体育部工作总结

1、2012年体育部工作总结及2013年工作打算根据2012年学校党政工作要点及体育部工作计划，在校党委行政的领导下，在各部门、各学院的关心和大力支持下，在体育部全体人员的共同努力下，完成了全年度的工作计划，现汇报如下：一、进一步检验和巩固公共体育课程的改革成果（一）根据全国普通高等学校体育课程教学指导纲要和省教育厅关于进一步加强高等学校公共体育课程建设的意见。在之前两年实行“三自主”（学生自主选择上课时间、自主选择上课内容、自主选择任课老师）教学模式的基础上，进一步加大体育课程内容体系的改革力度。针对大学生体质长年阶梯型下降的状况，从体育课程的考评层面进行倒逼式的改革，将学生的体育课成绩与身体素

2、质测试进行捆绑，通过身体素质水平的测试结果给定体育课的考试等级。从而迫使学生更加自觉的进行身体素质锻炼，也提高了教师贯彻落实课堂30%比重身体素质训练要求的积极主动性。在课程结构方面，进一步优化和丰富课程体系，并不断提高学生网上选课的系统操作便捷性和科学性。2012年度共有10901名学生参加了选课，开设选项课17门。 （二）启动传统保健体育精品课程建设。传统保健课作为体育部“十二五”规划申报校级精品课程的项目，部门高度重视并积极开展调研，成立了专门的机构，组织精干人员，分别在省内外调研了3所学校，为下一步形成申报方案打下了良好的基础。（三）精心准备、接受省公共体育课程考核评估。成立了专门的迎

3、评工作领导机构，视考核为提升工作水平的良好契机，根据省教育厅关于进一步加强高等学校公共体育课程建设的意见中公共体育课程考核标准的要求，精心设计迎评方案，认真准备迎评资料，划分任务、认真筹备，于12月接受了省教育厅组织的公共体育课程考核专家组的评估，顺利通过各项考核，得到了专家组的一致好评。通过本次公共体育课程建设的评估，总结了经验也为下一步的课程改革探明了方向。二、严格教学管理，狠抓教学质量（一）教改的进一步深入，对授课提出了更高的要求。因此我们从日常教学管理入手，狠抓教学的各项环节，改革考试方法，加强对学生自觉参加体育锻练意识的培养。本年度总课时量达14416课时，（校本部12240课时，泰

4、州2176课时），人均每个教师达到655课时。学生体育课程合格率为99%。（二）加强教师的业务学习是提高教师教学水平和教学质量的重要手段。2012年，强化了“三级备课制度”，即部集体备课、教研室集体备课和个人备课相结合，有效提高了教师把握临堂教学内容的能力，也提高了授课效率。其他形式的业务学习也基本实现常态化，每两周一次的专项理论业务学习已经成为常规，全年计开展各类业务学习9次，有效地提高了教师的综合业务能力；在教学检查中坚持的常态化的相互听课制度，对教师的教学水平及责任心形成了有效的监督和约束机制，教师全年相互听课计40余次。全年共派出教师外出培训10人次。通过这些举措，使教学工作的制度化和

5、规范化得到了进一步的提高。 三、精心组队，积极备战全国第11届中医院校传保运动会主动用心的挖掘校内传统保健体育人才，精心组队、严格训练，制订务实而科学的参赛目标。在学校的支持下，由分管副校长亲自带队，参加了9月于成都举行的第11届全国中医院校传统保健体育运动会，以稳定的队伍、科学的训练和周密的参赛部署为基础，在全体参赛队员和工作人员的共同努力下，取得了优异的成绩。本次比赛计获得一枚铜牌、一个第4名、一个第5名、一个第6名和一个第8名。四、认真筹备，协助学校圆满承办12届在宁高校老年人运动会作为继“校长杯乒乓球比赛”、“第10届传运会”之后我校承办的第3次大型竞赛活动，体育部继续发扬竞赛组织优势

6、，在学校的统筹安排下，明确分工、精心筹备，积极做好本届老年健身运动会的竞赛组织及相关协调工作。在面临半天时间组织近3000名运动员比赛的困难情况下，部门教职工全员上阵，投入现场裁判和竞赛组织调动工作，保证了比赛进行的秩序和圆满，得到了参赛人员和主办方的一致好评。五、积极利用体育场馆资源，加大资源开放力度以提高校内体育公共服务的硬件设施及服务水平为目标，从制度上完善体育场馆的开放及管理措施，2012年继续加大体育场馆的校内开放力度，在保证教学训练的前提下，工作日内体育场馆对教工及学生实行全时开放，并有序协调教工和学生的各类有组织活动的场地使用需求，为广大学生及教职员工营造了良好的健身环境。五、积

7、极组队参加各类常规赛事，取得了优异的运动成绩除全国中医院校传保运动会之外，积极参与校外其他各类常规赛事。根据师资及项目优势，有选择有重点的进行校级运动队的组建和训练参赛工作，对健美操、武术等优势项目坚持常年训练制，保证队伍的稳定和竞技水平的持续。2012年计组队参加了江苏省健美操锦标赛、南京高校健美操、啦啦操比赛、南京高校足球联赛、南京高校男女篮联赛等校外竞赛活动。取得了良好的运动成绩，共获得7个第一，1个第二，2个第三的好成绩。六、认真组织实施学生体质健康测试工作（1）为保证今年大学生体质测试工作的顺利实施，采取多种措施保证体测的顺利开展。在体育部所有教师的通力配合下，测试总人数9224人，

