版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、有关教育工作计划四篇 有关教育工作计划四篇 时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作同时也在不断更新迭代中,让我们一起来学习写工作计划吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,下面是的教育工作计划4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 健全中队、小队 _,强化小队 _机能。小队就像是筑成万里长城的长砖,是少先队 _的基本单位,而且小队活动方便、灵活,受时间、地点的影响小,所以要搞好队的工作,一定要紧紧抓住小队的工作,调动小队活动的主动性、积极性, _小队活动的广阔天地。 充分利用好每周一次的班会时间,以中队为单位进行各种队活动,以有主题的安全学习、读书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主,活
2、动要主题明确、有针对性,要面向全体队员,调动学生的积极性,切实提高学生的安全意识、主人翁意识,号召学生从小事做起,从自己做起,带动家人、邻居,为如建设合谐社会奉献一份力量。 本学期我们将开展中华传统美德教育,利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事,通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式,以学生们自觉、自醒为主,激发学生对中华悠久 _热爱,对历史人物的敬爱,从中油然而生一种效仿古人的迫切要求,来达到教育目的。 同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育,通过学习小学生守则、小学生日常行为规范来规范学生言行举止,并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果。 四年级是
3、小学阶段的一个分水岭,学习上如此,在品质形成、道德规范的形成上亦是如此。所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”,让学生 _到我对他的尊重、关心和爱护。遇事要认真了解,耐心说服教育,随时跟踪研究,最大限度的改变德育差生,用队 _的大家庭温暖他,用爱心去感化他。 1、长假回来,培养幼儿良好的一日生活常规习惯。 2、加强幼儿的安全教育。 内容:跑跳钻爬组合、拍球、袋鼠跳、小推车、飞盘等 要求:1、能积极参与游戏,能有秩序的游戏。 2、沿着线比赛玩小推车。 1、创造性游戏:“娃娃家”、“温馨餐厅”、“小丸子蛋糕店”、“娃娃医院”“华仔发型沙龙” 2、区域游戏:迷宫图、拼图、点
4、数套圈 3、各室安排及大型玩具: 感统训练、蒙氏教学、图书室、美工室 计算游戏5的分合 1、养成饭菜搭配的良好用餐习惯。 2、养成叠衣裤的睡前习惯。 1、配合感官主题活动,请和孩子一起用塑料瓶(如奶瓶、矿泉水瓶、果汁瓶等),制作小乐器,瓶中可放的乐器如回形针若能、豆子、弹珠、米粒等)。 2、在一日生活中注意英语的渗透。 前苏联教育家马卡连柯明确指出:培养一种认真的责任心,是解决许多问题的教育手段。新世纪人才需要博学多才,有快捷获取信息的能力,有终生学习的观念,有自我发展精神,有与人协作能力等,所有这一切都离不开责任心的培养。如果一个人没有认真负责的意识,一切都会失去基础和根本。 目前在校的学生
5、,是一个独生子女的群体,他们享受国家、社会、学校、教师、家长的厚爱,生活的环境优越,个人利益唯上的意识强,但对自己所承担的责任却很少思考,缺乏责任心、危机感、使命感。面对新世纪的挑战,培养学生的责任心势在必行。 为迎接21世纪的挑战,在基础教育中实施素质教育,归根到底是培养新时代所需要的人的问题,已成为大家的共识。 _市 _课改对本市学生的素质提出如下要求:有强健的体魄,有良好的品德和健全的人格,有强烈的求知欲和学习兴趣,有信心和社会责任感、使命感,有开放的意识和文化包容态度。能适应环境的变化,能发现问题,能收集、 _、处理信息并解决实际问题。而责任意识则是现代文明社会公民的基本素质。如果我们
6、培养出来的学生是一个对国家、对社会、对朋友、对家庭、对自己负责的人,那么,我们的素质教育就取得了成功。 毋庸置疑,课堂是学生接受学校教育的主要阵地,语文学科实施的是母语教学,对学生的价值观的形成影响深远。要进行责任教育的研究,责任的课堂是不能绕开的话题。 当然,责任感教育的途径和手段是非常丰富的,它体现在教育甚至生活的方方面面,教育无处不在,教育时时存在。所以陶行知的生活教育理论是本课题研究的理论根基。生活即教育是陶行知生活教育理论的核心。基本含义:第一生活即教育是人类社会原来就有的,自有人类生活产生便有生活教育,生活教育随着人类生活的变化而变化。第二生活即教育与人类社会现实中的种种生活是相应
7、的,生活教育就是在生活中受教育,教育在种种生活中进行。第三生活即教育是一种终身教育,与人生共始终的教育。 关键字:计划 通过实践研究责任引领下的小学语文课堂教学,进一步提升学生的责任意识和语文素养,全面提高语文教学质量,促进教师的专业发展。 文献法调查比较法行动研究法案例分析法 1经常从网络或书刊 _上查阅有关这方面的文章,学习国际国内责任教育,尤其是责任课堂研究方面的先进经验和方法。 2深入钻研教材, _教材文本材料中的责任元素,拟定责任教育的个性化教学目标。 3. 借助 _语文网,充分利用备课时间,针对每一节课具体实施责任教育,包括预习环节的任务驱动,初读课文的自主学习,责任引领下的师生对
