【金版教程】2012高三生物一轮复习专题29植物的激素调节课时训练新人教版必修3

1、课时训练29植物的激素调节（a卷）、选择题1. （2010 浙江嘉兴）某种植物种子经低温处理一段时间后，能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。据图分析，下列有关推断错误的是（）10 如 3040时间1天）激素浓度a.脱落酸对种子的萌发起抑制作用b.喷洒细胞分裂素溶液有利于种子储藏c.脱落酸与赤霉素是互相对抗的关系d.植物生命活动在多种激素相互协调下进行解析：细胞分裂素和赤霉素能够解除种子的休眠，脱落酸能够促进种子休眠，其作用正好相反。喷洒细胞分裂素解除休眠，种子萌发，因此不利于种子的储藏。答案：b2. （2010 南通三模）某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近

2、的同种植物 分为三组，分别进行如下处理：摘除顶芽；保留顶芽， 用2mg/l的细胞分裂素处 理侧芽；保留顶芽。实验结果如图所示，根据曲线可以得到的结论是（）02466天数a.细胞分裂素只作用于侧芽b.细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势c.细胞分裂素能抑制侧芽的生长d.生长素和细胞分裂素的作用相同解析：顶端优势形成的原因是侧芽部位的生长素浓度过高从而抑制了侧芽的生长，用细胞分裂素处理以后，顶端优势现象解除，因此生长素和细胞分裂素的作用不同。答案：b3. （2010 盐城三模）生长素对植物器官的影响有相同效果的一组是（）a.根的向地性和茎的背地性b.植物的向光性和顶端优势c.茎的背地性和植物的向光

3、性d.根的向地性和植物的向光性解析： 生长素在低浓度时促进生长， 在高浓度时抑制生长； 根的向地性就是向地侧浓度过高抑制生长， 顶端优势是因为侧芽周围浓度过高抑制了生长； 向光性与背地性都是由于促进生长所导致的。答案： c4. （2010 湖南省考试院）下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）a.对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长b.生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果c.赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应d.植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输解析：赤霉素和生长素都能够促进细胞的纵向伸长生长；生长素在植物体内存在极性运输现

4、象，但是也可以横向运输。答案：d5下列有关植物激素的作用和应用的叙述，正确的是（）a.蔡乙酸和生长素在农业生产应用中的效果相同b.用一定浓度的生长素类似物浸泡插枝上端，插枝容易成活c.细胞分裂素不仅能促进细胞分裂，而且能够促进组织分化d.乙烯能够促进果实成熟，只分布于成熟的果实中解析： 萘乙酸属于生长素类似物， 生理作用效果与生长素相似。 用一定浓度的生长素类似物浸泡插枝下端， 插枝容易成活。 乙烯的主要作用是促进果实成熟， 广泛分布于植物体的多种组织中，成熟的果实中含量较多。答案： c6. （2010 长沙一中）如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长

5、的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为成则a处生长素浓度x 的范围是（）a. mxnc. nxi甲a光三bb.d.解析：对于胚芽鞘的向光性实验来说,后，a侧的生长速率大于 b侧的，所以在m n乙促整反门xmmxi且生长花浓度生长素的浓度与生长速率呈正相关,m与n之间。单侧光照射答案：a7.a.恶苗病是赤霉素作用的结果b.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关c.脱落酸可促使老叶凋落d.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感（2010 揭阳一模）下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（用心爱心专心16不受光照解析：赤霉素可以促进植物长高； 极性运输就是从形态学的上端向下端运输, 的影响；幼嫩的细

6、胞对激素更敏感一些。答案：d8. （2010 深圳一调）对植物的生长具有促进作用的一组激素是（）a.生长素、乙烯b.乙烯、脱落酸c.生长素、细胞分裂素d.细胞分裂素、脱落酸解析：本题主要考查植物激素的作用,乙烯、 脱落酸都起抑制作用，细胞分裂素和生长素、赤霉素都起促进作用。答案：c9. （2010 湘潭一中）如下两组实验示意图是生长素发现的实验。据图判断下列说法正确的是（）图1是达尔文的向光性实验，图 2是1928年荷兰科学家温特琼脂块实验。图 1实 验能够说明向光性的产生与尖端有关，感光部位：尖端。图2实验能够说明产生促进生长物质的部位是尖端下部。根据图1实验可以推测：尖端可能产生了某种物质

7、，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽鞘下面的部分产生某种影响。两个实验均能证明胚芽鞘尖端产生了某种物质。a.b.c.d.解析：图1证明了胚芽鞘的向光弯曲生长和尖端有关、 胚芽鞘的向光弯曲生长和尖端接 受单侧光照射有关而与尖端下部接受单侧光照射无关；图2说明了胚芽鞘尖端确实产生了某种促进生长的物质。答案：a10. (2010 山东临沂一模)乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是()a.生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素b.生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中c.生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟d.生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成

