《隆中对》修改

1、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非 成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶 浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 临江仙临江仙滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水 明明 杨慎杨慎 三顾频繁天下计三顾频繁天下计 一番晤对古今情一番晤对古今情 豫州当日叹孤穷豫州当日叹孤穷, 何幸南阳有卧龙何幸南阳有卧龙! 欲识他年分鼎处欲识他年分鼎处, 先生笑指画图中。先生笑指画图中。 制作：钱库一中制作：钱库一中 JMF 2007/9 本文节选自三

2、国志蜀志诸葛亮 传 ，作者是陈寿字承祚，晋朝安汉 人，史学家，所著三国志共65 卷， 记载三国时期魏 、蜀、吴的历史。 东汉末年朝廷政治日趋黑暗东汉末年朝廷政治日趋黑暗, ,官府摇役繁重、刑官府摇役繁重、刑 罚极其苛刻罚极其苛刻, ,广大人民陷于水深火热之中。这时，爆广大人民陷于水深火热之中。这时，爆 发了一场规模巨大的农民起义发了一场规模巨大的农民起义黄巾起义。在镇压黄巾起义。在镇压 黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为 了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的 政治斗争和频繁的军事混

3、战。在镇压黄巾起义中起家政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家 的曹操、刘备和孙坚，在多次战争中，一步步扩大势的曹操、刘备和孙坚，在多次战争中，一步步扩大势 力。赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎力。赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎 立的形势。立的形势。公元公元207 207 年，刘备屡败，只好投靠刘表，年，刘备屡败，只好投靠刘表， 寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于 是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之 情所打动。这篇情所打动。这篇隆中对隆中对，就是诸葛

4、亮当时纵谈天，就是诸葛亮当时纵谈天 下大事的一段记载。下大事的一段记载。 读准字音：读准字音： ho f su y bng qng tu 好 为梁父吟 遂 诣亮 屏人 倾 颓 du shn chng ju 度德量力 信大义 猖 獗 kui di yn x zhu 吴会 殆 民殷国富 存恤 帝室之胄 zh rng dn 诸 戎 箪食壶浆 译读课文译读课文 亮亮躬躬耕耕陇亩陇亩，好为，好为梁父吟梁父吟。身长。身长 八尺，每自比于管仲、乐毅，时人八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许莫之许 也。也。惟惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友 善，善，谓为信然谓为信然。 解释疑难字

5、词解释疑难字词 (一）一） 躬：躬： 陇亩陇亩 好好 每自每自 时人时人 许许 惟惟 友友 谓之信然谓之信然 亲自亲自土地土地 喜欢喜欢 经常经常 当时的人当时的人 赞许赞许 只有只有 友好友好 说是确实这样说是确实这样 诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱 梁父吟梁父吟。他身高八尺，常常把。他身高八尺，常常把 自己与管仲、乐毅相比，当时的人自己与管仲、乐毅相比，当时的人 没有谁承认这一点。只有博陵崔州没有谁承认这一点。只有博陵崔州 平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很 好，说是确实这样。好，说是确实这样。 时时先主先主屯屯新野。徐庶见先主。先主新野

6、。徐庶见先主。先主器器 之。谓先主曰：之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将诸葛孔明者，卧龙也，将 军军岂岂愿见之乎？愿见之乎？”先主曰：先主曰：“君君与俱来与俱来。” 庶庶 曰：曰：“此人可此人可就就见，不可见，不可屈致屈致也。将军宜枉也。将军宜枉 驾驾顾顾之。之。” （二） 时时 屯屯 器器 岂岂 俱俱 就就 屈致屈致 宜宜枉枉驾驾顾顾之之 当时当时驻扎驻扎器重器重 难道难道 一起一起靠近靠近 委屈招来委屈招来 应该应该委屈委屈车马车马看望看望 当时刘备驻军在新野。徐庶拜见当时刘备驻军在新野。徐庶拜见 刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说： “诸葛孔明，是卧龙

