、肝管等出入肝的 门户。肝有分泌胆汁，参与物质代谢，解毒，造血和参与免疫等功能。 （二）观察呼吸系统模型 1、观察呼吸系统整体模型 呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道由鼻、咽、喉、气管和支气管组成。 呼吸道是传送气体的管道，肺是进行气体交换的器官，呼吸系统具有呼吸 功能，此外，鼻有嗅觉、喉能发音，肺还有内分泌的作用。 2、观察呼吸系统各器官模型 （1）鼻 观察鼻腔模型，可见鼻是呼吸道的起始部分，鼻分为外鼻、鼻腔和鼻 旁窦三部分。

24、鼻旁窦又称副鼻窦，是位于鼻腔周围颅骨内的含气腔，有孔 与鼻腔相通，包括上颌窦、筛窦、额窦和蝶窦。 （2）咽 见消化系统 （3）喉 观察喉模型，可见喉位于颈前部，向上开口于咽部，向下与气管相通。 喉由软骨、韧带和肌肉构成，喉的软骨主要有甲状软骨、环状软骨、会厌 软骨和勺状软骨等。喉不仅是呼吸通道，还是发音器官。 （4）气管和支气管 观察气管和支气管模型，可见是连结喉与肺之间的管道。气管位于食 管前方，上与环状软骨相连，下端分叉成左、右支气管。左支气管细长， 斜行入肺，右支气管粗短，向下较直地行入右肺。 （5）肺 观察肺的模型，可见肺位于胸腔内，左右各一。肺呈圆锥形，上端突 向胸廓上口称为肺尖，下

25、面与膈肌相贴称为肺底，外侧面隆凸，称肋面， 内侧面与纵膈相对，称纵隔面。左肺分为上下两叶，右肺分为上、中、下 三叶。肺是进行气体交换的场所，而且还有内分泌功能。 （三）观察泌尿系统模型 1、观察泌尿系统整体模型 泌尿系统由肾、输尿管、膀胱和尿道组成。肾是产尿器官，输尿管是 输送尿液入膀胱的管道，膀胱是暂时储存尿液的器官，尿道是尿液排出体 外的管道。泌尿系统的基本功能是生成尿，此外，肾还有内分泌功能。 2、观察泌尿系统各器官模型 （1）肾 观察肾的模型，可见肾左右成对，形似蚕豆，位于脊柱两侧，右肾略 低，肾前后略扁，外缘隆凸，内缘中部凹陷称为肾门。肾门是输尿管、肾 动静脉、淋巴和神经出入的地方。

26、 （2）输尿管 观察输尿管模型，可见其是一对输送尿液的细长肌性管道，起于肾盂， 终于膀胱，可分为腹段、盆段和壁内段三部分。输尿管全长有三处狭窄， 第一处在输尿管起始处，第二处在小骨盆入口处，第三处在穿膀胱壁处。 （3）膀胱 观察膀胱模型，可见膀胱是一个伸缩性很大的肌性囊状器官。成人膀 胱空虚时呈锥体形，顶端细小，向前上方，称膀胱尖；底部膨大，向后下 方，称膀胱底；尖底之间为膀胱体。膀胱充满尿液时呈卵圆形。 五、实验结果 六、小结或结论 实验报告（八） 指导教师 实验时间 年月日 实验名称 脉管系统观察 实验成绩 一、实验内容 观察人体脉管系统的各系统、器官模型。 二、实验目的 1掌握心血管系统各器官的位置、毗邻关系及表面形态特点，并掌