健康教育活动记录15则

1、健康教冇活动记录(一) 活动时间9月18日 活动地点教师会议室 参加人员各班教师、各班学生代表8名 教育资料 一、少年儿童对衣服有什么特殊要求。 少年儿童正是长身体的大好时期，此阶段对衣服的选择，应适应其生长发育的年龄特点。 (1) 衣服要宽松、柔软。在购买或自做衣服时，要想到孩子生长发冇的生理特点，服装要 宽松些，柔软些。 (2) 衣服要透气、保暧。生长发冇时期，身体不仅仅需要的热量增多，并且也要散发岀很 多的热量，此时的衣服需透气性能好;但冬天又在注意衣服的保暖性，以防止柔嫩的皮肤发生 冻伤。 3)衣服要美观、大方。少年儿童正在成长发冇，性格多表现活泼、开朗，穿着应美观、 整齐、大方。 (

2、4)要预防衣服导致的皮炎。新买回的衣服，必须要放在淸水里浸泡、淸洗，使残留在衣 服上的化学物质淸除掉。平时衣服要常洗常晒，以坚持淸洁整齐及衣料的良好性能。 二、少年儿童怎样穿着打扮。 (1) 合于少年儿童的身份和年龄特征。少年儿童的穿着不在于质地昂贵、做工考究、式样 奇异，而在于能否显示时代的风貌和少年儿童的活泼、健美的年龄、性格特点。所以，服装 以简洁、明快的线条和丰富、和谐的色彩为宜，打扮则以朴实、大方为美。 (2) 合于舒适、和谐的原则。穿着打扮不能只跟着“流行”转，而忽略了自我的体型、脚 型、肤色等具体情景。 (3) 合于自然、健美的原则。少年儿童动灵敏、体型健美、皮肤光滑红润，是一生

3、中最充 满朝气的黄金时期，具有得天独厚的自然美和健康美，一般无须多加打扮。 健康教冇活动记录(二) 时间20 xx年10月20日 地点三楼会议室 参加人员公司全体管理人员 主持人胡雪辉 主要资料 胡雪辉 1、为进一步搞好厂区的卫生和健康意识，增强厂区员工的身体素质，现将厂区的健康教 育工认真总结。 2、加强组织机构建设力度，充实调整员工健康教弃组织。 杨小兵 1、结合实际，认真拟/J20 xx年的健康教冇工计划，完善各种制度。 2、大力加强健康教育工的宣传力度，组织健康教育专（兼）职人员在厂区发放健康教冇 资料。 健康教冇活动记录（三） 班会背景进入中学以来，学生的心理开始发生变化，有的学生自

4、以为长大了，而自身的 约束本事又较差，于是如何让他们远离吸烟喝酒等不良习气的影响是一个迫在眉睫的问题， 为了帮忙每一个孩子健康成长，我决左召开加强自律，远离烟洒的主题班会。 班会目的 全员参与，班内每一个学生都参与本次班会，加强班级凝聚力。 形式多样，使学生尽展才华，充分调动学生的进取性，增强学生自信心。 经过班会中对故事反映的道理进行自评、他评，使学生对问题的认识有了必须的深度， 明确了自律的重要性，使学生认识到吸烟洒对自身的危害，将“远离烟洒”为自我学生阶 段的重要目标。 班会准备 1、全班动员，告知此次班会活动主题，在学生中征集本班班会主题和实施方案。 2、联系自我生活实际，寻找吸烟喝洒

5、的危害。 3、在全班征集相关的故事、小品、文字及图片材料。 主办班级初二、七班 参加对象初二、七班全体学生 时间周一午时第四节 地点本班教室 设计人班主任、班委 主持人班长 基本步骤 1、小品（吸烟方而） 2、资料展示香烟里包含何种有毒物质，会给身体带来怎样的危害。 3、相声（酗酒方而） 4、讨论饮洒会带来哪些不良后果？（身体健康、驾驶） 5、资料展示酗酒引起的事故。 7、呼吁让我们远离烟酒的诱惑。 教师寄语 评析 近年来，吸烟饮酒日趋低龄化，给孩子们的身心健康造成了严重危害。中华全国律师协 会未成年人保护专业委员会主任佟丽华对记者说吸烟已经成为继毒品之后危害青少年身心健 康的第二大杀手，饮洒

6、导致的斗殴、死亡事件亦时有发生。关注这样一个主题显然对中学生 来说意义非同寻常。 然而，力显成熟扮“酷”，可谓是中学生的共同渴望。叼烟饮酒，常被学生为摆脱幼童形 象、向世人证明自我长大成人”的标示。所以，如何远离烟洒，珍视健康，所以对中学生 的身心健康也具有更直接的实践价值。 那么，让中学生远离烟酒，使其认识烟洒对身体和心理的危害性，固然是不可或缺的一 个教冇环节步骤，可是，解决问题的根本还在于提升学生的自控自律水平，这样，不仅仅能 抵挡烟洒的诱惑，同时能抵御一切不良嗜好的侵袭。而学生自律性的增强，既有赖于学生成 熟机制的用，更有赖于学校教冇的有效引导，使学生在知识长进中、学校生活中养成进取健

