【最新】部编版语文三年级下学期《期末检测题》有答案

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文三年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_积累与运用书写展示1. 规范、美观书写下列汉字，并完成书写提示.集( )慧( )笔画较多的字，要把笔画写得_些，缩小笔画间距；橫画或竖画较多时，书写时要事先考虑好这些笔画的长短_和_，避免拥挤.2. 读拼音，写词语.(1)肥zo po( ) 在空中yu xin( )地飘啊飘，fng f( )一个透明的气球一样.(2)这件c hn shn( )的sh j( )很p tng( ).词句段运用.3. 用“”给加点字选择正确读音.一溜(li li)烟 和(hu hu)弄 前爪(zhu zho)脊(j j)背 栅(z

2、h shn)栏 铁锚(mio mo)4. 按要求写词语.守株待兔(出自寓言故事)_ 雅人四好：_红彤彤(a b b 表示颜色)_ 没精打采(描写神态)_5. 句子练习.(1)给下列加点的词语选择恰当的解释.骄傲：自以为了不起，看不起别人；自豪.我们为祖国七十周年的建设成就感到骄傲.( )骄傲的铁罐常常奚落陶罐.( )(2)注意加点部分，再照着写句子顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”；鹿_就跑.(3)修改病句.春游最好的去处是公园我觉得._6. 根据提示默写.1早春里的桃花是“竹外桃花三两枝，_”，暮春时节的桃花是“_，山寺桃花始盛开”.2成长中的我们一定要明白交朋友时“_，近墨者黑”：我们还

3、要做到“见善则迁，_”.3白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的_.有的_，露出嫩黄色的小莲蓬.有的_，看起来饱胀得马上要破裂似的.7. 综合实践.1“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这两句诗的作者是唐代的 写的是我国传统节日 的情景，我知道这个节日习俗还有 等.2小明上课的时候总在想别的事情，我这样劝说他： .3三(2)班的李红把一个绿色水杯落在了图书馆里，请你帮她补全以下寻物启事.阅读与欣赏.阅读短文，完成练习.我变成了一棵树节选我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了.我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来.呀，我真的变成了一棵树！你猜，我变的树上

4、会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对对了， 鸟窝！我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形 正方形 长方形 圆形 椭圆形 菱形 风一吹，它们就在枝头跳起了舞.8. “我”希望变成一棵树是因为_.9. “呀，我真的变成了一棵树！”读这句话的时候应该用( )语气.a . 急切b . 惊喜c . 难过10. 在第段的空白处填写恰当的标点符号.11. 像第段这样用疑问开头能引发读者的思考，你想变成什么？请补全下列句子，展示你奇特的想象，再简单写写会发生哪些意想不到的事吧.你猜，我最想变成什么呢？当然不是_，_也不对对了，_！_阅读短文，完成练习.大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行

5、家.春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧.”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧.”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，开始了征程.夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧.”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟.”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天.秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子.过些时候再说吧.”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方.冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的

6、日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了.大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方.就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子.而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家.12. 完成表格，梳理故事主要内容.故事的起因_故事的经过春天鸭子嫌天气不好，大雁冒着风雨开始了征程夏天_秋天_冬天_故事的结果_13. 复述这个故事时，就可以借助表中所列的_进行，读了这个故事我还明白了_阅读短文，完成练习奇特的植物植物和人类一样，有着自己的喜好和情感.所有植物都有自己喜好的颜色，它们能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见

7、光，尽可能地吸收自己喜好的光线.用红光照射植物，可以增加植物中糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长.科学家根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜.植物不仅有自己的颜色喜好， 有些植物伴随着美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了蓝色狂想曲，心情舒畅，发芽特别快.而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐.还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐.高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢.植物还有强烈的同情心.当科学家把一只只小活虾

8、扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升.那些目睹惨剧的植物好像在喊：“太残忍了！不要伤害小虾！”看来，植物的确是有情感的啊！关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅( )人们生物之间是有亲缘关系的，而且( )人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境.14. 请在第段的开头横线上补充过渡句.15. 第段中加点词语好在哪里？_16. 请把“告诚”“告诉”恰当地填在在第段的括号里.17. 全文围绕“_”这句话，分“_”“_”“_”这三方面介绍植物奇特之处.18. 结合生活实际，说说你对画波浪线句子理解._习作与表达19.

