普通话测试评分标准

1、普通话测试评分标准 普普 通通 话话 水水 平平 测测 试试 题型及评分标准题型及评分标准 普通话测试评分标准 一定强制性受测人群 l1.教师及申请教师资格人员； l2.广、电播音和主持人； l3.影视话剧演员； l4.国家机关工作人员； l5.师范类专业，播音与主持艺术专业、影视 话剧表演专业以及其他与口语表达密切相关 专业的学生； l6.行业主管部门规定的其他应该接受测试的 人员。 普通话测试评分标准 PSC测试目标 l语言知识/言语能力 l特定言语能力 /一般言语能力 l交际能力：语言（码）能力 语篇能力 语用能力 普通话测试评分标准 PSC不是单纯语言知识的测试，而是言语 能力的测试。

2、PSC不是测查特定（专门）言语 能力，而是测查一般言语能力。 PSC侧重测查应试人普通话这种语言系统 本身的语码操作能力（具体表现为：规范和规范和 熟练程度）熟练程度），语篇能力和语用能力有所涉及 但不是重点。 （不考查系统知识，评估口才、文化水 平） 普通话测试评分标准 PSC的测试方法 l确定测试的类别、测试的范围和测试性质 测试类别： （1）按行政实施分类： PSC是中华人民共和国国家级考试； （官方/一定程度强制性/非营利/公共/大面积） PSC是不定期反复性考试 PSC是平行卷本考试 普通话测试评分标准 （2）按使用目的分类 lPSC是一种水平测试 成绩测试 诊断测试 学能测试 普通

3、话测试评分标准 测试范围 l不指应试者的范围，而指“测什么”的范围 专门用途语言测试/一般用途语言测试 PSC是一般用途语言测试 普通话测试评分标准 测试性质测试性质 确定测试性质的两个考虑 （1）条件制约的考虑 （人员因素、时间因素、地点因素、设备因素） （2）信度和效度的权衡 普通话测试评分标准 确定考试模式 l（1）PSC采取口试方式，是规模宏 大的主观性考试； l（2）PSC以直接测试为主； l（3）PSC基本上是一种标准参照性 考试 普通话测试评分标准 PSC的实质 l测试的实质： 是对行为样本所做的客观的标 准化测量 lPSC的实质： 通过对应试者一组有代表性的 普通话言语行为的有

4、效抽样，推论 其内化的普通话能力，并根据统一 规则赋予相应成绩。 普通话测试评分标准 PSC与“中介语”理论 l第二语言习得 l方言习得 “中介语”就是“地方普通话” 语言不是纯洁的。它是丰富的、 多样的。 需要抓住它稳定的内核，丰富它 的外层。 所以，要保护方言，学普通话是 增加一个技能，是1+1的，而不是取 代。 普通话测试评分标准 普通话水平测试的题型范围 l一、题型：口试（100分） 有 （1）读单音节字词100个音节（10分） 文 字 （2）读多音节词语100个音节（20分） 凭 借 （3）读短文400个音节（30分） 无文字凭借（4）连续说话三分钟（40分） 普通话测试评分标准 范

5、 围 l普通话水平测试用词语表 l普通话水平测试用必读轻声词语表 l普通话水平测试用儿化词语表 l普通话水平测试用朗读作品 l普通话水平测试用话题 普通话测试评分标准 普通话测试等级及对应分数 三级六等 l一级甲等97分以上 l一级乙等9296.9分 l二级甲等8791.9分 l二级乙等8086.9分 l三级甲等7079.9分 l三级乙等6069.9分 普通话测试评分标准 等级标准描述 语音：一级甲等一级甲等：语音标准； 一级乙等一级乙等：语音标准，偶然有字音、字调失误； 二级甲等二级甲等：声韵调发音基本标准，少数难点音（ 平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误； 二级乙等二级乙等：个别

6、调值不准，声韵母发音有不到位 现象。难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、 fuhu、zzhJ、送气不送气、i不分、保留浊 塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音节化等）失误 较多； 三级甲等三级甲等：声韵母发音失误较多，难点音超出常 见范围，声调调值多不准； 三级乙等三级乙等：声韵母发音失误多，方音特征突出。 普通话测试评分标准 l词汇语法： 一级甲等：词汇、语法正确无误； 一级乙等：词汇、语法正确无误； 二级甲等：词汇、语法极少失误； 二级乙等：有使用方言词、方言语法的情况； 三级甲等：词汇、语法有失误； 三级乙等：词汇、语法失误较多。 普通话测试评分标准 l语调： 一级甲等：语调自然； 一级