7、 康的生活态度和高尚的审美情趣，获得身心的健康发展。主题班会把着眼点放在了学生自律 本事的培养上是十分必要的当然，案例中的主题班会已策划岀了明确的主题和基本组织程序, 可是，如何组织实施、如何生成性地达成目的，需要更细致的预设和临时的有效调控。多种 材料之间的功能整合是设计者在具体实施方案中必须关注的资料。 健康教冇活动记录（四） 班会目标 经过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制左出具体的搞好卫生的计划、措施。让教室 卫生而貌焕然一新。 班会方法 合讨论，各抒己见。 参加人员 全班同学、教室领导。 班会时间 4月30日 班会程序 一、谈话导入 主持人上周，我们讨论了关于健康的很多话题，今日让我

8、们继续来探讨下什么对我们学 生是最重要的。 全体学生健康！ 主持人好的，今日班会的主题是我健康，我欢乐。 板书主题我健康，我欢乐 主持人宣布班会开始。 二、组织讨论 主持人上周，我们都是从个人的方而来讲了要从哪些方而来注意淸洁卫生。那么我们的 第2个家一一教室也要从哪些方而来注意呢 学生自由交流 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 教室要注意通风。 每一天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理千净。 不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地叶痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不 在学校墙壁、走廊、桌而等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂

9、 物等。 师总结同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成优良的卫生习惯，自觉的、随时随地 的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅仅要注意 自我的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。期望大家能真正引起注意，让我们在健 康主动的环境中生活。为创立一个卫生整洁的学校环境多贡献。 评价监督机制务人根据交流，整理出适合自我实施的具体措施，条款。号召同学从我做 起，搞好教室卫生。同学们，这次班会开得十分成功，同学们发现了优点不足之处，并制泄 了可行的措施。愿同学们从我做起，从此刻做起，搞好我班卫生。教室卫生从我做起。互相 监督，揭发违纪。 主持人同学们都很聪明，我相信大

10、家都能做到的。为了帮忙大家养成爱涓洁，讲卫生的 好习惯，我给大家带来了一首卫生习惯拍手歌，大家一齐朗读（ppt） 三、活动总结 师刚才教师和大家一齐学习了一些卫生常识，每个人仅有重视讲卫生，懂得一些如何自 我预防的知识，才能健康茁壮地成长，才能拥有灿烂的明天!让我们一齐行动起来，做个讲卫 生的好孩子。 健康教育活动记录（五） 3月6日，xxxx年沈阳市健康教弃工会议在北陵饭店召开。市卫生局副局长许明、省健 康教育中心主任刘懿卿岀席会议并讲话，各区、县（市）疾控中心主管主任、健康教育所（科） 长、省市医院主管院长等参加了会议。会议全面总结了 xxxx年沈阳市健康教冇工，并对xxxx 年工任务做了

11、详细的部署。沈河区健康教育所和东陵区疾病预防控制中心分别了经验交流。 许明副局长对xxxx年的健康教疗工给予了充分肯泄。我市举办的沈阳市居民健康行” 活动和“名师、“名栏、“名课”活动都收到了很好的社会反响,得到了市委、市政府领导 的充分肯泄。对xxxx年健康教育工，她提出了 4点指导性意见。第一，以增进沈城人民健康 为核心，增强健康教疗职责感、紧迫感和使命感。第二，以健康全运和无烟全运为契机，进 取开展健康教冇工。要做到“借时”强化机遇，“借势”乘势而上，“借力”凝聚力量。第三, 要加大健康教冇工力度，做到“五抓”抓资料一制核心模板，普及防病知识;抓载体一利用墙 体、健康长廊、媒体等形式宣传

12、健康知识;抓考评一制定规范评估标准，提髙管理水平;抓典 型一召开现场会、交流会，巩固并加强健康教疗先进单位、健康教育达标单位创立成果;抓控 烟一争取有更大的突破。第四，以开拓创新为主线，创新理念，创新机制，创新队伍建设， 创新规范化体系建设，提升健康教育工水平。 健康教育活动记录(六) 活动时间10月10日 活动地点教师会议室 参加人员各班教师、各班学生代表8名 教育资料 一、竹折后怎样急救 骨折可分为两类单纯卄折(即闭合性骨折)，指骨折处皮肤没有损害，折断的卄头不外壺; 复杂性秤折(即开放性骨折)，指断柠刺伤了局部肌肉、皮肤、断竹蕊在处面，容易感染并发 计髓炎。根据件损伤程度又可分为不完全件