9、习作.同学们，你的家庭里谁最有特点呢？请你在习作中把他(她)介绍给大家.注意用上表示人物特点的词语，再用一两件事来证明.要求：自拟题目，内容生动具体；不少于300字.答案与解析积累与运用书写展示1. 规范、美观书写下列汉字，并完成书写提示.集( )慧( )笔画较多的字，要把笔画写得_些，缩小笔画间距；橫画或竖画较多时，书写时要事先考虑好这些笔画的长短_和_，避免拥挤.【答案】 (1). 集 (2). 慧 (3). 短小 (4). 比例 (5). 距离【解析】【分析】【详解】本题考查了学生汉字的书写能力，完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观.2. 读拼音，写词语.(1

10、)肥zo po( ) 在空中yu xin( )地飘啊飘，fng f( )一个透明的气球一样.(2)这件c hn shn( )的sh j( )很p tng( ).【答案】 (1). 皂泡 (2). 悠闲 (3). 仿佛 (4). 衬衫 (5). 设计 (6). 普通【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先应读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“悠、佛、衬、衫、普”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.词句段运用.3. 用“”给加点字选择正确读音.一溜(li l

11、i)烟 和(hu hu)弄 前爪(zhu zho)脊(j j)背 栅(zh shn)栏 铁锚(mio mo)【答案】li hu zhoj zh mo【解析】【分析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力，做本题的时候，应正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，同音字要根据字义掌握汉字的用法.在平时的学习中要多读，多练.本题中需要注意“一溜烟”的“溜”是多音字，在本词中应读“li”；“和弄”的“和”是多音字，在本词中应读“hu”；“前爪”的“爪”是多音字，在本词中应读“zho”；“脊背”的“脊”，应读三声；“栅栏”的“栅”应读“zh”；“铁锚”的“锚”应读“mo”.4.

12、 按要求写词语.守株待兔(出自寓言故事)_ 雅人四好：_红彤彤(a b b 表示颜色)_ 没精打采(描写神态)_【答案】 (1). 南辕北辙 (2). 琴棋书画 (3). 金灿灿 (4). 笑逐颜开【解析】【分析】【详解】本题考查词语、成语仿写和文学常识的识记、积累能力.出自寓言故事的成语有：狐假虎威、鹬蚌相争、画蛇添足、南辕北辙等.雅人四好指的就是琴、棋、书、画.a b b 表示颜色的词语：红艳艳、蓝盈盈、白花花、金灿灿等.描写神态词语：满面春风、笑逐颜开、担心吊胆、愁容满面等.5. 句子练习.(1)给下列加点的词语选择恰当的解释.骄傲：自以为了不起，看不起别人；自豪.我们为祖国七十周年的建

13、设成就感到骄傲.( )骄傲的铁罐常常奚落陶罐.( )(2)注意加点部分，再照着写句子顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”；鹿_就跑.(3)修改病句.春游最好的去处是公园我觉得._【答案】 (1). (2). (3). 撒开长腿 (4). 我觉得春游最好的去处是公园.【解析】【分析】【详解】(1)本题考查对多义词的解释，可以选择带入法，将所给解释带入到句子中，看是否恰当合适.“我们为祖国七十周年的建设成就感到骄傲.”中的“骄傲”是自豪的意思.“骄傲的铁罐常常奚落陶罐.”中“骄傲”的意思是“自以为了不起，看不起别人”.(2)考查仿写句子.加点内容写出了顾客跳起来的样子.所以仿写内容可以补充写出鹿跑

14、的状态和样子.(3)考查修改病句.本题属于语序不当，可改为：我觉得春游最好的去处是公园.6. 根据提示默写.1早春里的桃花是“竹外桃花三两枝，_”，暮春时节的桃花是“_，山寺桃花始盛开”.2成长中的我们一定要明白交朋友时“_，近墨者黑”：我们还要做到“见善则迁，_”.3白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的_.有的_，露出嫩黄色的小莲蓬.有的_，看起来饱胀得马上要破裂似的.【答案】 (1). 春江水暖鸭先知 (2). 人间四月芳菲尽 (3). 近朱者赤 (4). 有过则改 (5). 才展开两三片花瓣儿 (6). 花瓣全展开了 (7). 还是花骨朵儿【解析】【分析】【详解】本题考查了背诵默写能力.做

15、本题的时候应正确背诵，注意不写错别字.1宋代诗人苏轼的惠崇春江晚景，内容是：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时.翻译：竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖.河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了.可见“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描写了早春的桃花.唐代诗人白居易大林寺桃花，内容是：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处，不知转入此中来.翻译：四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放.我常为春光逝去无处寻觅而惋惜，却不知它已经转到这里来.可见“人间四月芳菲尽，山寺桃

