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文档简介
1、p听课文朗读,想想松鼠在听课文朗读,想想松鼠在“我我”家做了家做了 哪些事?哪些事? 按要求朗读课文:按要求朗读课文: (1)保持良好的读书姿势,做到不动笔)保持良好的读书姿势,做到不动笔 墨不读书。墨不读书。 (2)读准生字新词,根据上下文理解生)读准生字新词,根据上下文理解生 字新词的意思。字新词的意思。 (3)把课文读通读顺,遇到难读的句子)把课文读通读顺,遇到难读的句子 或者长句多读几遍,并把不懂的或有疑或者长句多读几遍,并把不懂的或有疑 问的地方做上记号。问的地方做上记号。 p读一读,记一记,并理解这些词语在文读一读,记一记,并理解这些词语在文 中的具体含义。中的具体含义。 橱柜橱柜
2、:放置餐具的柜子。:放置餐具的柜子。 储备储备:储存起来准备必要时用。:储存起来准备必要时用。 哭笑不得哭笑不得:形容处境尴尬,不知如何是好。:形容处境尴尬,不知如何是好。 蹿蹿:向上或向前跳。:向上或向前跳。 垫窝垫窝:文中指松鼠把手套、头巾等铺在:文中指松鼠把手套、头巾等铺在 自己的窝里。自己的窝里。 读一读,想一想读一读,想一想 p松鼠在松鼠在“我我”家做了哪些事?跑进家来的家做了哪些事?跑进家来的 松鼠是如何与松鼠是如何与“我们我们”相处的?相处的? p通过松鼠在通过松鼠在“我们我们”家生活的过程,你从家生活的过程,你从 中体会到了什么?中体会到了什么? p品味课文中蕴涵着品味课文中蕴
3、涵着“我们我们”对松鼠的感情对松鼠的感情 的句子。的句子。 它整天满屋乱跑,在橱柜和架子它整天满屋乱跑,在橱柜和架子 上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来 没有碰掉过一样东西。没有碰掉过一样东西。 有时,松鼠跳有时,松鼠跳 到我的肩上,用小到我的肩上,用小 嘴蹭我的脸,还轻嘴蹭我的脸,还轻 轻咬我的耳朵,我轻咬我的耳朵,我 想它是又想吃糖了。想它是又想吃糖了。 可我又上哪儿给它可我又上哪儿给它 找去呢?找去呢? 爸爸哈哈爸爸哈哈 大笑,说:大笑,说: “我怎么没想我怎么没想 到这一点呢!到这一点呢! 咱们家的松鼠咱们家的松鼠 是在储备冬粮是在储备冬粮 呢。呢。森林里
4、的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。 这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落 后!后!” 有一天,它干脆失踪了,哪儿也找不到。有一天,它干脆失踪了,哪儿也找不到。 也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里 空落落的。空落落的。 p通过读课文,你能说一说松鼠的习性通过读课文,你能说一说松鼠的习性 有哪些吗?有哪些吗? p松鼠是如何过冬的呢?松鼠是如何过冬的呢? p你还知道松鼠的哪些生活习惯吗?你还知道松鼠的哪些生活习惯吗? p你喜欢松鼠这种小动物吗?说一说你你喜欢松鼠这种小动物吗?说一说你 喜欢的原因。喜欢的原因。 p课后把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你课后把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你 的朋友。的朋友。 p仔细观察生活,把发生在你身边的动
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