13、折和完全骨折。 件折的主要症状(1)疼痛。先轻后重，以致可出现痛性休克。计折处压痛明显。(2)功能 丧失。如下肢骨折不能走路等。 (3)肢体畸形。卄折处原先附着的肌肉失去了平衡，加上组织肿胀，局部出现成角、变短 等。(4)骨摩擦音。(5)骨传导音减弱。 骨折的急救处理送医院前急救的重点是及时正确地止痛、止血、固立，防治休克。要认 頁检查有否其它严重损伤。要限制患处活动，以免骨折残损的尖端刺伤周国神经、血管、组 织等。 限制活动的方法是用夹板固定。如果没有夹板，可就地取材，选用木棒、硬纸板等物代 用夹板。夹板固定后，急送医院救治。 二、异物阻塞气管怎样办 气管异物多发生于幼儿和少年，当孩子边吃边

14、玩时，突然停止活动，出现阵发性高声呛 咳、阵发生喘鸣等现象应怀疑为气管异物。其救治措施如下 (1) 立即将一个牙垫或类似牙垫的代用品塞进患者口里，使嘴张开，以便从口腔中排出异 物。 (2) 向病人口腔内伸进食指或牙刷柄，直达咽部，刺激患者防御性深呼吸。 (3) 设法使病人增加上腹部的腹压，以便排除气管异物。如是小儿，可让苴趴在救护者的 膝盖上，头朝下，捶其背部。 上述方法，若不成功，应立即送往医院抢救。 健康教育活动记录(七) 经过几年时间的探索和发展，我校心理健康教冇的各项工已泄上正常的轨道。在不断完 善心理健康教冇的立体网络的基础上，不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，推进 我校心理

15、健康教育工更加健康、系统、全而、有效地展开。xxxx年12月1日，在我校与广 西心理卫生协会第一期合结束之际，召开了一次心理健康教冇工研讨会，参加会议的人员有 覃建琪、林洁菁、莫创才、马武飓、蒋祖国、谢万年、侯杰、石焕合、段徳群、覃珍兰、韦 世春、黄雄强、卢智伟、陆海稣、黄丽聪、朱新婷、莫春敏以及学校心理辅导教师小组的教 师，会议总结了三年来的工成绩，对未来的工方式提出思考的方向。 一、过去的三年来我们开展的心理健康教育工，主要有以下几个方而： 1、加强队伍建设，开展师资培训 2、开展学习宣传，营造良好氛围 3、深入实践探索，有序开展工 4、正常开设心理健康教冇课 5、进行心理测试，建立学生心

16、理健康档案 二、我校心理健康工虽然取得阶段性的成绩，但仍存在以下问题： 1、宣传效果不梦想，师生的进取性不高。 2、师资队伍不稳圧，专职心理教师数量少，队伍变化大，对全校教师所的专业培训不现 实，培训针对性不强，操性差。 3、心理健康主题班会效果不明显，开展次数少 4、心理测试不规范。心理健康档案为纸质档案，整理、查询十分不方便，缺乏良好的互 动平台。档案的用无法体现。 5、个案及团体辅导缺乏督导机制 6、心理健康教疗课缺乏重视，质量不够高。 7、心理健康协会影响力不够大，同学们对协会的认识有偏见，人数不稳左。协会活动的 开展不顺利。学生无法坚持一些活动，如团辅的活动时间安排在周末，占用休息时

17、间，学生 意见大。 三、我们要改善心理健康教冇模式，力求更好更快的发展，主要从以下几个方而着手： 1、加大宣传力度，改革宣传方式。组织好计干学生，扩大心理健康教育在日常工的的宣 传。进取与党办沟通，做好大范围宣传工。班主任应进取参与宣传、推广。多开展心理健康 教冇方而的大型活动，如心理剧专场晚会，手语舞蹈，团队素质拓展，知识竞赛等。 2、学生中存在的心理问题较突出，应当全员开展工，工应常规做，天天做，在课内做。 将心理健康教冇融入生活、教学、工中，调动进取性。让心理健康教冇进入普通课堂。改革 教育模式，采用分组、分配任务课堂模式，促进进取学习，让学生爱上学习。有针对性的将 心理健康教冇工渗透到

18、强化班的学习中。除了校领导重视外，各职能部门、各专业系也应当 加强重视。 3、稳泄师资队伍，学校应给予更大力的支持，解决教师队伍的学习和培训中相关困难的 解决。将心理健康教师培训列入我校师资培训讣划，将心理健康辅导教师培训制度化，重视 心理健康教师的培养，多组织有意义的活动。确保固立、足够的培训时间。建立专业的心理 辅导教师队伍。将徳冇课教师纳入心理健康教弃师资队伍中。选派教师参加心理咨询师资格 培训、考证，大力扶持师资队伍的专业化培训。经常进行团体备课。在基本稳立队伍的基础 上每年可一些补充，两年中要固定专职教师。建立完善的激励机制。 4、加强对心理健康教育课题的研究 行为引导教学中渗透心理

