项目九 认识带传动

1、教师姓名授课形式讲授、参观、实训授课时数4授课日期年 月 日授课班级授课项目及任务名称项目1 认识带传动教学目标知识目标1了解带传动的工作原理、类型及特点。2. 了解V 带的结构与标记，以及V 带轮的结构。3了解普通V 带传动参数及选用，以及影响带传动工作能力的因素。4.了解带传动的张紧，学会带传动的正确使用。技能目标1学会安装、张紧V 带。2学会熟练使用装拆、调整工具及量具。教学重点1V 带的结构与标记，以及V 带轮的结构。2普通V 带传动参数及选用，以及影响带传动工作能力的因素。3带传动的张紧。教学难点1普通V 带传动参数及选用，以及影响带传动工作能力的因素。教学方法教学手段借助于多媒体课

2、件，讲授带传动的工作原理、类型及特点；讲授V 带的结构与标记，以及V 带轮的结构；讲授普通V 带传动参数及选用，以及影响带传动工作能力的因素。讲授带传动的张紧措施；机械原理实验室参观带传动类型、运动过程，实训V 带传动的安装、调整与维护。学时安排1带传动的工作原理、类型及特点约15分钟；2V 带的结构与标记，以及V 带轮的结构约20分钟；3普通V 带传动参数及选用，以及影响带传动工作能力的因素约45分钟；4. 带传动的张紧约10分钟；5. 机械原理实验室带传动参观约20分钟；6. V 带传动的安装、调整与维护实训约70分钟。教学条件多媒体教室、机械原理实验室、实训车间课外作业检查方法教学后记授

3、课主要内容任务引入通过台式钻床介绍，引入新课任务。知识链接一、带传动的组成及工作原理带的组成 带传动主要由主动带轮、从动带轮和张紧在两带轮上的挠性带组成。工作原理 带传动是依靠带与带轮接触面间的摩擦力（或啮合力）传递运动或动力。二、带传动的特点带富有弹性，能缓和冲击、吸收振动，传动平稳、无噪声。不能保证准确传动比，但能防止过载而起到安全保护作用。带的使用寿命短，轴、轴承承受的压力较大。适用于低温、两轴中心距较大以及没有易燃易爆物质的场合。三、带传动的类型、特点及应用摩擦带传动啮合带传动四、V 带与V 带轮V 带V 带的结构标准的普通V 带横截面为等腰梯形，工作面为两侧面。 承载层：承受拉力，覆

4、有缓冲材料。顶胶：带在弯曲时产生拉伸变形。底胶：带在弯曲时产生压缩变形。包布层：V 带的保护层，要求耐磨，常用带有橡胶的帆布制成。普通V 带的型号及标记楔角为40。，相对高度为0.7 的V带称为普通V 带。普通V 带和窄V 带的截面尺寸均已标准化。V 带轮带轮的主要要求质量轻、结构工艺性好；无过大的铸造内应力；质量分布较均匀；轮槽工作面粗糙度要合适，以减少带的磨损；轮槽尺寸和槽面角保持一定的精度，以使载荷沿高度方向分布较均匀等。V带轮主要类型：实心式、腹板式、孔板式和轮辐式。V带轮结构选择当基准直径dd （2.53）d0 时，可采用实心式；当基准直径dd 300 mm 时，可采用腹板式；当d2

5、 d1 100 mm 时，为了减轻重量，可采用孔板式；当基准直径dd 300 mm 时，可采用轮辐式，减轻重量。 V带轮材料带轮材料以铸铁为主，常用牌号为HT150（带速25 m/s 时选用）、HT200（带速=2530 m/s 时选用）。速度大的也可以采用铸钢或钢板冲压后焊接，小功率时可用铝合金铸造或工程塑料。V 带轮槽角：V 带轮的槽角应小于V 带的楔角 ，一般为34、36、38。五、普通V 带传动的参数及选用1.普通V 带的型号普通V 带的型号已经标准化，按截面尺寸由小到大分为Y、Z、A、B、C、D、E 等型号。2.普通V 带带轮的基准直径节面：当普通V 带绕轮弯曲时，长度不变的层面称为

6、节面。V带轮的基准直径：与所配用V 带的节面宽度bp 相对应的带轮直径称为带轮的基准直径。3.普通V 带传动的传动比传动比的大小反映了传动过程中速度的变化程度，对于带传动，其传动比为主动轮转速n1 与从动轮转速n2 的比值。4.普通V 带带速普通V 带带速一般取525 m/s ，若带速过低，易于发生打滑现象；若带速过高，降低传动力。5.中心距和包角中心距：两带轮中心线的长度。包角：带与带轮接触弧所对的圆心角。6.普通V 带传动的基准长度普通V 带传动的基准长度可通过公式算得。7.普通V 带的根数六、 带传动的张紧常用的张紧方法有调整中心距和使用张紧轮两种。 调整中心距定期张紧：通过调节螺钉或旋转调整螺母等其他方式来调节中心距，达到张紧目的。自动张紧：利用自重或其他方式将带拉紧，以达到自动张紧的目的。2. 使用张紧轮七、 带传动的使用与维护方法安装传动带时，应按规定的初拉力张紧。带传动在安装时，必须使两带轮轴线平行。同组使用的带型号相同、长度相等，不能新旧带混用以免载荷分布不匀。为保证安全，带传动应加防护罩。定期检查，发现问题及时调整任务实施1V 带传动的安装、调整与维护实训。任务小结回顾本次任务所学知识，强调本节课