冀教版四年级科学下册教学计划

1、冀教版四年级科学下册教学计划 （20172018 第二学期教学计划）新的学期开始了， 为了更好地开展本学期科学学科的教学， 现结 合本班学生实际情况，制定本学期科学教学计划如下：一、学生基本情况分析： 本四年级共有学生 39 人，大多数同学 对科学很感兴趣，学习积极性高。因此，在教学中， ，创设多种观察 实验的情景， 多给学生实验的机会， 使他们在学习中感受到生活的甜 美，在实验中发展智力和提高观察思维能力。二、教材情况分析：（一）教材分析本册教材共有 25 课， 第一单元，“天气”单元的目的是引导学生 关心天气变化， 利用自己建立的 “小小气象站” 观测、记录天气变化， 并坚持做长期天气观测

2、， 。 第二单元，“物质的状态”通过学生动手 实验，帮助学生发现、 判断物质的状态及各种状态物质的特点。 第 三单元“生长与变化” 为学生提供了亲历种植、 饲养的机会， 在观察、 测量、记录生物生长过程和主要变化等活动中， 鼓励学生通过多种途 径获得生物生长的资料，利用多种形式展示自己的发现。 第四单元 “有趣的变化” 通过学生对日常生活中一些变化现象提出疑问， 帮助 学生利用实验探究一些物体变化的过程和原因， 发现物质的变化过程有的是可逆的，而有的是不可逆的问题（二）本学期教学重难点：重点：1 、培养学生学习科学的兴趣和爱好，养成良好的学习习惯。2 、学习物质的状态及变化，探究水的三态变化，

3、包括蒸发及雨的 形成，从中初步体验自然现象的变化规律。3 、如何科学观测和描述天气变化4 、学习物质的变化，包括一些可逆的和不可逆变化过程。 5 、区 分生物与非生物 , 说出生物和非生物的主要区别 ,从而找出生命的 主要特征。6 、掌握水的蒸发、沸腾、凝结和水的三态变化。难点：1、学生观察能力和实验能力。2 、些基本的实验操作。例如：说明自然界中雨是怎样形成的，物体 的生长与变化，蒸发、沸腾、凝结等的实验。三、教学措施：1、根据教材及学生的实际认真备好课， 准备好活动材料，做到吃透 教材，设计好科学活动、问题和作业。2、培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，增加学生对大自然 的情感。3、加

4、强观察、实验、思考，使学生对所学知识有一个比较系统、全 面的认识。培养学生的逻辑思维能力。4、大胆放手，进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及 时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。5、建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨 中学习。四、教学进度表土日期授课内容备注/713月5日至3月9日1、2课23月12日至3月163、4课33月19日至3月235、6课-43月26日至3月307、8 课54月2日至4月4日9、10 课3天（清明64月8日至4月1311、 12 课6天74月16日至4 月 2013、14 课84月23日至4 月 2815、16 课6天95月2日至5 月 4日17、18 课4天（劳动105月7日至5月1119、20 课k5月14日至5月1821、 22 课125月21日至5 月 2523、24 课135 月 28 日至6 月 1日25课146月4日至6 月 8日进行复习156 月 11 日至6 月 15复习16V / J11 16 月 19 日至6 月 22复习4天（端午176 月 25 日至6 月 29复习187 月 2日至7 月 6日期末测试-49f