19、健康教育，设置试点。做好完整心理咨询个案、主题班会案例 征集工。 5、规范心理健康档案，提髙档案利用率 增强建立心理健康档案的设施建设，争取建立电子档案，建立心理辅导教师、班主任、 教师、学生网络互动平台。根据心理测量结果，做好对有问题学生的鉴别和筛选，尽快采取 正确的干预措施。构成班级心理状况统计数据及全校学生心理状况报告，指导班级心理健康 课程的开设以及全校心理健康教冇的实施工。 6、建立个别辅导及团体辅导的督导机制，立时开展心理辅导教师内部工讨论交流会，立 时邀请专家进行工指导。 7、将心理健康教育课程纳入教学计划，争取在全校各个班级开课，并安排稳泄的教师上 课。根据不一样年级的心理特点

20、，安排不一样的课题。抓好心理健康教冇课质量，注重课堂 教学形式活泼多样化。心理健康教ff课进入课堂，重在帮忙学生成长，避免增加学生的负担。 组织主题班会观摩活动，构成案例。 8、完善心理咨询室的建设 咨询室应当设有个体咨询室、心理测试室、放松室，此外还要设置专门的办公室供心理 辅导教师日常办公及接待来访学生，预约登记等。并多补充一些心理健康方面的书籍，报刊 和杂志等，方便有需要的同学、教师借阅。增设电脑及相关设备，便于心理健康档案的管理 和使用，进行基本的心理测量，开展网络咨询等。安装电话，开通心理咨询热线。放松室应 配备相应的影音设备。 健康教冇活动记录（八） 活动时间11月16日 活动地点

21、教师会议室 参加人员各班教师、各班学生代表8名 教冇资料 一、怎样防治冻伤。 冻伤，是由于寒冷的空气引起局部1血液循环障碍听致，多发生于手、足、耳朵、面颊、 鼻尖等血流不畅的末梢部位。冻伤的症状和体征，可分为三度。 （D-度冻伤。局部红肿，灼痛，刺痒。皮肤渐变为蓝色或紫色，症状为1周左右可自行 消退。（2）二度冻伤。除上述症状外，肿胀更明显，且岀现水泡，约2-3周构成痂皮，脱痂 后痊愈，不留下瘢痕。（3）三度冻伤。损伤可累及皮肤全层，并扩展到皮下组织甚至肌肉，可 出现组织坏死，常有血性水泡。 冻伤的防治措施如下 （D-度冻伤的处理。最好的办法是先在屋里活动活动，然后用手轻轻地摩擦，打一盆温 水

22、泡一泡，待到自我感觉好些时再换一盆热水泡，直至皮肤颜色呈现深红色或紫红色为I卜（约 需40分钟）- （2）度冻伤的处理。发生水泡和破烂前，可用消毒针挑破，盖上无菌纱布垫保暧，或将 纱布上涂一层厚厚的冻疮膏，每一天换药一次。 （3）三度冻伤的处理。可用14000高镭酸钾溶液冲洗，然后涂上1-2%的龙胆紫。 冻伤和冻疮的预防冬季多进行体育锻炼，增强御寒本事;经常摩擦双手等促进局部血液流 动；多吃热的食物，多吃蛋白质、脂肪类食物，增强体质等。 二、腹部受了伤如何处理。 腹部受伤可分为两大类。 (1) 挤、压、跌、打和踢伤。主要表现是通常没有伤口或仅有一二处浅伤，但里面的胃肠 可能受到了破坏;腹痛，用

23、手一压痛得厉害;休克，病人头晕、而色苍白、皮趺湿冷、呼吸表 浅、脉搏快而弱；内出血，很多岀血可引起晕例、脸色苍白、呼吸极浅、病人干渴，不断要喝 水。 (2) 刺伤、弹伤。伤口一般不大，可推测伤了什么脏器。如果伤了胃肠，就会发生腹膜刺 激症状，此时腹部痛得厉害，肚皮摸着发硬，像木板一样。如果伤了腹内较大的血管，或者 伤了肝脏、脾脏，就有“内岀血”的现象。 腹部受伤的急救处理，一般说来，胃肠贯通伤除了严重者外，在伤后6小时内尚未引起 腹膜炎或内岀血不多的时候，送到医院施行手术是大有期望的；12小时以后，腹膜已开始发 炎，内岀血已经相当多时，施行手术期望就小了；等到18小时后，腹膜炎已很严重，内岀血

