小学数学教研活动的心得体会

1、小学数学教研活动的心得体会张秋菊本学期的小学数学教研活动，令我受益匪浅。首先，关于课前预习这个环节，预习对于我来说并不陌生，自我 上学以来，预习这个环节是不可缺少的一部分。预习的方法颇多，而 参加教研活动，我对预习有了很多的看法与认识。 预习的方法有很多 种，可以让学生看一看、读一读、想一想、做一做、记一记、说一说 等等，来认识本课时所要讲授的内容和知识点，教师再引导学生、辅 助学生如何来预习，预习方式多种多样，我们教师可以优化预习的方 法。尽可能的让学生在预习中学习新知识、新能力，为学生的学习打 下基础。再次，在课堂教学这个环节上，首先以学生为主体。学生才是学 习的主人，教师的角色已经发生转

2、变，转变成了学习的组织者、引导 者和辅助者。因此我们作为教师要从教学理念上发生根本性的改变， 主要以学生为主体，可以让学生小组合作。自主学习，从某种意义上 讲，让学生真正成为学习的主人。当然课堂教学的方式也有很多种， 我们要尊重学生个人，让他们在课堂这个舞台上尽情的展现自我， 从 而达到培养和提高学生学习的能力和自主学习的能力。最后，限时作业这个环节。我认为限时作业这个环节是十分重要 的，因为限时作业能检验本课时教学的效果，能让学生自我检测，从 中发现问题与不足，对学生如此，对教师更是如此。教师本人可以从 限时作业中发现问题，找出本课时存在的问题，为今后的教学打下铺 垫。另外，限时作业的方式也

3、有很多种，可以让学生说、读、写、记 都是限时作业的一种。当然，对于我而言，还要有待于去探究、去发 现、去摸索。总言而之，本学期的数学教研活动使我学到了很多知识，相信自己在今后的实际教学中会做的更好！合同管理制度1范围本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订r阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励;本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，参照本标准执行。2规范性引用中华人民共和国合同法龙腾公司合同管理办法3定义、符号、缩略语4职责4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。负

4、责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同，并对电厂负责。4.2 工程部：是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门；负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。4.3 经营部：是合同签订管理部门，负责管理设备、材料、物资的订购合同。4.5 合同管理部门履行以下职责:4.5.1 建立健全合同管理办法并逐步完善规范;4.5.2 参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调解、诉讼等活动，全程跟踪和检查合同的履行质量;4.5.3 审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质，包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履

5、约能力（必要时要求对方提供担保）,检查合同的履行情况;4.5.4 保管法人代表授权委托书、合同专用章，并按编号归口使用;4.5.5 建立合同管理台帐，对合同文本资料进行编号统计管理;4.5.6 组织对法规、制度的学习和贯彻执行，定期向有关领导和部门报告工作;4.5.7 在总经理领导下，做好合同管理的其他工作,4.6 工程技术部：专职合同管理员及材料、燃料供应部兼职合同管理员履行以下职责:4.6.1 在主任领导下，做好本部门负责的各项合同的管理工作，负责保管“法人授权委托书”4.6.2 签订合同时，检查对方的有关证件，对合同文本内容依照法规进行检查，检查合同标的数量、金额、日期、地点、质量要求、安全责任、违约责任是否明确，并提出补充及修改意见。重大问题应及时向有关领导报告，提出解决方案；4.6.3 对专业对口的合同统一编号