7、乙等：语调自然； 二级甲等：语调自然； 二级乙等：方言语调不明显； 三级甲等：方言语调较明显； 三级乙等：方言语调明显。 普通话测试评分标准 l流畅程度： 一级甲等：表达流畅； 一级乙等：表达流畅； 二级甲等：表达流畅； 二级乙等： 三级甲等： 三级乙等： 普通话测试评分标准 普通话测试题型 l一、读单音节字词 l二、读双音节词语 l三、朗读短文 l四、命题说话 普通话测试评分标准 一、读单音节字词（100个音节， 共10分，限时3.5分钟） 帮 存 镁 瞧 评 丢 暧 添 肯 隔 梦 大 刮 肥 醉 出 雄 丛 装 夺 女 孔 滑 晌 振 走 勤 锅 押 软 丝 映 茶 穷 歪 甩 仍 尺

8、银 剩 癌 趴 俯 旅 亏 掘 投 总 灵 冤 耐 彼 磷 俊 护 卸 贰 施 液 叁 泼 返 怒 茁 尊 翁 笋 帘 特 悬 跛 盲 褪 勺 贯 匡 泅 痣 赠 幌 锉 豫 仁 谬 梯 焚 徽 戛 箫 二 糍 培 慰 萨 巢 讹 酱 瘟 婵 瘸 普通话测试评分标准 一、一、读单音节字词读单音节字词（限时限时3.53.5分钟分钟, ,共共1010分分。 ） （满分为100分） l（100100个音节，不含轻声、儿化音节）个音节，不含轻声、儿化音节） l1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度 l2.评分： l(1)语音错误，每个音节扣0.1分。 l(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分

9、。 l(3)超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟 )，扣1分。 普通话测试评分标准 第一题答题注意事项（操作） l1.每个字读音要完整。 l2.多音字选择一个不易出错的读音。 l3.发现错误可以及时纠正。 l4.不认识的字随便发音。 l5.不能读成轻声或儿化音节。 l6.声调要稳定，不能读出五言绝句。 普通话测试评分标准 二、 读多音节词语（100个音节， 共20分，限时2.5分钟） l造句 轮船 强调 飞机 本领 综合 客人 材料 夏天 航模 能够 伯母 外国 著作 快乐 约会 群众 游泳 全部 迅速 风味 妥协 贬低 赞美 起身 高粱高粱 侧面 猖狂 纽扣 敏感 绷带 散发

10、 恰当 平日 铲子 算卦 锐角 凝滞 槽床 儿孙 血缘 瑞雪 家园 改进 针对 牛仔裤 小曲儿 来龙去脉 普通话测试评分标准 第二题 注意事项 l读词连贯；不可有节奏地朗读。 l轻声、儿化要读出来。 l词语的重音多在后面的音节上。 l保证调值高度（尤其是后面音节）。 普通话测试评分标准 二二、读多音节词语、读多音节词语（限时2.5分钟,共20分。） l （100个音节） l1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音 的标准程度 l2.评分: l(1)语音错误，每个音节扣0.2分。 l(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。 l(3)超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分

11、钟)，扣1分 普通话测试评分标准 三、 朗读短文（400个音节，共30分， 限时4分钟 ） 两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的 薪水。薪水。 可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那 个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的 不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐 心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和心地听着他的抱怨，一

12、边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和 阿诺德之间的差别。阿诺德之间的差别。 “布鲁诺先生，布鲁诺先生，”老板开口说话了，老板开口说话了，“您现在到集市上去您现在到集市上去 一下，看看今天早上有什么卖的。一下，看看今天早上有什么卖的。” 布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一 个农民拉了一车土豆在卖。个农民拉了一车土豆在卖。 “有多少？有多少？”老板问。老板问。 布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共 四十袋土豆。四十袋土豆。 “价格是多少？价格是多少？” 布鲁诺又第三次跑到集上

13、问来了价格。布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。 普通话测试评分标准 “好吧，好吧，”老板对他说，老板对他说，“现在请您坐到这把现在请您坐到这把 椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。” 阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说 到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共四十口袋到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共四十口袋 ，价格是多少多少；土豆质量很不错，他带回来一，价格是多少多少；土豆质量很不错，他带回来一 个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几 箱西红柿，据他看价格

14、非常公道。昨天他们铺子的箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的 西红柿卖得很快，库存已经不西红柿卖得很快，库存已经不/多了。他想这么便多了。他想这么便 宜的西红柿，老板肯定会要进一些的，所以他不仅宜的西红柿，老板肯定会要进一些的，所以他不仅 带回了一个西红柿做样品，而且把那个农民也带来带回了一个西红柿做样品，而且把那个农民也带来 了，他现在正在外面等回话呢。了，他现在正在外面等回话呢。 此时老板转向了布鲁诺，说：此时老板转向了布鲁诺，说：“现在您肯定知现在您肯定知 道为什么阿诺德的薪水比您高了吧！道为什么阿诺德的薪水比您高了吧！” 节选自张健鹏、胡足青主编节选自张健鹏、胡足青主编故事时代