24、 已经太多时，再施行手术用不大，并且有促进早死的可能。所以，腹部受伤必须尽快地送往 医院抢救。 在送医院前要做些临时救护。 (1) 有深伤口者把伤者放平，解开衣服，把肚皮上的伤完全露岀来;找一两条干净毛巾或 一大块下净布，浸在开水里，取出拧干，盖在伤口处;伤者不准喝水和吃东西，因为喝水、吃 东西都能导致伤口扩大;急送医院。 (2) 有内岀血现象者把伤者放平;松开衣服，用被包好，预防或治疗休克;伤者不能水、 吃东四;若内出血严重，就用布条或绷带由手指尖与脚趾尖用力向上缠裹，一向到达大腿根, 使四肢血的大部分集中在脑与心、肺等关系生命的重要脏器里;迅速送到医院抢救 健康教育活动记录(九) 时间20

25、 xx年3月24日 地点三楼会议室 参加人员公司全体管理人员 主持人胡雪辉 主要资料 胡雪辉1、传达学习上级有关开展健康教育的有关精神。 2、对健康教育工进行分工，强调厂区全体员工异常是健康教育领导小组要高度重视，相 互配合，确保全年健康教育工顺利进行。 杨小兵1、宣读20 xx年度健康教育工规划及评比制度。 2、当前健康教育工安排，具体工由谢红仁负责。 3、4月1日前要制泄出20 xx年度健康教疗活动方案。 健康教育活动记录（十） 时间 xxxx. 10 地点 三楼会议室 会议主持 陈春鸿 会议主题 狂犬病防控知识 会议记录 朱长山 参加人员 分局全体人员 资料摘要： 狂犬病防控知识 疫情如

26、敌情。所以，各县区应依靠广大群众，加强疫情监测，严密防范疫情的发生和传 播。一旦发现狂犬或可疑犬，可疑病人、病畜，要立即上报当地政府及农牧、卫生部门，由 当地政府组织有关部门划定疫区，扑杀疫区内的所有犬只，彻底拔除疫源，迅速扑火疫情， 并在与疫区接壤的周用地区紧急免疫所有家犬，建立免疫防护带，防止疫情扩散，卫生部门 要抓紧抢救犬伤群众，犬伤群众也应进取主动理解治疗，杜绝侥幸心理，减少损失，在疫区, 各部门各单位及广大群众都有职责协助做好疫情扑火工。 防控知识一一怎样防制狂犬病 我国政府对控制和消火狂犬病工十分重视，早在1984年国务院就转发了卫生部、农牧渔 业部、公安部关于加强预防控制狂犬病工

27、的意见，近几年颁布的家畜家禽防疫条例和传 染病防治法将该病列入了预防管理范国，省政府及地区行署多次发文及召开会议，要求将 防制工列入各级政府议事日程。各县市政府先后都制立了防制通告，防制细则，使狂犬病防 制工有章可循，有法可依。 犬是主要的带毒者和传播媒介，仅有加强犬只的管理和免疫，消火畜间狂犬病，才能从 根本上控制狂犬病的发生和传播。所以，根据多年的防制经验，行之有效的防制办法就是全 而落实家犬的“管、免、火”综合防制措施，“管”就是加强养犬管理。根据我国政府的有关 规左，城镇、近郊区、工矿旅游区、车站、码头、港口和机场周围为禁养区。在禁养区内禁 I上养犬。公安、科研、警卫等部门确需养犬，须

28、向当地公安机关申请，经审核批准，发给准 养证后才能喂养。禁止无证养犬，不许代别人寄养犬。“免”就是搞好家犬免疫，建立科学免 疫制度，切断疫病传播的途径。凡经批准养犬的单位和个人，须持批准手续，携犬到当地畜 牧兽医部门指定的地点登记缴费，注射犬用狂犬疫苗，领取家犬免疫证，免疫有效期为一 年，一年后应再次注射疫苗。准养犬免疫后要拴养，禁止放养，严禁携犬进入公共场合，以 减少犬之间感染传播和犬咬伤人畜的机会。“火”即扑火杀狂犬、野犬和违章养犬，以火促免、 以火促管。未经准养的犬及虽经准养但未免疫、为拴养的犬，一律视为野犬，由当地政府和 公安部门组织力量强行扑杀，彻底清除传染源，对藏匿、拒绝或阻挠扑杀

29、的，视苴情节轻重, 由公安机关予以治安管理处罚。此外，我区各县市已明令通告取 缔犬只交易市场，非法交易的家犬均属扑杀对象;外贸、供销部门在收购活犬和犬皮时; 均凭家犬准养证、免疫证收购;家犬进出我区边境时，也要有准养证和在有效期内 的免疫证，无证犬就地扑杀。经过落实管、免、火”防制措施和其他有关部门的配合, 严密防范人、畜间狂犬病，方可有效地控制疫情的发生，保护人、畜安全。 狂犬病的流行主要有以下因素有关： 1、与养犬的环境、数星有关。由于犬是狂犬病的主要传染源，在必须的环境中如养犬的 很多，犬的密度增加，就极容易造成在犬之间狂犬病的发生与流行，直接对人造成很大威胁, 从而加大了人狂犬病流行的