16、花始盛开”描写的是暮春时节的桃花.2“近朱者赤，近墨者黑”是一个八字成语，意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑.比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏.指客观环境对人有很大影响.“见善则迁，有过则改”的意思是：君子因此见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正.3本题考查是对课文荷花第2自然段的背诵.做本题的时候要注意不多字、少字、不写错别字.7. 综合实践.1“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这两句诗的作者是唐代的 写的是我国传统节日 的情景，我知道这个节日习俗还有 等.2小明上课的时候总在想别的事情，我这样劝说他： .3三(2)班的李红把一个绿色水杯落在了图书馆里，请你帮

17、她补全以下寻物启事.【答案】1王维 重阳节 赏菊、敬老2示例：你上课注意力不集中，这样会影响你的学习的.3一个绿色水杯 图书馆里 非常感谢 三(2)班李红【解析】【分析】【详解】1.本题主要考察对古诗的识记以及对文化常识积累的能力.出自唐代王维的九月九日忆山东兄弟.该诗写出了游子的思乡怀亲之情.译文：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插茱萸可惜只少我一人.九月九日：即重阳节.古以九为阳数，故曰重阳.这个节日习俗还有赏菊：重阳节古来又称“菊花节”,菊花是长寿之花,又是文人笔下凌霜不屈的象征；饮菊酒：菊花酒一直被看作重阳必饮、祛病祈福的吉祥酒；归宁父母：旧时,重阳节也叫“女儿节”，凡有女儿已经出嫁的人

18、家都会准备名酒和糕点在九月初九这天回到娘家拜访.2.本题主要考察语言组织与表达能力.小明上课的时候总在想别的事情，这样肯定是不对的.劝说时要注意礼貌，表达要委婉一点，不要一上来就劈头盖脸地批评他，要讲究语言的艺术.3.本题主要考察对寻物启事格式的掌握能力.抓住关键信息“绿色水杯”、“图书馆”.寻物启事首先要有一个标题.寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一,由文种名称和缘故构成.如“寻物启事”.第二，由文种名和具体丢失物名构成.如“寻书启事”、“寻自行车启事”.接着是正文.寻物启事的正文一般由以下几项内容构成: 其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等,同时要写明丢失的原因、时间和具体

19、地点.其二，交待清楚拾物者送还的具体联系人.最后落款.落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期.阅读与欣赏.阅读短文，完成练习.我变成了一棵树节选我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了.我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来.呀，我真的变成了一棵树！你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对对了， 鸟窝！我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形 正方形 长方形 圆形 椭圆形 菱形 风一吹，它们就在枝头跳起了舞.8. “我”希望变成一棵树是因为_.9. “呀，我真的变成了一棵树！”读这句话的时候应该用( )语气.a . 急切

20、b . 惊喜c . 难过10. 在第段的空白处填写恰当的标点符号.11. 像第段这样用疑问开头能引发读者的思考，你想变成什么？请补全下列句子，展示你奇特的想象，再简单写写会发生哪些意想不到的事吧.你猜，我最想变成什么呢？当然不是_，_也不对对了，_！_【答案】8. 我玩时候不想回去吃饭 9. b 10. 、 、 、 、 、 11. (1). 太阳 (2). 月亮 (3). 白云 (4). 我变成天空各种像小动物的白云：小牛、小猫、小狗、小猴风一吹，它们就在天空跳起了舞.【解析】【8题详解】本题考查了对内容的理解.联系选文第1自然段中的“我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了”，可

21、知“我”希望变成一棵树是因为“我”玩的时候不想回去吃饭.【9题详解】本题考查了朗读能力.结合上下文体会，“呀，我真的变成了一棵树!”读这句话的时候应该用惊喜的语气，故选b .【10题详解】本题考查对标点的运用.逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间.省略号表示没有列举完.故加标点为：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形风一吹，它们就在枝头跳起了舞.11题详解】本题考查了想象及表达能力.像第段这样用疑问开头引发读者的思考，再写一个否定句，最后是肯定回答，据此特点仿写即可.阅读短文，完成练习.大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟，

22、它俩都有一个理想：当旅行家.春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧.”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧.”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，开始了征程.夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧.”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟.”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天.秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子.过些时候再说吧.”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方.冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪

23、鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了.大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方.就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子.而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家.12. 完成表格，梳理故事的主要内容.故事的起因_故事的经过春天鸭子嫌天气不好，大雁冒着风雨开始了征程.夏天_秋天_冬天_故事的结果_13. 复述这个故事时，就可以借助表中所列的_进行，读了这个故事我还明白了_【答案】12. (1). 大雁和鸭子都想当旅行家 (2). 鸭子嫌天气太热，大雁顶着烈日上了蓝天. (3)