7、啊，将军可愿意诸葛孔明，是卧龙啊，将军可愿意 见他吗？见他吗？”刘备说：刘备说：“您和他一起来您和他一起来 吧。吧。”徐庶说：徐庶说：“这个人只能到他那这个人只能到他那 里去拜访，不能委屈他，召他上门来，里去拜访，不能委屈他，召他上门来， 您应当屈身去拜访他。您应当屈身去拜访他。” ” 由是先主遂由是先主遂诣诣亮，亮，凡凡三往，三往，乃乃见。因见。因屏屏 人，曰：人，曰：“汉室倾颓，奸臣汉室倾颓，奸臣窃命窃命，主上，主上蒙尘蒙尘。 孤不孤不度度德量力，欲德量力，欲信信大义于天下，而智术大义于天下，而智术 浅短，遂用浅短，遂用猖獗猖獗，至于今日。然志犹未，至于今日。然志犹未已已，君，君 谓计将谓

8、计将安出安出？” （三） 诣诣 凡凡 乃乃 因屏人因屏人 倾颓倾颓 蒙尘蒙尘 度度 信信 已已 而而 安安 拜见拜见总共总共才才 就屏退旁人就屏退旁人崩溃崩溃 蒙受灰尘蒙受灰尘 估计估计 通通“伸伸”，伸张，伸张 停止停止 然而，表转折然而，表转折 怎么怎么 于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三 次，才见到。刘备于是叫旁边的人避开，次，才见到。刘备于是叫旁边的人避开， 说：说：“汉朝的天下崩溃，奸臣窃取了政权，汉朝的天下崩溃，奸臣窃取了政权， 皇上逃难出奔。我没有估量自己的德行，皇上逃难出奔。我没有估量自己的德行， 衡量自己的力量，想要在天下伸张大义，衡量自己的力量

9、，想要在天下伸张大义， 但是自己的智谋浅短、办法很少，终于因但是自己的智谋浅短、办法很少，终于因 此失败，造成今天这个局面。但是我的志此失败，造成今天这个局面。但是我的志 向还没有罢休，您说该采取怎样的计策向还没有罢休，您说该采取怎样的计策 呢？呢？” 亮答曰：亮答曰：“自董卓已来，豪杰自董卓已来，豪杰并并起，跨州起，跨州 郡者不可郡者不可胜胜数。曹操比于袁绍，则名微而数。曹操比于袁绍，则名微而众众 寡寡，然操遂能，然操遂能克克绍，以弱为强者，绍，以弱为强者，非惟非惟天时，天时， 抑抑亦人谋也。今操已拥百万之众，亦人谋也。今操已拥百万之众，挟挟天子而天子而 令诸侯，此诚不可与争锋。令诸侯，此诚

10、不可与争锋。 （四）（四） 并并 跨跨 胜胜 克克 为为 抑抑 谋谋 诚诚 争锋争锋 一起一起 占据占据尽尽 战胜战胜 成为成为 而且而且 谋划谋划 的确的确 争胜争胜 诸葛亮回答道：诸葛亮回答道：“自董卓篡权以来，自董卓篡权以来， 各地豪杰纷纷起兵，占据几个州郡的数各地豪杰纷纷起兵，占据几个州郡的数 不胜数。曹操与袁绍相比，名声小，兵不胜数。曹操与袁绍相比，名声小，兵 力少，但是曹操能够战胜袁绍，从弱小力少，但是曹操能够战胜袁绍，从弱小 变为强大，不仅是时机好，而且也是人变为强大，不仅是时机好，而且也是人 的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军， 挟制皇帝来号

11、令诸侯，这的确不能与他挟制皇帝来号令诸侯，这的确不能与他 较量。较量。 孙权据有江东，已孙权据有江东，已历历三世，国险而民三世，国险而民附附，贤能，贤能 为为之用，此可以之用，此可以为援为援而不可而不可图图也。荆州北据汉、也。荆州北据汉、 沔，沔，利尽利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用 武之武之国国，而其主不能守，此，而其主不能守，此殆殆天所以天所以资资将军，将军， 将军将军岂有意乎岂有意乎？ 历历 附附 图图 利利 连连 通通 用武之用武之国国 殆殆 所以所以 岂有意乎岂有意乎 经历经历 依附依附 谋取谋取 好处好处 连接连接到达到达 地方地方大概大概 用来