30、可能性。 2、与易感动物的预防免疫覆盖率有关。接种狂犬病疫苗能够有效预防控制动物狂犬病。 国外一些国家连续几十年未发生狂犬病，苴成功经验就是坚持对犬实施狂犬病疫苗预防免疫 接种，使接种的覆盖率达80%以上。 3、与地区和季节有关。从我国近几年狂犬病的流行态势看，气候较H爰的南方地区，一年 四季均可发生狂犬病的流行。而北方寒冷地区，虽然一年四季均有狂犬病发生，但在天气较 暧季节，发病率较髙。而在寒冷季节，狂犬病的疫情则较平稳。 健康教育活动记录（十一） 时间xxxx年3月5日 地点豆芽湾社区远教室 记录人谢敏 参会人员史红、钟敏、李顺梅、黄治会 会议资料上半年我社区在健康教育的宣传活动和健康教疗

31、知识方而取得了较可喜的效 果，现结合上半年的健康教育工情景，按照中山办健康教疗的相关工要求和具体的工安排部 署，提高认识，狠抓落实，结合病疫防治，下半年将在辖区大力开展健康教育工，安排如下 一、更加完善组织机构，制订好下半年工计划，加大工领导小组的工力度，确保健康教 育工机构的健全和人员的落实。 二、多形式，多渠道的结合疫病防治大力开展健康教育宣传活动结合目前的手里的工， 有针对性，有重点地开展健教宣传活动，辖区居委会，利用板报和栏的形式大力加强健康 教育和疫病防治的宣传等。 健康教育活动记录（十二） 形式班会 主讲班主任 资料如何和同学友好相处 首先，谨防自傲误区。有一些学习好的同学常常表现

32、出一种优越感。看得起自我，瞧不 起别人，跌入了自傲误区，在自我和同学之间设立一个人为障碍。骄傲者难以容人，别人也 不愿与骄傲者相处。所以，学习好的同学必须要防止自傲情绪，要对自我有一个正确认识。 其实，尺有所短，寸有所长，任何事物都是相对的。山外有山，天外有天，学海无涯，永无 I上境，大可不必满足于现有的学习成绩并以此为资本轻视别人。要向鲁迅先生学习，解剖自 我严于解剖别人，应当对自我有一个客观评价。英格兰有一个助人心理健康的组织，他们把 自我的工归结为一句话“让人把自我分开”，这个“把自我分开”就是帮忙人对自我有一个正 确的认识，从而以此为基础来解决其他问题。期望你能提高自我的思想认识水平，

33、设一道思 想防线，防止自傲。 其次，要进取帮忙同学。学习好的同学在培养良好人际关系中，有一个十分有利的条件, 就是能够用自我的学习之长，帮忙同学。进取帮忙同学是很多优秀学生在团体中有较髙威信 的一个主要原因。而有的同学却不乐于助人，只知埋头学习，以种种借口拒绝人家的求助， 他们把帮忙同学看成是一种纯粹的负担，是浪费自我的时间，这就把自我的有利条件变成了 影响人际关系的不利因素。在团体中，拒绝帮忙别人的同学，自我也得不到大家的帮忙。有 这样一位女同学，她应对同学的请教，或表现出傲慢，或敷衍一下人家，结果，使自我的威 信越来越低。一次，在文课上，教师让大家自愿结成小组，互相交流，评价各自的文。班里

34、 的同学都不愿和她结合，弄得她很尴尬。最终还是教师把她分到一个组里，才不致使她下不 来台。这位女同学吃的就是自我酿造的苦果。学习好的同学不注意学习互助，不仅仅影响人 折我们会悲痛会难过，贴哭脸，这是很正常的反应。下头我们一齐来看一段视频，看看和我 们同龄的孩子们在篮球比赛失败时有怎样的表现？板书？（播放一班与二班球赛微课程视频） （二）战胜挫折与困难 1、讨论同学们你们是不是有过类似的经历，你们认为这样正常吗？让我们一齐来思考。 首先教师想问一下如果是你遇到了这样的事情你会有他们一样的反应吗？如果是请举手。那 你们觉得他们这样做对不对呢？让我们来看看二班同学的教师是教弃他们的？再看视频。 2、

35、其实这些道理我们都明白，可是说起来容易做起来难。在我们的身边许多孩子应对挫 折都手足无措。一名小学生竞选大队长落选了，结果竟然拒绝上学。接下来请同学们和教师 一齐来看一则相关的新闻报道。（为了考查同学们应对挫折的本事，记者在长沙一所小学做了 一个实验，挑了几鋼成绩优异在学校担任大队委的尖子生，让一冬教师通知他们撤去了原有 的职务，看看孩子们应对这种突如其来的状况有什么反应。） 3、播放视频 4、看完视频教师想请同学们为这两位同学送上一个词语，你想送哪个词语呢？相机板书 坚强勇敢乐观 5、生活中遇到挫折时难免会有一时的悲痛难过，可是我们不要害怕，要坚强勇敢乐观地 去应对它。花儿仅有经过风雨的洗礼

