《做一个钟摆》教学课件_第1页
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文档简介

1、做一个钟摆1 摆锤重心至固定点的距离是摆长,摆的摆动快慢与摆长有关。2 同一个摆,摆长越长摆动越慢,摆长越短摆动越快。过程与方法1 通过相同的绳长,摆锤不同的放法研究摆长的定义。2 用测量与比较的方法研究钟摆的摆动快慢。3 对比摆长不同会影响摆的快慢,调整摆长,做一个30 秒摆 30 次的摆。准备 :一个铁架台、一根钢尺、棉线、磁扣、一个计时器。摆长是指摆锤重心至固定点的距离, 摆的长度并不等同于摆绳的长度。 在我们前面做的实验中,由于摆锤很小,它的长度在实验中我们忽略不计。物体重心的改变能影响摆的长度吗?我们用实验的方法进行验证。 (出示两个摆,这两个摆绳长一样,摆锤重量一样,只是放的方法不

2、一样。 )用相同的绳长,相同的摆锤(用钢尺作摆锤)来做这两个摆,这两个摆的快慢会怎样呢?讨论:同样的绳长和同样的摆锤,它们在相同的时间内摆动的次数为什么会不一样呢?小结:摆锤重心的改变,同时也改变了摆的长度。(二) 【进一步认识摆长的概念】如果我在其中一个摆上加磁扣,另一个摆不加磁扣。那么这两个摆的快慢又是怎样的呢?做一做这个实验并完成实验记录。表格一15秒内摆动次数记录没有磁扣的摆有磁扣的摆a次第二次第三次小结:刚才我们已经做过加磁扣与不加磁扣的摆摆动快慢是不一样的。再做一个实验改变磁扣的位置测15秒内摆摆动的次数。这样摆的快慢是否一样呢?(三)【设计实验做实验】开始做实验,看一看摆的快慢是怎样的。并把数据记录在表格里。表格二15秒内摆动次数记录x次数a次第二次第三次磁扣加在钢尺的最下端,它的重心就下移了,重心向下移,相当于什么?讨论:通过实验我们充分证实影响摆速的主要因素是什么?越长:越慢;越短:越快(四)【做一个钟摆】根据我们的实验数据推测做一个30秒摆30下的钟摆,这个磁扣应该放在什么位置比较恰当?摆长:摆锤重心至固定点的距离越短摆速越快,越长摆速越慢附一30秒内摆动次数记录磁扣加在中间的摆磁扣加在卜端的摆a次第二次第三次附

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