12、用来 难道没有意思吗难道没有意思吗 孙权占据江东，已经历了三代，地势孙权占据江东，已经历了三代，地势 险要，民众归附，有才能的人被他重用，险要，民众归附，有才能的人被他重用， 孙权这方面可以把他结为外援，而不可孙权这方面可以把他结为外援，而不可 谋取他。荆州的北面控制汉、沔二水，谋取他。荆州的北面控制汉、沔二水， 一直到南海的物资都能得到，东面连接一直到南海的物资都能得到，东面连接 吴郡和会稽郡，西边连通巴、蜀二郡，吴郡和会稽郡，西边连通巴、蜀二郡， 这是兵家必争的地方，但是他的主人刘这是兵家必争的地方，但是他的主人刘 表不能守住，这地方大概是老天用来资表不能守住，这地方大概是老天用来资 助将

13、军的，将军难道没有占领的意思吗？助将军的，将军难道没有占领的意思吗？ 益州益州险塞险塞，沃野千里，天府之土，高祖，沃野千里，天府之土，高祖 因因之以成帝业。刘璋之以成帝业。刘璋暗弱暗弱，张鲁在北，张鲁在北， 民民殷殷国富而不知国富而不知存恤存恤。智能之士思得明。智能之士思得明 君。君。 险塞险塞 因因 暗弱暗弱 殷殷 存恤存恤 险要的地方险要的地方凭借凭借 昏庸懦弱昏庸懦弱 富裕富裕 爱惜爱惜 益州有险要的关塞，有广阔肥沃的土地，益州有险要的关塞，有广阔肥沃的土地， 是自然条件优越，物产丰饶，形势险固的是自然条件优越，物产丰饶，形势险固的 地方，汉高祖凭着这个地方而成就帝王业地方，汉高祖凭着这

14、个地方而成就帝王业 绩的。益州牧刘玲昏庸懦弱，张鲁在北面绩的。益州牧刘玲昏庸懦弱，张鲁在北面 占据汉中，人民兴旺富裕、国家强盛，但占据汉中，人民兴旺富裕、国家强盛，但 他不知道爱惜人民。有智谋才能的人都想他不知道爱惜人民。有智谋才能的人都想 得到贤明的君主。得到贤明的君主。 将军既帝室之将军既帝室之胄胄，信义著于四海，总，信义著于四海，总揽揽 英雄，思贤如渴，若英雄，思贤如渴，若跨跨荆、益，保其荆、益，保其岩岩 阻阻，西，西和和诸戎，南诸戎，南抚抚夷越，外结好孙权，夷越，外结好孙权， 内修政理；天下有变，则命一上将内修政理；天下有变，则命一上将将将荆荆 州之军以向宛、洛，将军身率益州之众州之军

15、以向宛、洛，将军身率益州之众 出于秦川，百姓出于秦川，百姓孰孰敢不敢不箪食壶浆箪食壶浆以迎将以迎将 军乎？军乎？诚如是诚如是，则霸业可成，汉室可兴，则霸业可成，汉室可兴 矣。矣。” 胄胄 著著 总览总览 跨跨 岩阻岩阻 和和 抚抚 修理修理 将荆州军将荆州军 箪食壶浆箪食壶浆 诚如是诚如是 后代后代布布 广泛的罗织广泛的罗织 占据占据 险要的地方险要的地方 和好和好 安抚安抚 修理政治修理政治 带领带领 用箪盛着饭食，用壶装着酒用箪盛着饭食，用壶装着酒 如果真是这样如果真是这样 将军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气闻将军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气闻 名于天下，广泛地罗致英雄，想得到贤

16、能的人名于天下，广泛地罗致英雄，想得到贤能的人 如同口渴一般，如果占据了荆州、益州，凭借如同口渴一般，如果占据了荆州、益州，凭借 两州险要的地势，西面和各族和好，南面安抚两州险要的地势，西面和各族和好，南面安抚 各族，对外跟孙权结成联盟，对内改善国家政各族，对外跟孙权结成联盟，对内改善国家政 治；天下形势如果发生了变化，就派一名上等治；天下形势如果发生了变化，就派一名上等 的将军率领荆州的军队向南阳、洛阳进军，将的将军率领荆州的军队向南阳、洛阳进军，将 军您亲自率领益州的军队出击秦川，老百姓谁军您亲自率领益州的军队出击秦川，老百姓谁 敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎您呢？敢不用竹篮盛着饭食