24、. 鸭子嫌天气太凉，大雁鼓鼓翅膀飞向前方. (4). 鸭子嫌天气太冷，大雁迎风斗雪飞向前方. (5). 鸭子的翅膀退化了，大雁成了旅行家. 13. (1). 顺序 (2). 远大的理想要靠踏实的行动才能实现.【解析】【12题详解】本题考查了学生的阅读分析能力.做本题时首先要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答.这个故事按起因、经过、结果的顺序介绍了大雁和鸭子对待理想的态度.从首段中的句子“大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家”，可知，这个故事的起因是：大雁和鸭子都想当旅行家.25自然段是事情的经过，是按照时间顺序来写的，一年四季中鸭子分别以“有雨”“

25、炎热”“天气凉”“有大雪”为借口要改时间再去.文章最后一段交代了事情的结果：大雁成了旅行家，而鸭子慢慢退化变得飞不起来了.结合分析内容作答即可.【13题详解】本题考查复述故事的方法及对文章主旨的把握.本题第一个空考查了复述故事的能力.复述故事时，我们可以按照事情的“起因、经过、结果”的顺序复述，也就是按照表格中是顺序复述.本题第二个空考查了对文章主旨的把握.虽然文中大雁和鸭子都有当旅行家的愿望，但是每次鸭子都有这样或那样的借口要改时间，推脱去旅行，可见阻碍鸭子飞行的根本原因鸭子怕困难，缺乏迎难而上的勇气.所以，只有远大的理想是不够的，还应有踏实的行动才能实现远大的理想.结合分析内容作答即可.阅

26、读短文，完成练习.奇特的植物植物和人类一样，有着自己的喜好和情感.所有植物都有自己喜好的颜色，它们能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线.用红光照射植物，可以增加植物中糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长.科学家根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜.植物不仅有自己的颜色喜好， 有些植物伴随着美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了蓝色狂想曲，心情舒畅，发芽特别快.而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐.还有一些植物宁可不听音乐，

27、也不愿听不喜欢的音乐.高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢.植物还有强烈的同情心.当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升.那些目睹惨剧的植物好像在喊：“太残忍了！不要伤害小虾！”看来，植物的确是有情感的啊！关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅( )人们生物之间是有亲缘关系的，而且( )人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境.14. 请在第段的开头横线上补充过渡句.15. 第段中加点词语好在哪里？_16. 请把“告诚”“告诉”恰当地填在在第段括号里.17. 全文

28、围绕“_”这句话，分“_”“_”“_”这三方面介绍植物的奇特之处.18. 结合生活实际，说说你对画波浪线句子的理解._【答案】14. 还有自己的音乐喜好 15. 用拟人修辞手法生动写出了植物对音乐的喜好，给文章增添了趣味. 16. 告诉 告诫 17. (1). 植物和人类一样，有着自己的喜好和情感 (2). 颜色喜好 (3). 音乐喜好 (4). 有强烈的同情心 18. 破坏环境就是毁灭我们人类自己，人类应该与大自然和谐相处.【解析】【14题详解】本题考查了分析过渡句的能力.本文第二自然段写的是植物都有自己喜好的颜色，第三自然段写的是植物的音乐喜好，所以过渡句应该补充为：还有自己的音乐喜好.【

29、15题详解】本题考查了品析文章词句的能力.第段中加点词语“心情舒畅、十分挑剔”是写人的词语，这里用来写植物，是拟人的写法，用拟人修辞手法生动地写出了植物对音乐的喜好，给文章增添了趣味.【16题详解】本题考查了恰当运用词语的能力.“告诫”是规劝某人勿做某事，“告诉”是一般告知，没有规劝之意.根据句子情境，第一处应选“告诉”，第二处应选“告诫”.【17题详解】本题考查了对短文内容的理解能力.全文的中心句是文章第一句，全文即是围绕“植物和人类一样，有着自己的喜好和情感”这句话写的.植物的“喜怒哀乐”表现在三方面：植物对颜色有不同的喜好、植物对音乐有不同的喜好、植物还有强烈的同情心.所以分颜色喜好、音乐喜好、有强烈的同情心这三方面介绍植物的奇特之处.【18题详解】本题考查了对句子的理解能力.结合生活实际理解，文中句子“人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境”意思是破坏环境就是毁灭我们人类自己，人类应该与大自然和谐相处.习作与表达19. 习作.同学们，你的家庭里谁最有特点呢？请你在习作中把他(她)介绍给大家.注意用上表示人物特点的词语，再用一两件事来证明.要求：自拟题目，内容生动具体；不少于300字.【答案】 我的妹妹 说起我的妹妹来啊她在我们班，可谓“无人不知”，为啥？因为她“猛”，像狮子！ 在家时，我妹的笔或者其他学习用品一旦不见了，她就会立即使出“河东狮吼”绝技，