2014年学前教育春季高考专业理论试题

1、2014年学前教育春季高考专业理论试题卷一（选择题，共100分）一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡相应位置）1下列关于婴幼儿生理特点的描述，正确的是 ( )A心率慢 B不易发生龋齿 C咽鼓管长D易造成“牵拉肘”2下列食物中含不饱和脂肪酸较多的是( )A猪油 B大豆油 C牛油 D椰子油3下列日常护理操作正确的是( )A为减少误差，体温测量应连测三次取平均值B脉搏测量时，被测者可以为安静状态，也可以是兴奋状态C冷敷降温时，若发现小儿打寒战、面色发灰，应停止冷敷D鼻腔有异物时可以用镊子

2、直接将其夹出4良好的饮食习惯有利于儿童的身心健康，下列做法不正确的是( )A饮食定量 B偏食 C按时定位进食 D注意饮食卫生5下列属于晨、午、晚间检查内容的是( )A测血压B査视力 C看精神 D量体重6碘是构成甲状腺素的原料，人体缺碘很容易导致下列哪种疾病( )A克汀病 B夜盲症 C坏血病 D脚气病7下列有关幼儿膳食的安排，最合理的是( )A，一日三餐 B两餐间隔5小时 C以蛋白质为主 D一日三餐一点8下列关于腹泻防治措施的表述，不正确的是( )A提倡合理喂养B预服“病毒灵”C及时隔离消毒D注意饮食卫生9下列关于单纯性肥胖的描述，正确的是( )A多食、少动是单纯性肥胖的重要原因B常伴有生殖器发

3、育迟缓的表现C体格发育较正常儿缓慢，智力低下D饥饿疗法是有效措施10下列关于幼儿园安全措施的描述，正确的是( )A幼儿教师组织户外活动时提前排除安全隐患，及时清点人数B为提高楼舍利用率，把幼儿园的五楼改造为幼儿活动室C把刀、剪等工具放在幼儿方便拿取的地方D把使用消毒剂打扫卫生列入幼儿值日生11脑对客观现实的最高反映形式是( )A想象B思维C 记忆 D 意识12在适宜条件下，中班幼儿有意注意保持的时间可达（ ）A35分钟B 5分钟 C 10分钟D10-15分钟13下列对幼儿记忆特点的表述，不正确的是（ ）A幼儿的记忆每年等速发展 B记忆的精确性较差C记忆具有明显的直觉形象性 D机械识记多于意义识

4、记14小班幼儿喜欢重复画同一个物体，听同一个故事。这体现了想象的哪个特点（ ）A想象经常以兴趣为转移 B想象的主题不稳定C想象过程常受情绪影响 D想象的目的性不明确，以过程为满足15大班幼儿看了动画片喜羊羊和灰太狼后，分别画出不同的喜羊羊形象。这属于A再造想象B创造想象 C幻想 D空想16球迷看到自己喜欢的球队破门得分时，兴奋地跳了起来。这反映的情绪状态是A心境 B激情 C应激 D挫折17有的人能长期专注于个目的，不屈不挠，不达目的誓不罢休。这体现了意志品质的（ ）A独立性B果断性C顽强性D自制力18个性心理结构中最为活跃的因素是（ ）A个性个别性B个性积极性C个性倾向性D社会性19有的儿童计

5、算能力超强，远超同龄人，但语言表达能力却不如同龄人。这种儿童属于（ ）A一般儿童B智力超常儿童C智力落后儿童D特殊才能儿童20家长要求幼儿会写字、会计算、会待人接物等。这体现的家庭教养焦虑是（ ）A生物性焦虑B成长性焦虑C目标性焦虑D社会性焦虑21第一个阐明游戏价值理论的幼儿教育家是（ ）A欧文 B福禄培尔 C赫尔巴特 D蒙台梭利 22为提高幼小衔接工作的实效性，幼儿园应该（ ）A提前开设小学教学内容B将幼小衔接工作贯穿于整个幼儿期C减少游戏时间，增加上课时间D使用小学作息时间表，提高幼儿适应能力23每个幼儿都有独特的个性和发展潜力教师不能像物质生产那样，用固定的工艺流程教育幼儿，而应该根据幼

6、儿实际因材施教。这体现了幼儿教师劳动的（ ）A创造性B长期性C示范性D反复性24下列有关幼儿园教育目标的表述，不正确的是（ ）A要对幼儿进行全面发展的教育B要把德育放在首位C要体现我国教育目的的基本精神D要依据幼儿身心发展特点来制订25实施幼儿德育的有效手段是（ ）A日常生活B游戏C上课D专门的德育活动26中国第一所乡村幼儿园一一南京燕子矶幼稚园是下列哪位教育家创办的（ ）A张雪门B陶行知C陈鹤琴D张宗霖27幼儿园体育活动的主要内容是（ ）A基本动作练习B基本体操C队形变化D体育游戏28如实描述从活动中获取的资料和数据，并依据正确的教育观做出分析和判断。这体现了幼儿园课程评价的哪种原则）（ ）