8、熟的作用解析：植物激素都是在植物体内合成的，能够从产生部位运输到作用部位；植物激素在植物体内都是普遍存在的； 乙烯具有促进果实成熟的作用，植物的生命活动是多种激素共同调节的结果。答案：d二、简答题11. （2010 巢湖模拟）生物体的细胞与细胞之间可通过激素等化学信号分子精确高效地发送与接受信息，从而对环境作出综合反应。请回答下列相关的问题：（1）不同的信号分子必须与相应的受体（化学本质多是糖蛋白）特异性结合方能发挥作用。下图是雌激素与相应受体结合情况示意图。侑号分子，细胞膜板膜一由图中知，与雌激素相对应的受体在细胞的位置是 （填“细胞膜上”或“细胞 内”），雌激素的穿膜方式是 。二者结合后形

9、成“激素-受体”复合体，并作用于 核内基因，从而直接影响遗传信息的 过程。（2）赤霉素是植物体自身能够产生的一种植物激素。为探究赤霉素的生理作用，两个研 究性学习小组分别进行如下实验：a组：探究赤霉素对种子萌发的影响。材料用具：适宜浓度的赤霉素溶液，蒸储水，表面经过消毒的番茄种子若干，铺有滤纸的培养皿若干，恒温培养箱等。实验步骤：第一步：取等量两组番茄种子分别放入两个培养皿中，将培养皿编号为甲、乙；第二步： ,第三步：将经上述处理的实验材料放入恒温箱中，在保证氧气供应的情况下进行催芽；第四步：b组：探究赤霉素的其它生理作用。该小组进行的实验及结果如下图所示 （注：图中植株均处于相同的生长时期

10、）。由此能得 出的结论是：雄花序-雌花序（五米棒） 节间未处理的未处理的经赤宦会处绎赤出泰处 正常植物降茎植物珊的正常植物理的烤茎值物解析：雌激素属于固醇，固醇属于脂质，所以优先通过生物膜，最可能的穿膜方式为自 由扩散。研究赤霉素的作用，单一变量为赤霉素， 有无赤霉素形成对照，其它条件相同且适 宜。答案：（1）细胞内 自由扩散 转录（2）a组：第二步：将适量且等量的蒸储水和赤霉素溶液分别倒入甲、乙两个培养皿中第四步：一段时间后，统计并比较两组种子的发芽率结论：赤霉素能够促使矮茎植物茎杆明显增高赤霉素对植物生长的促进作用主要赤霉素对正常玉米植物表现在促进节间的伸长赤霉素能够促使矮茎植物开花结实

11、生长的促进作用不明显 （说明：答出任意2点即可）12. （2011 浙江温州一模）在农业生产中，常用一定浓度的生 长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草，据右图回答问 题。（1）生长素类似物除草剂的作用原理是 ,图中曲线中代表双子叶杂草的是 ;所用的生长素类似物的浓度最好在 （用字母表示）左右。（2）有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养液中， 加入少量蔗糖溶液作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的根尖培养液中出 现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。此人设置的空白对照组是本实验的因变量是据此实验结果，可推

12、知图中根向地生长的原因是请你用表格形式呈现本实验的设计思路。解析：本题以坐标曲线为信息载体，综合考查植物激素调节相关知识。（1）生长素类似物能够作除草剂用，因为：一是生长素促进植物生长具有两重性，低浓 度促进植物生长，但高浓度会抑制植物生长， 二是双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感。所以曲线表示双子叶植物，而生长素类似物的浓度最好在抑制生长的d点左右。（2）略。因为生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强，所以推知根向地生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长。有不同浓度生长素的培养液和空白对照组，及乙烯浓度和根尖生长情况的记录，所以表

13、格的基本结构就定下来了。答案：（1）生长素促进植物生长具有两重性，双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感d（2）等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中乙烯浓度和根尖生长的情况高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长生长素有生长素（浓度组）无生长素123乙烯浓度根尖生长情况13.植物生命活动的调节形式主要是激素调节，请根据下面有关植物激素的实验研究，回答问题：（1）将赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病（植株疯长）；科研人员分析出赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素。上述实验的结论是 o通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？为什么？（2）某生物兴趣小组用迎春枝条作实验

14、材料，做了探究naa促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如下图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：根朦15 -10 n5 。口 r i .（2 4 6 h 10 12 c/ppm材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、naa蒸储水等。配制溶液：（溶液浓度梯度差为 0.5ppm ）。实验步骤：第一步：第二步：浸泡:第三步：一天后,第四步：十天后,该实验应控制好的两个主要无关变量是 、。解析：（1）由以上实验可知赤霉菌培养液中的赤霉素引起植株疯长。植物激素是由植物体内产生的微量有机物，该实验没有证明植物体也能产生赤霉素。（2）由某生物兴趣小组做的预实验的结果可知，当na