8、合格率92.5%，男生测试人数2617人，合格率90.1%，女生测试人数6607人，合格率93.4%。总合格率比去年提高2个百分点。（2）针对学生的体质状况，在测试工作之外，进一步加强体测工作的监督评价功能，2012年正式启动体测数据分析报告制度，对体测结果进行全面的统计学分析，通过项目间、年级间、专业间的各类差异性分析，力求找到学生体质健康存在的各类真实问题，并对今后通过教学改革有针对性的提出改善学生体质的措施和方案，提供最直接的依据，同时也为针对学生体质健康的科研工作提供了支撑。七、大力开展群体活动，丰富全校师生课余生活（一）为引导师生的自觉锻练意识，体育部主要以校内竞赛的方式推动群体活动

9、的开展。今年举办了学生乒乓球、学生女子篮球、学生男子篮球、学生羽毛球、学生排球、冬季长跑以及新生太极拳等比赛。同时，还配合工会组织了教职工的乒乓球、拔河、趣味运动会等活动。总体上做到了月月有比赛，通过长效的群体活动提高了师生参与体育锻练的热情。（二）重视师生的课外群体活动。与校团委联合，辅助进行了各类学生体育社团的指导和管理工作。同时，加大对学生及青年教工体育社团的支持，在运动场地的管理和服务上提供便利，保证社团活动的顺利开展。在以各学院为单位开展的“阳光体育活动”中加强与学院的联系，积极提供技术指导，为营造良好的校园体育文化氛围提供了有益的帮助。为了激发学生更加积极参与课外体育活动的自觉性和

10、主动性，2012年经由有关体育职能部门的支持，第一次组织了学生裁判的考级工作，计有20名学生获得了国家三级裁判证书，为群众体育竞赛在校内的积极开展储备了人才、打好了基础。八、加强内涵建设、重点加强科研薄弱环节的建设（一）本年度分别有1项部省级课题和1项厅局级课题顺利结题，在研校级课题3项，新增1项校自然科学基金课题，在课题的专业属性上从人文社会科学向自然科学有了进一步的拓展。本年度共发表论文16篇，编著1部，1项省体育局课题结题;1项校级课题结题；2项校级课题在研论文所刊载学术刊物的质量和往年相比实现了质的飞跃，绝大多数论文均刊载于业内知名度较高的体育类学术期刊，其中2篇论文分别收录于北大中文

11、核心期刊和cssci。（二）为了进一步激发科研热情、提高科研能力，2012年继续延续发表论文的版面费予以报销，以及论文与年终考核挂钩等举措，同时继续举办了体育部第3届论文报告会。所有参加论文报告会的教师均制作ppt文件进行论文的宣讲，并由部门学术委员会进行论文的评比。通过这些措施，有计划有步骤的使体育部的工作实现由对外展示形象向加强内涵建设的战略转移。九、扎扎实实，认真做好日常管理工作及时做好各项日常管理工作，工作中突出教师核心地位，为教师提供良好的服务，以便让他们有更多的精力投入到教学、训练和竞赛工作中去。十、加强廉政建设、规范权力运行体育部事关全校的事务性工作数量多、任务重、要求高，因此应

12、始终强调责任意识。在工作中体育部重视廉政建设，不仅在制度上进行规范，同时部领导十分注重廉洁自律，重大事项都是在充分讨论沟通的基础上再做出决定，重视程序的规范性。十一、加强党支部建设，壮大组织队伍进一步加强“创优争先”活动，通过各种方式使组织生活常态化，提高党组织的凝聚力。针对职工调动和退休造成党员数量下降的问题，有计划有组织有秩序的进行新党员发展工作，经组织考核和群众民主评议，2012年新发展2名优秀青年教师加入了党组织，为体育部基层党的队伍注入了新鲜血液。十二、存在的不足及整改思路（一）缺乏高级别的教改项目和教学成果，教材建设需进一步加强。未来将继续扶持教师进行各层次教改项目的申报，积极推进

13、体育部精品课程的建设步伐，进行新一轮的通用教材编撰，鼓励教师进行个人论著的编写。（二）体育部多年未能引进新的师资力量，现有的师资年龄与职称结构已经和常态有所偏离。高级职称人数偏少，缺乏正高职称及博士以上学位的拔尖人才，30岁以下的年轻教师也形成了断档，这也是今后体育部需要重点解决的问题。十三、2013年主要工作打算及建议（一）把加强内涵建设作为首要任务来抓，结合十二五规划在形成系列措施的基础上进一步调整优化。（二）加快人才引进步伐，解决师资结构失衡问题，明年拟引进急需专业的年轻教师1-2名。（三）进一步提高体质测试的效率，完善体测数据管理系统并优化数据处理方式，充分发挥体质测试的健康评估作用。争取明年的体测总合格率有进一步的提高。（四）继续开展传统保健体育精品课程的申报建设工作，形成工作方案。分步实施。（五）进一步扩