17、，用壶装着酒来欢迎您呢？ 如果真的做到这样，那么汉朝的政权就可以复如果真的做到这样，那么汉朝的政权就可以复 兴了。兴了。” 先主曰：先主曰：“善！善！”于是与亮情好于是与亮情好日日密。密。 关羽、张飞等不悦，先主关羽、张飞等不悦，先主解解之曰：之曰： “孤之有孔明，孤之有孔明，犹犹鱼之有水也。愿诸君勿鱼之有水也。愿诸君勿 复言。复言。”羽飞乃止。羽飞乃止。 善善 解解 尤尤好好解释解释好像好像 刘备说：刘备说：“好！好！”从此同诸葛亮的情从此同诸葛亮的情 谊一天天地深厚了。谊一天天地深厚了。 关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解 他们说：他们说：“我有了孔明，就像鱼

18、得到我有了孔明，就像鱼得到 水一样。希望你们不要再说什么了。水一样。希望你们不要再说什么了。” 关羽、张飞才平静下来。关羽、张飞才平静下来。 谓谓 谓为信然谓为信然 谓先主曰谓先主曰 信信 谓为信然谓为信然 欲信大义于天下欲信大义于天下 信义著于四海信义著于四海 用用 遂用猖獗遂用猖獗 此用武之国此用武之国 贤能为之用贤能为之用 国国 此用武之国此用武之国 国险而民附国险而民附 民殷国富而不知存恤民殷国富而不知存恤 去国怀乡去国怀乡 一词多义 说 对说 因此 运用，使用 出力，效劳 可信，确实 通“伸”，伸张 诚信，信义 地方 地势 国家 国都 古今异义 遂用遂用猖獗猖獗 此此可以可以为援而不

19、可图也为援而不可图也 北据汉、沔，利尽北据汉、沔，利尽南海南海 此殆天此殆天所以所以 资将军资将军 特殊句式 时人莫之许也时人莫之许也 欲信大义于天下欲信大义于天下 诸葛孔明者，卧龙也诸葛孔明者，卧龙也 此用武之国此用武之国 贤能为之用贤能为之用 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 失败失败凶猛而放肆凶猛而放肆 可以把可以把 表可能，能够表可能，能够 南方近海地方南方近海地方南中国海南中国海 用来用来表因果关系的连词表因果关系的连词 宾语前置宾语前置（相当于：时人莫许之） 状语后置状语后置（相当于：欲（相当于：欲于天下信大义）于天下信大义） 判断句判断句 判断句判断

20、句 被动句被动句 特殊句式特殊句式 （翻译出来）（翻译出来） （1）判断句判断句。诸葛孔明者，卧龙也。：诸。诸葛孔明者，卧龙也。：诸 葛孔明是卧龙葛孔明是卧龙 （2）省略句省略句。君与俱来。：你和（他）一。君与俱来。：你和（他）一 起来起来 （3）倒装句倒装句。时人莫之许也。时人莫之许也。 ：当时的：当时的 人没有承认这件事人没有承认这件事 第二课时第二课时 一、思读课文，探究交流思读课文，探究交流 （一）（一）理清思路：理清思路：全文全文6 6个自然段可分为三部分，怎个自然段可分为三部分，怎 样分？三部分是按什么顺序排列的？样分？三部分是按什么顺序排列的？ 一（一（1-3）出身志向，徐庶荐诸

21、葛）出身志向，徐庶荐诸葛 二（二（4）刘）刘 备备 问问 计、诸葛亮对策计、诸葛亮对策 三（三（5-6）刘备评价赞诸葛）刘备评价赞诸葛 “对对”之前之前 “对对”之时之时 “对对”之后之后 时间顺序时间顺序 （二）、理清诸葛亮隆中对策的思路。（二）、理清诸葛亮隆中对策的思路。 1、学生找出文中所有的、学生找出文中所有的人物名字人物名字。如此众。如此众 多的人物，他们之间是什么关系、他们多的人物，他们之间是什么关系、他们 的身份、地位是怎样？请同学们分小组的身份、地位是怎样？请同学们分小组 探讨这个问题，记得提供原文根据。探讨这个问题，记得提供原文根据。 2、诸葛亮怎样分析当时形势？为刘备提出、