15、故事时代 中中差别差别 普通话测试评分标准 三、朗读短文（限时4分钟,共30分。） l （1篇，400个音节） l1.目的： 测查应试人使用普通话朗读书面作品的 水平。在测查声母、韵母、声调读音标准 程度的同时，重点测查连读音变、停连、 语调以及流畅程度。) 普通话测试评分标准 三、朗读短文 l2.评分： 每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节扣0.1分。 声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。 语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。 停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。 朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。 超时扣1分。 普通话测试评分标准 朗读题

16、注意事项 l1.尽量避免方音出现。（重音） l2.侧重语音和流畅度。 l3.不丢字、添字，不重复、不回读。 l4.不能拉腔使调。(唱调) l5.尊重原文不出错。 l6.读到“/”处停止。 普通话测试评分标准 重音 读小学的时候，我的外祖母过世 了。外祖母生前最疼爱我，我无法 排除自己的忧伤，每天在学校的操 场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒 在地上，扑在草坪上痛哭。 普通话测试评分标准 轻轻 声声 起先，这小家伙只在笼子四周 活动，随后就在屋里飞来飞去，一 会儿落在柜顶上，一会儿神气十足 地站在书架上，啄着书背上那些大 文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来 回摇动，跟着，跳到画框上去了。 只要大鸟在笼里

17、生气地叫一声，它 立即飞回笼里去。 普通话测试评分标准 轻声（语气词） l太阳它有脚啊 l为什么偏白白走这一遭啊 l你是出来散步的吧 l完工后就送给你吧 l喜欢渥太华吗 l难道你看不出我是这里的下士吗 l什么是永远不会回来呢 l为什么一去不复返呢 普通话测试评分标准 词语的轻重格式 l电话（中重） l艺术（重中）效率 毛茸茸 将军 l普通话水平测试 方法：积累 多听示范带 普通话测试评分标准 停停 顿顿 l1卡壳 建议：平静心态。快看快想慢出口 l读破句，产生歧义。停顿是朗读中的标点符号。 这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕 去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴”还让

18、我感到可怕。 常把“下辈子再也不做女人”这句话挂在口 头。 甚至连男人可以在夏天穿短裤背心理短发都 羡慕得要死。 桌子上放着苹果、香蕉、梨什么的。 普通话测试评分标准 语语 速速 暮春时节，又邀了几位朋友在家小聚。 虽然都是极熟的朋友，却是终年难得一见， 偶尔电话里相遇，也无非是几句寻常话。一 锅小米稀饭，一碟大头菜，一盘自家酿制的 泡菜，一只巷口买回来的烤鸭，简简单单， 不像请客，倒家人团聚。 普通话测试评分标准 四、 命题说话（下列话题任选一个， 共40分，限时3分钟） 1、学习普通话的体会 2、我的愿望（或理想） 普通话测试评分标准 四、命题说话四、命题说话（限时（限时3 3分钟分钟,

19、,共共4040分）分） l1.目的: 测查应试人在无文字凭借的情况下， 说普通话的水平，重点测查语音标准程 度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。 普通话测试评分标准 四、命题说话四、命题说话 l评分： l(1)(1)语音标准程度，（语音标准程度，（共20分）分六档： l一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、1分、2分。 l二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣3分、4分。 l三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10 次-15次之间，有方音但不明显。扣5分、6分。 l四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣7分、8分 l五档：语音错误超过15次，方音明显。

20、扣9分、10分、11分。 l六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。 普通话测试评分标准 四、命题说话 （2 2）词汇语法规范程度，共）词汇语法规范程度，共5 5分。分三档：分。分三档： l一档：词汇、语法规范。扣0分。 l二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、2分。 l三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、4分。 普通话测试评分标准 四、命题说话 （3）自然流畅程度，共5分。分三档： l一档：语言自然流畅。扣0分。 l二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。 扣0.5分、1分。 l三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。 说话不足3分钟，酌情扣分： 缺时1分钟以

21、内（含1分钟），扣1分、2分、3分； 缺时1分钟以上,扣4分、5分、6分； 说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。 普通话测试评分标准 第四题 重要说明 l1.自然状态的口语说话 l2.不能背稿 l3.停顿时间不能过长（累计超过30秒要酌情按缺 时扣分）；提示音响过不说话，叫“前缺时”， 中间停顿时间过长也要扣分； 普通话测试评分标准 关于缺时的说明 l说话不足3分钟，酌情扣分： l累计缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2 分、3分，超过10秒钟（含10秒）扣0.5分， 超过20秒（含20秒）扣1分，超过40秒（含 40秒）扣2分，超过60秒（含60秒）扣3分； l累计缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分； l累计说话不满30秒（含30秒），本测试项成 绩计为0分。 普通话测试评分标准 重要说明 l4.无效话语：与话题无关的内容 累计1分以内（含1分）：-1；-2；-3； 有效话语不满30秒（含30秒），测试作废； l5.离题或内容雷同，视程度-4；-5；-6； 普通话测试评分标准 重要说明 l何谓“无效话语”？（话语不具评判价值） l具体情况：应试人背诵媒体刊载的文章、反 l 复重复一