36、才能绽放得更加灿烂，没有失败的人生绝不是完美的人 生！陈龙在一首歌里是这样唱的不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！接下来我 们再来看看奥运冠军刘翔是如何应对现实，化挫折为动力，在挫折中成长的。看视频。 6、如果刘翔就站在我们的讲台上，你想对刘翔说些什么？ 7、换个角度看人生 挫折并不可怕，可怕的是我们不能正确地应对挫折,那么我们怎样做才能战胜挫折呢？ 请跟着教师一齐到故事里来寻找答案吧！ 课件分别出示两个故事，比较阅读。 从前，有一位老奶奶，她有两个儿子，大儿子卖雨伞，小儿子卖布鞋。天一下雨，老奶 奶就发愁说“哎！下雨了，我小儿子的布鞋还怎样卖呀！”天睛了，太阳岀来了，老奶奶还是 发愁

37、说“哎！看这个大晴天，哪还会有人来买我大儿子的伞呀！”就这样，老奶奶一天到晚老 是愁眉不展，吃不下饭，睡不好觉。 邻居见她一天天衰老下去，便对她说“老奶奶，你真是好福气呀！ 一到下雨天，你大儿 子的雨伞就卖得异常好，天一晴，你小儿子布鞋异常畅销，这样不管天晴还是下雨，您两个 儿子都有生意做，真让人羡慕呀！”老奶奶一想，也对！从此以后，老奶奶就不再发愁了。整 天乐呵呵的。 一个小女孩趴在自我卧室的窗台上，她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗很可爱。 看到小狗那么可怜，小女孩不禁泪流满而，悲恸不已。她的祖父见状，便把她带到另一个房 间，打开另一扇窗。从这个窗口望去，那是一个阳光灿烂、鸟语花香的玫瑰

38、园。小女孩的愁 云为之一扫而空，心境顿时开朗起来。老人托了托孙子的下巴说“孩子，你开错了窗。” 同学们，看了这两个故事，你找到答案了吗？ 教师小结这个故事告诉我们想事情有时候换一个角度就会大不一样。遇到挫折时我们 必须要学会变通。人生的确如此，当挫折不可避免时，我们换一个角度也许就能看到另一片 天空！上帝总是在为我们关上一扇门的同时又为我们打开了另一扇窗户。我们要以一种进取、 乐观的态度去看这个世界。 8、勇敢应对挫折，战胜困难 此刻教师那里还有一个故事，就是没有结局，同学们，我们一齐来续写故事好吗？ 情景设置两只小兔在森林里欢乐的玩耍，一不细心掉进了路边的陷阱里，陷阱离地而还 有必须距离，这

39、足以让两只小兔体验到什么是灭顶之灾。 小白兔想完了！完了！离地面这么高，我是永远也出不去了。唉！上天真是太狠心了， 怎样能让我小小年纪就被困在那里呢？我甚至还没有到山外边去看一看外面的世界呢！” 小灰兔却没有沮丧、放弃，而是不断地告诫自我“这是上帝对我的考验！我是一只勇敢 的兔子，我必须能够跳出去。”它每时每刻都在鼓足勇气、鼓足力量，一次又一次奋起、跳 跃 生命的力量与美展此刻它每一次的搏击与奋斗中。 看着小灰兔的举动，小白兔说朋友，你还是别白费力气了，看来我们是没有期望了， 只能祈求老天爷的保佑了！” 同学们，你能帮忙帮帮这两只小兔子吗？指名回答。 9、教师小结十分感激同学们帮忙小白兔鼓起勇

40、气和小灰兔一齐勇敢应对挫抓战胜困难, 走出了绝境。在生活中，当我们遇到困难时，不要灰心沮丧，要冷静地开动脑筋，想出解决 困难的办法，在挫折中不断成长。 （三）我的烦恼我解决 1、拿出各自的烦恼纸条。课前教师请我们班同学写下自我的烦恼，此刻我们要自我来给 自我解决烦恼，你们能做到吗？ 2、小组交流自我解决烦恼的方案，能够为同学提出更好的解决方案。如果有同学不能解 决自我的烦恼时，大家一齐商讨解决。 3、经验交流会每组推荐一个最佳解决方案全班交流。鼓励学生们演一演。 4、解决了烦恼，让我们一齐在自我的烦恼纸条背而画上一张笑脸，教师在三个词语下头 画笑脸也期望同学们以后在学习上在生活中遇到困难和挫折

