初二物理课组工作计划

1、初二物理备课组工作计划心得体会初二物理备课组工作计划(一)在全面开展素质，提高教学效益的要求下，在学校“教学重心前置”道德课堂模式的实施下，根据国家和省中长期改革和发展规划纲要的精神，根据学校的十x五发展规划、教学质量思路，根据学校已经制定好的规范性、创造性计划下，继续高举道德课堂大旗，以培养基础扎实，特长明显，具有可持续发展潜力且具有创新意识、创新精神和创新能力的学生为目标，进一步落实新课程、新课改、新中考精神，全面提高教学质量。一、指导思想以新课程理念为先导，以培养高素质的化学教师队伍为推动，以培养学生创新精神和探究能力的自主学_为目标，以抓好提高工作效率为中心，紧紧围绕纲要精神深入实施素

2、质的理念，重点抓好课堂教学改革、教学教研课题研究工作，努力提高课堂效率，面向全体学生，发展学生个性特长，培养优等生，全面提高学生的创新和实践能力。二、情况分析初二年级现有16个教学班，777名学生，大多数学生来自扬州市区和邗江区，少部分来自周边市区，人员构成复杂，从初二上学期的学_状况来看，学生的水平参差不齐，有的学生自主学_的能力相对较弱，尖子生数量不足，中等生数量偏大，由于物理教师人数少，负担重，学生又都是缴了较高学费入学的，家长的期望值很高，加之初二是分化的一年，所以教学难度和教师的教学压力都比较大。但物理才学_了一个学期，教学中如果继续激发兴趣，控制难度和速度，夯实基础，培养能力，通过

3、努力应该能取得较大的进步。三、教材分析：物理八年级下册教材包括五章内容，第六章物质的物理属性;第七章从粒子到宇宙;第八章力;第九章力和运动;第十章压强和浮力。各章均设以下几个栏目：“物理课程标准相关要求”：列出了本章内容所涉及的课程标准。“背景资料和课时建议”：介绍本章的导图，编写思路以及知识结构，对本章教学的课时提出建议。“教材说明和教学建议”：这部分内容按教材节次的顺序展开，提出教学目标，对教材的特点及教学中应该注意的问题进行说明，对本节的教学方法提出建议，同时还给出了本节教材中需要填空的内容及“www”中_题的答案。“课程资源”：提供与本章教学内容、相关的教学资源。四、教学要求：1、通过

4、从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略到自然现象中的美妙与和谐，培养学生终身的探索兴趣。2、通过基本知识的学_与技能的训练，让学生初步了解自然界的基本规律，使学生能逐步客观地认识世界、理解世界。3、通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，学_科学探究方法，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。4、通过科学想象与科学推理方法的有机结合，发展学生的想象力和分析概括能力，使学生养成良好的思维_惯，敢于质疑，勇于创新。通过展示物理学发展的大体历程，让学生学_一些科学方法和科学家的探索精神，关心科技发展的动态，关注技术应用带来的社会进步和问题，树立正确的科学观

5、。五、具体措施：1、严格学_规范，形成良好的学_惯(1)开学初，明确物理学_过程中各个环节的要求。预_环节：强调自学自测，通过自测及时发现问题，增强听课的目的性。听课环节：强调从听懂到会做，从会做到做对，从做对到做快。作业环节：强调独立、规范、高效，确保正确率。复_环节：强调及时认真。考试环节：强调及时纠错，形成错题集。(2)教师做好榜样示范作用，并加强对学生的督察纠错工作，让学生极早形成良好的学_惯。教师规范书写、语言、演示实验的操作等，给学生以规范的示范;课堂上让学生能多板演，多交流，多暴露问题，教师及时给予点评纠正，促进良好学_惯的养成;增加作业面批量，在面对面的交流中，促进学生的良好_

6、惯的形成。(3)定期召开学法指导交流会，确保每一个学生尽快找到适合自己的学_方法，交流会原则上每两周召开一次。2、培养学生浓厚的学_兴趣、学_信心和学_能力(1)加强对我校以往中考取得辉煌成绩的宣讲，让学生对学校对老师增强信心，坚信只要按老师的要求去做，就一定会取得好成绩。(2)充分发挥物理学科与生活联系紧密、实验多、学生动手机会多的特点，提高学生学好物理的兴趣和信心，增强各方面的能力。(3)开齐开足所有的演示实验和分组实验，并尽可能创造条件多开设一些趣味性强，动手机会多的实验，让学生在动手探究过程中，激发兴趣，提高能力。(4)开展各种各样的课外活动来调动学生学_物理的兴趣。如小制作(土电话、

7、潜望镜、水果电池等)，小论文的撰写，社会调查以及各种竞赛活动。3、狠抓教学过程的几个环节，提高课堂效益。(1)集体备课：在遵守好学校关于教学常规的几条刚性规定的基础上，重点突出研究。研究新教材的特点(该讲什么、做什么、讲多深、讲多难、如何实施)。研究新课程标准的要求以及扬州市近两年的中考试卷。研究学生的特点。加强教师之间课间十分钟的交流。(2)课堂教学方面：针对本届学生的特点，适当降低教学难度和教学进度，注意夯实基础确保每个学生都能较好掌握好所学知识。加强学法指导，本学期的重点是指导如何听课。增加课堂提问面和学生动手动笔的时间，原则上不低于25分钟。建立及时反馈制度。(3)教学案及_题的编写：

8、强调教师在做完三本_题的基础上，再编写教学案及_题，注重选题的典型性、针对性、开放性。强调作业的层次性，英语班与普通班之间应有不同层次的作业。注意试题的开放性与生活实际相联系。(4)作业的布置与批改：杜绝完全用外来的资料做作业。注意难度和分层，注重指令性作业与指导性作业相结合。强调有布必收、有收必改、有改必评、有错必纠。(5)培尖补差工作：对尖子生做好引导工作，让他们积极主动地去自学钻研，期中考试后组建物理竞赛小组，进行强化训练。补差工作，坚持后进生优先原则即优先提问、优先辅导、优先面批。4、利用教研活动定期开展教学情况分析，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出

9、好补偿练_，争取每章知识减少差生面。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练_，配备怎样的课后练_，要进行认真组合、筛选与变化。5、定期举办各种形式的观摩课。要求每位教师每学期上好一节示范课或教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。并采用一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再集体讨论方案，再上课、评课。总之，我们的育人目标是为了每一位学生成功。在成就学生的同时也成就我们的老师。省中长期改革和发展规划纲要的精神，学校的十x五发展规划带给我们的思考是无限的，对学校发展的影响是长远的，希望我们全组老师和学生在新的形势和机遇下，再创新的辉煌。初二物理备课组工作计划(二)以提高初

10、二物理教学质量为目标，积极落实学校教导处各项工作要求，推进教学改革，认真学_研究新课标、上海市考试要求，激发学生学_兴趣，优化课堂教学。具体措施1、认真钻研课标和考纲，更好地掌握考试方向和要求。2、狠抓教学常规。在抓好备课质量的基础上，认真做好作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学_质量管理落到实处，促进学生良好学_惯的养成，推动良好学风的形成。3、落实好集体备课制度。备课组活动做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练_、统一测验考试。每次落实好备课的主题，有效地把备课内容转化到教学实践中，同时做跟踪和反馈。4、做好课堂模式的探讨。本学期面对班级的情况，重点做好四种课型的探讨：新课教学、试卷评讲课的教学、章节复_课的教学和期末复_课的教学。通过各种课型的探讨，确立真正适合学生的课堂模式。5、抓好相关的检测工作。对