7、A评价应有利于改进和发展课程 B评价要有利于幼儿的发展C评价要具有客观性 D评价中要发挥教师的主体性29对幼儿来说，进餐、盥洗、午睡等都是重要的学习活动，都属于幼儿园课程的内容。这体现了幼儿园课程的（ ）A生活化B游戏化C启蒙性D科学性30李老师将一只兔子带到活动室，让幼儿通过看一看、摸一摸等活动认识兔子的特征。这体现了幼儿园教学活动的哪种原则（ ）A思想性原则 B发展性原则 C直观性原则 D科学性原则31教师通过预先探索，发现塑料袋有多种有趣的玩法，于是设计了“好玩的塑料袋”的教学活动。这种教学活动设计属于（ ）A预演设计B现场设计C反思设计D随机设计32下列属于结构游戏的是（ ）A娃娃家B

8、积木游戏C奇妙的口袋D老猫睡觉醒不了33“成成，请帮老师从图书角拿一本猜猜我有多爱你。”这种劳动属于（ ）A自我服务劳动B集体劳动C个别委托劳动 D值日生劳动34.小班娱乐活动内容简单、时间短，活动时间一般应控制在（ ）A510分钟B1015分钟C1520分钟D2025分钟35幼儿园为了及时发现校本教材中存在的问题，需要在教学过程中每隔一段时间对教材使用情况和幼儿发展状况进行一次评价，以便总结经验，查漏补缺。这种评价属于（ ）A形成性评价B诊断性评价C总结性评价D相对性评价36，实规幼儿园教育目标的必要手段是（ ）A幼儿教师 B幼儿园一日活动C创设良好的幼儿园环境 D幼儿园与家庭、社区的合作3

9、7“遵守爱护公物的规则，有爱护环境的意识。”这一活动内容属于( )A 健康领域B社会领域C科学领域D艺术领域38在中班我们都是好朋友的社会活动中，教师引导幼儿知道同伴之间要闭结友爱、互相帮助。这主要体现了活动设计的（ ）A、思想教育性原则B科学发展性原则C主体活动性原则D艺术创造性原则39幼儿画坦克时，总是把里而坐的驾驶员也画出来。这体现了幼儿绘画的( )A抽象性 B透明式 C拟人化D动态性40教师组织科学活动比轻重，给小朋友提供材料，让小朋友用自己的小秤称一称谁最轻谁最重。这主要运用了A示范法B游戏法C演示法D操作法41幼向在楼梯上用小脚印提示幼儿上下楼梯的方向。这种环境创设更有利于A进幼儿

10、良好行为习惯的养成B形成自主的学习氛围C提供具有艺术美感的环境D传递丰富的文化内涵42、大班语言活动中，教师通过组织“理解故事、表演故事、创编故事”等环节的活动，引导幼儿学习故事神奇的小火车这种活动类型是（ ）A谈话活动 B 听说游戏 C 讲述活动 D文学作品学习活动43、中班幼儿在数学活动谁最高中，将3-5个瓶子放在一起观察比较，找出最高的瓶子，并按高矮排序，这体现了幼儿学数学的哪种要求（ ）A在操作中学数学 B 在现实生活中学数学 C 借助表象的支持学数学 D 借助多样化的经验学数学44、教师引导幼儿持大鼓、铃鼓、碰铃、木鱼、小钹等乐器，采用先部分后整体的方法练习瑶族舞曲，这个活动属于（

11、）A 歌唱活动 B 韵律活动 C 打击乐活动 D音乐欣赏活动45、在美术活动中，教师让幼儿通过“装糖球”练习画圆，“小鸡吃米”练习画点。这主要运用的美术活动设计方法是( )A 观察法 B 范例与演示 C 语言指导法 D游戏练习法46、教师在幼儿学习“相邻数”概念时，最适合下列哪种讲解技能（ ）A 解释式讲解 B 示范式讲解 C 论说式讲解 D描述式讲解47、教师让幼儿从一堆积木中把三角形的积木拿出来放在小筐里，这种分类方法属于（ ）A按物体的名称分类 B 按物体的量分类 C 按物体的外部特征分类 D按物体的空间方位分类48、掌握基本的书写姿势，做好写字的准备，这一语言目标适合（ ）A 托班 B

12、 小班 C 中班 D大班49、在王老师的体育活动案例布袋变变变的基础上，刘老师进行修改、调整并应用于本班的体育活动，该活动的设计程序是（ ）A 以“目标” 为起点 B 以“兴趣、需要、经验” 为起点C 以“环境和材料“为起点 D以“活动方案”为起点50、“尊重幼儿主体地位”是幼儿教师应具备的基本教育理念，以下做法不符合这一理念的是（ ）A蹲下来以平等的姿态与幼儿交流 B 尊重幼儿活动的需要，保证足够的活动时间 C幼儿有“破坏”行为时，要呵斥制止，并给予惩罚 D引导幼儿共同参与环境创设卷二（非选择题，共100分）简答题（本大题7个小题，共42分1（本小题6分）新生儿出生后的头两年身长和体重的增加