8、话和作业巩固,养成良好的语文学习习惯。 4.及时反思教学行为,分析典型案例,提炼经验做法。 5.打通责任课堂和学程导航的研究壁垒,力争出研究成果。 12月份开始网络备课,思考责任课堂的教学细节,落实到具体的教学行动中。 2每一节课都根据实际情况合理设计责任课堂的教学流程。 3强调责任引领的评价,激发学生的学习兴趣。 44月份开始鼓励学生以责任感引领自己课前预习,鼓励学生课外阅读,扩展知识面,全面提升学科成绩。 1.通过实施责任课堂的研究,使学生提升责任意识,提高学生学习成绩和自主学习的能力。力争在毕业考试中取得优异的成绩。 2.积累5个典型教学案例,撰写责任课堂的教学论文。力争发表至少两篇文章
9、。 以爱岗敬业,、教书育人为核心,以规范教师从业行为为重点,弘扬高尚师德,强化师德教育,力行师德规范,着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进,素质一流的教师团队。 以党的和十七届五中全会精神为指导,贯彻落实好国家中 _教育规划纲要精神,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,全面贯彻落实科学,以创优争先为统领,以“敬业爱生、教书育人”为核心,进一步深化师德建设,提高师德素质,努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展“争先创优”活动,在教职工中继续开展以“塑党性,铸师魂,创造人民满意学校”为主题的教育活动。在活动
10、中创新,提高教师队伍的职业道德水平,促进教育又好又快发展。 以贯彻落实中小学教师职业道德规范为中心,以爱岗敬业,、教书育人为核心,以规范教师从业行为为重点,弘扬高尚师德,强化师德教育,力行师德规范,着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进,素质一流的教师团队。 1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。 2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合, _学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习国家中 _教育规划纲要。 3、注重师德建设工作的分层管理,抓两头带中间,确保学校师德建设工
11、作健康稳步发展。对于工作热情高,爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励;对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师,经常过问、指导、提醒,使他们迅速成长起来。 4、注重师德建设工作的过程性管理。 1、认真 _广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会党的三代 _ _关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求,牢固树立科学发展的理念,着力形成科学发展的共识,共谋学校的发展。学习十七届五中全会文件。 2、认真 _学习20xx年新修订的中小学教师职业道德规范,全面准确理解规范的基本内容。学习教育法、教师法等法律法规和文件;同时还学习我区法规科规定的法律文件。深入学习全国教育工
12、作会议精神;结合学习内容,每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。 3、引导全体教师强化终身学习意识,活到老学到老,不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外,还要积极参加进修深造,从而在理论上和活动中进一步提高能力,以适应素质教育发展的需要。 4。认真开展“读教育名篇,学习先进理念”活动。以校为单位,于3月20日之前报所选择书目,交总校备查,教师必有所学笔记。 5,。结合支部创先争优活动,在教师中认真开展好“岗位争先”活动,强化师德教育培养,要树立师德典型,大力宣传校内先进,通过身边的人和事,教育感动和影响身边的人,大力弘扬正气,让师德优秀的教师扬眉吐气,是全体教师学有榜样,赶有目标,大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围。评选20xx年教师区先进,评选校区优秀党员。召开师德总结表彰大会。 6。召开辉煌90年党的辉煌历程教师演讲会。 7,开展问卷调查,根据教师的工作对教师进行问卷调查,通过调查写出学生的反馈意见。 8,针对教师的实际情况进行评价。主要通过家长开放日要求家长对教师进行评价。写好反馈意见。 1、实行校长负责制。 2、考核小组公正、公开、公平地作好考核工作。 3、教导处认真做好师德档案建设工作。 4、教师按要求准时参加学校统一安排的活动,撰写不少于3000字的学习笔记。 5、认真学习我校师德师风建设制度,自觉遵守并主动接受社会监督。 3月召开师德总结表彰大会。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 阅读教育理论心得体会
- 酒店三月个人工作总结
- 概率论公式总结30347
- 最美家风事迹材料7篇
- 福建省南安市2024−2025学年高二上学期第1次阶段考试(10月)数学试题含答案
- 我的理想是医生演讲稿5篇
- 2023年植物促生菌剂资金申请报告
- DB11T 1491-2017 街道(乡镇)、社区(村)人力资源和社会保障平台服务规范
- 2024基于GIS的测绘数据管理平台技术规范
- 上海市县(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测((上下)学期)试卷及答案
- 下肢动脉闭塞症的护理
- 腾讯游戏公司企业分析报告
- 微观经济学(第三版)课程标准
- 元代青花瓷工艺美术鉴赏课件
- 心脏骤停与猝死
- 小学二年级数学培优辅差工作记录文本
- 工程师职称代评销售话术
- 模具验收检查表
- 海洋生态文明建设知识讲座
- 私立民办初中学校项目融资计划书
- 脓毒性休克病人护理查房课件
评论
0/150
提交评论