41、时能够笑着去应对。 5、此时你最想对自我对同学对教师说什么呢？ （四）、总结 1、播放音乐一一隐形的翅膀，教师总结每个人的一生都会遇到或大或小的挫折，如 何在逆境中、挫折中锻炼成长，是很重要的事情：挫折与人生相伴，而我们该如何去应对呢？ 其实每个人的内心深处都有一双隐形的翅膀，贴课题隐形的翅膀这翅膀是坚左的信念，是坚 实的行动，是果敢的毅力，是灿烂的笑容，只要展开这隐形的翅膀，就能够在梦想的天空自 由的翱翔。只是在成长的过程中、任磨练的过程中我们的翅膀退化了，迷失了。我们所要做 的就是自信、坚强地去找回它，让它带着我们走向梦想的天堂。 让我们把每一次的挫折都看做新的起点，坚持不懈，加倍努力，就

42、必须能够到达胜利的 彼岸！ 健康教育活动记录（十四） 活动资料 健康教冇计划的目的意义、方法措施 活动时间 xxx 2、 25 活动过程记录 张维旭教师学生们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了必须的健康卫生习惯。 “六大行为习惯”培养活动和健康教弃课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼 向上，异常渴望成为卫生小卫七”及“体育小健将”。但学生良好的健康卫生习惯和身心素 质还需不断培养。必须让了解生活中安全保健知识，如保护自我的眼睛、预防流感、安全用 电、礼貌坐车等，学习保护自我。培养学生良好的生活、卫生习惯。 王炯讯教师（采取的措施） 1、开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表

43、演等丰富多彩的活动，在欢乐的活动 中培养学生的身心素质。 2、每月开展“卫生小卫士”和“体育小健将”等评选活动，树立学习的榜样，激发学生 的兴趣。 3、教学中运用多种教学手段，如课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习兴趣, 巩固教学效果，促进本事的培养。 张维旭 1、利用学校网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健 康的生活环境，并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的构成。 2、与家长紧密联系，创设良好的教冇大环境，共同培养学生的健康习惯。 徐永东教师 开展“我想对你说”等活动，鼓励学生说岀自我的心里话，活出自我的精彩人生，培养 学生的自信心。 总结经过大家的共

44、同讨论，得岀了 “健康教弃计划”的基本方法和措施 健康教育活动记录（十五） 一、教学目的 经过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的本事。 二、教学过程 （一）、谈话导入 孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难 而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于 我们每个人来说至关重要今日，就让我们一齐疋进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如 何相处，同学之间如何交往先来看情境表演 （二）、情境表演跳皮筋 小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎样玩呢？小芳说我不和小英一组，她那么胖，笨死 了！听到小芳说自我笨，小英

45、顿时火了，他指着小芳的鼻子你才笨呢！你又胖又蠢，活像 一个小母猪！小英听到小芳骂她，悲痛地跑到一边，哭了起来 师小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？（生充分说） 生小芳不合群，说别人因为小芳说她，嘲笑她，她受不了 师应对这种情形，应当怎样解决呢？ 生小芳不应当说别人的缺点，同学之间应当和和气气（生充分说） 师小结这几个同学说得很对，同学之间就应当友好相处，不要嘲笑同学的缺点要学会尊 重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则接下来请大家继续看情境表演上课铃响 了 情境表演 上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学 不小踩到她的脚后跟，王

46、小燕大叫一声哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睹长哪去了？同时 跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王 小燕別哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外而走进来，王小燕才停止哭泣， 回到座位上，还在生气 师孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对？为什么？（生充分说） 生她爱生气不好，对身体有害 生那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！ 师小结是，我们应当有宽容之心同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原 谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自我的错误，并向你到了歉，我们就应 当原谅他，更何况，常生气对身心健

47、康没有好处，仅有与同学和谐相处，你才能拥有更多的 欢乐下头（出示）我们一齐来看以下同学之间友好相处的正确做法，教师给大家的提议是（1、 师读、2、生齐读、3、男女生读） 同学之间 学会友好，不嘲笑缺点 学会尊重，不欺小凌弱 学会宽容，不斤斤计较 学会理解，不撒娇任性 师同学们每一天生活在一齐，难免磕磕碰碰，有了上头的原则，遇到下列情景，你又该 怎样做？相信你会正确处理（出示） （三）。说句心里话 （1）你的同桌要在桌子中间画一条三八线 （2）考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨日你跟他借笔，他没有借给你 （3）选班长时，你的好朋友当选，你却落选了 生遇到这种情景我会这样做 生遇到这种情景我会这样做 师小结是呀！同学之间就应当友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关 爱，奉献一份，收获十份，付岀本身就是一种欢乐！奉献着，相信你也会欢乐着！下头，请 看（师读）相信你们必须能做到来，一齐读 同学之间 学会关爱热情大方 学会体贴细致入微