22、诸葛亮怎样分析当时形势？为刘备提出 了什么策略？（要有原文根据）了什么策略？（要有原文根据） 曹操曹操： 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不 可与争锋可与争锋 孙权孙权： 孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤 能为己用，此可以为援而不可图也能为己用，此可以为援而不可图也 刘表刘表： 此用武之国，其主不能守此用武之国，其主不能守 刘璋刘璋： 暗弱民殷国富而不知存续，智能之士思得明暗弱民殷国富而不知存续，智能之士思得明 君君 张鲁张鲁：在北，暗弱民殷国富而不知存续，智能之士思：在北，暗弱民殷国富而不知存续，智能之

23、士思 得明君得明君 结论：结论： 曹：不可争曹：不可争 孙：不可图孙：不可图 刘表、刘璋、张鲁（荆益刘表、刘璋、张鲁（荆益 二州）：可争可图二州）：可争可图 3、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？ 4、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略 方针？根据是什么？方针？根据是什么？ 方针方针:跨有荆、益，保其岩阻，西和诸跨有荆、益，保其岩阻，西和诸 戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修 政理。政理。 蓝图蓝图:霸业可成、汉室可兴霸业可成、汉室可兴 根据根据: A、不具备向北或向东发展的可能、不具备向北或

24、向东发展的可能 B、荆、益两州可作建立霸业的基础、荆、益两州可作建立霸业的基础 C、修明内政是巩固政权的保证、修明内政是巩固政权的保证 东汉末年群雄割据图东汉末年群雄割据图 二、分析人物二、分析人物 ，探究表现手法，探究表现手法 1、诸葛亮是一个怎样的人？从哪些方面可以、诸葛亮是一个怎样的人？从哪些方面可以 看出来？看出来？ 2、对人物的刻划可以正面描写与侧面烘托相、对人物的刻划可以正面描写与侧面烘托相 结合，看看以上对诸葛亮的性格刻划，哪结合，看看以上对诸葛亮的性格刻划，哪 些是正面描写，哪些是侧面烘托？些是正面描写，哪些是侧面烘托？ 3、文中的刘备是怎样一个人？从哪些地方可、文中的刘备是怎

25、样一个人？从哪些地方可 以看出来？以看出来？ 1、诸葛亮是一个怎样的人？从哪些方面可、诸葛亮是一个怎样的人？从哪些方面可 以看出来？以看出来？ （1）从诸葛亮的）从诸葛亮的“对对”，也就是诸，也就是诸 葛亮的一番答话，即诸葛亮为刘备对葛亮的一番答话，即诸葛亮为刘备对 天下大势的精彩分析和对战略战策的天下大势的精彩分析和对战略战策的 精心谋划可以看出，诸葛亮精心谋划可以看出，诸葛亮胸怀大志胸怀大志， 卓越远见卓越远见，雄才大略，富有智慧，头雄才大略，富有智慧，头 脑清醒，目光长远脑清醒，目光长远。是一个有高瞻远是一个有高瞻远 瞩的战略思想的瞩的战略思想的军事家军事家和有注重实际和有注重实际 的政治才能的的政治才能的政治家政治家。 （2）还能从其他哪些地方看出诸葛亮的非）还能从其他哪些地方看出诸葛亮的非 凡之处？凡之处？ A 躬耕陇亩，好为躬耕陇亩，好为梁父吟梁父吟。身长八尺，自比管仲，。身长八尺，自比管仲， 乐毅。乐毅。胸怀大志，自信、有抱负胸怀大志，自信、有抱负。 B 诸葛孔明者，卧龙也。诸葛孔明者，卧龙也。避世待时而飞避世待时而飞. C 此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。-矜矜 持自重。持自重。 D 先主曰：先主曰：“善！善！”于是与亮情好日密。于是与亮情好日密。见解高见解高 明，令人折服。明，令人折服。 E 关张不悦