13、迅速，这体现了婴幼儿生长发育的哪一规律？这一规律有何表现？除此之外，婴幼儿的生长发育还有什么规律？2、（本小题6分）什么是传染病？传染病发生和流行的三个环节是什么？3、（本小题5分）道德是一种社会现象，是社会发展的重要内容，影响幼儿道德发展的因素是多方面的，请问影响幼儿道德发展的因素具体有哪些？4（本小题6分）小班幼儿入园第一天，有的哭闹不让家长离开，有的情绪紧张、无心游戏，还有的任性专横独占玩具你认为教师应采取哪些有效措施解决幼儿入园的行为问题？5（本小题8分）智育能够满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力的发展，在全面发展教育中发挥着重要作用请结合所学知识，简要分析如何实施幼儿智育？6（本小题6

14、分）随着教育改革的深入开展，幼教领域在重视教师“教”的基础上，加强了对幼儿“学”的研究，尤其是对环境潜在教育功能的认识、开发和利用的研究，但在实践层面还存在一些不足。请简要分析育工作者在幼儿园环境创设中应注意的问题。 7.（小题5分）只有恰当地确定幼儿园教育活动目标，选择适当的教育活动内容，才能保证幼儿园教育活动有序进行。那么，教师制订幼儿园教育活动目标有什么要求？三、分析论述题（本大题6个小题，共42分）1（本小题7分）老师发现班里刚来的小文说话时常常在某些字、词上停顿、重复、拖音。你认为这属于哪种心理健康问题？请分析其诱因并提出矫治措施。2（本小题7分）文昊是一个活泼、好动、好奇心特强的孩

15、子，他有好多回题：“树叶为什么变黄？”“小鸟为什么能飞？”“天上怎么会下雨？”老师总能耐心细致地解答，并给予表扬鼓励。请结合所学知识分析：（1）这位教师运用了幼儿创造性思维培养的哪一种方法？（2）教师应该怎样运用上述方法促进幼儿创造性思维的发展？（3）培养幼儿创造性思维还有哪些方法？3（本小题8分）近年来，幼儿园虐童事件时有发生，有的老师讽刺挖苦幼儿，有的老师辱骂殴打幼儿，甚至还有老师用针扎幼儿，造成了恶劣的影响，引起了社会的广泛关注。请运用教育学知识分析：（1）上述老师的做法违背了幼儿园教育的哪条原则？（2）幼儿园教育的一般原则还有哪些？4（本小题7分）阅读下面的材料，并运用教育学知识回答后

16、面的问题。材料A：中班幼儿在玩“开超市”的游戏，但是“超市”里冷冷清清，幼儿之间没有互动的角色行为。这时，教师以顾客的身份加入到游戏中，“你们这里都有什么味的冰激凌？我想买一个草莓味的。”其他小友也纷纷参与进来，“我要香草味的”“我要桔子味的”超市开始热起来。材料B：教师看到幼儿搭建了一艘很漂亮的小船，但是小船没有栏杆，于是就建议说：“你的小船很漂亮，但它没有栏杆，人会掉到水里的，快给它加上栏杆吧！”幼儿连忙加上栏杆，使小船更像了。（1）材料A和材料B中，教师对创造性游戏分别使用了什么指导方式？（2）创造性游戏的指导要求都有哪些？5（本小题7分）阅读小动物过河（语言活动中班）的活动片段，回答以

17、下问题。A教师结合多媒体课件讲述小动物过河的故事故事内容：小白兔约小花猫和小松鼠一起去河对岸玩，他们走到河边一看：“哎呀！桥怎么断了呢？”，小花猫叫了起来。原来，前几天下大雨，桥被大水冲断了。水很深、很急，过不了河，怎么办呢？当小动物们急得团团转的时候，大象来了，大象问明原因后，说：“让我背你们过去吧！”小动物们高兴地答应了。大象用长鼻子把他们一个一个地卷到背上，慢慢地把他们背过了河。小动物们高兴地对大象说：“谢谢！”大象说：“不用谢，这是我应该做的。”后来，小动物们在河对岸玩得很开心。B小朋友们听完故事后，教师提问“故事听完了，请小朋友告诉我，故事里出现了哪几种动物？”发生了什么事情？（1）活动片段中教师采用的提问方式是什么？(2）请为该故事设计另外两种类型的提问方式，并注明是哪一种提问类型？6（本小题6分）阅读动物和植物过冬办法多（科学活动大班）片段，回答以下问题A听故事小松鼠找朋友，教师组织幼儿围绕“动物怎样过冬”的主题进行讨论。B通过看图片，知道树木有落叶树和常青树两种，找出它们的不同。C教师解释植物过冬的方法（大棚种植、玻璃暖房种植、给树捆草绳等）。（1）片断A、B、C分别具体运用了哪种教学方法？（2）写出片断C中的教学方法的运用要