15、a浓度为4 ppm左右时，浓度较适宜，所以应在4 ppm附近取值，即在2 - 6 ppm范围内取值。实验首先应分组，然后浸泡处理，最后托插并统 计生根情况。为确保单一变量原则，枝条处理时间长短要一致，所用植物材料尽可能做到条 件相同。答案：（1）赤霉素引起植株疯长不能。因为该实验没有证明植物体能产生赤霉素（2）配制浓度依次为 2ppm、2.5ppm、3 ppm 3.5ppm、4 ppm 4.5 ppm 5 ppn 5.5ppm、6ppm的naa溶液9份第一步：将迎春枝条随机均分为9份第二步：将9份枝条的基部分别浸泡在 9份naa溶液中第三步：取出枝条分别进行杆插第四步：对托插枝条的生根情况进行

16、统计、记录枝条处理时间长短一致所用植物材料尽可能做到条件相同课时训练29植物的激素调节（b卷）一、选择题1. （2010 广东肇庆二模）丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的该植物种子先在下表5种物质一定浓度的溶液中浸泡24小时，然后种植。比较最初的雌花与雄花平均数，求出性别比（见下表）。处理雄花雌花比值（雄花：雌花）水（对照）21.13.85.6赤霉素（100毫克/升）4.74.71.0cp（100毫克/升）6.26.80.9乙烯利（1000毫克/升）19.63.75.3整形素（10毫克/升）33.11.227.6分析上表数据，其中表述不正确 的是（） a.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素

17、比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化b.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此c.花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果d.该实验浓度下的赤霉素、cp有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成解析：本题主要考查对植物激素的主要作用的应用。从表中的数据可以看出，乙烯利的处理后对雄雌花的比值影响不大，但该数据没有对其它植物进行实验。答案：b2. （2010 苏北四市联考）植物激素在农业生产和园林绿化方向得到广泛的应用，下列说法不正确的是（）a.利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长b.在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株

18、增高c.在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂d.在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大解析：植物激素类似物乙烯利与乙烯的作用相同，它只能促进果实的成熟， 不能促进果实的生长。答案：d3. （2009 广州毕业调研）用燕麦幼苗做如下图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽 鞘尖端水平放置，分别取两个琼脂块、紧贴在的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块x和y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是（）a.去掉尖端的胚芽鞘将直立生长b.去掉尖端的胚芽鞘将向左弯曲生长c.的右侧生长素多，右侧生长快d.的两侧生长素浓度不相等解析

19、：对于胚芽鞘尖端来说，近地侧生长素浓度较高，所以胚芽鞘会向左弯曲；对于乙来说，虽然有单侧光，但是处于不停地匀速旋转过程中，xy受光均匀，所以xy处的生长素分布应该是相同的，向上直立生长。答案：d4. （2010 佛山质检一）农田农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果 园的果树和杂草则相反。 下图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效 果。据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田还是果园？理由是什么？（）生长素浓度mnmlja.果园 低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长b.果园 高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长c.农田

20、低浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长d.农田 高浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长解析：生长素的作用特点之一，是低浓度促进生长，高浓度抑制生长，由图示可知，双 子叶植物比单子叶植物对生长素敏感，所以某一生长素浓度范围， 能促进单子叶植物的生长，抑制双子叶植物的生长，但是没有相反的情况，所以只适用于农田。答案：d5. （2009 银川一中）下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，错误的是（）a .成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感b.顶端优势能够说明生长素作用的两重性c .适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长d .可利用生长素类似物防止落花落果解析

21、：对于激素来说，细嫩部分比成熟部分更敏感；由生长素的作用效果曲线可知，适 宜茎生长的生长素浓度抑制了根的生长。答案：a6. （2010 广州天河区期末考试 ）下图所示4株相同的蚕豆幼苗分别放在 4个暗箱中一 段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔， 使光线能射入。如果要研究光与茎生 长的关系，可选择的装置是 （） a.c.b.d.解析：如果研究光与茎生长的关系，光是单一变量，其它量相同并且适宜，有无光形成对照。答案：b7. （2010 河南省实验中学）植物体中，赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下。据图分析，下列叙述中不正确的是（）a.b.c.d.氧化产物如胞 伸长外施赤霉素

22、可使因基因突变引起的矮生植株明显增高如果植物缺乏赤霉素或生长素，可能是基因突变使有关酶不能合成造成的生长素一般是由植物从土壤中，通过主动运输的方式吸收获得的通常情况下，植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果解析：赤霉素能够促进色氨酸合成生长素，因此可使矮生植株明显增高；植物激素或赤霉素本身不是蛋白质， 但是它们的合成需要酶的催化；植物激素是在植物体内合成的,而且能够从产生部位运输到作用部位，不可能来自土壤。答案：c8.（2010 聊城二模）下列哪一项是通过降低生长素的积累量而发生的（）a.修剪树篱，降低其高度，可以使其更枝繁叶茂b.在枝条适当部位环割，去掉树皮，伤口处容易生根c.将未成熟果

23、实密封一段时间，果实成熟时间缩短d.移栽树苗之前，将部分叶片摘除，树苗更容易成活解析：降低生长素的积累量，也就是解除生长素的抑制作用，促进侧枝的生长。选项 是生长素的促进作用；选项 c是乙烯的作用；选项 d是防止水分的过度蒸发。答案：a9. （2010 威海期末考试）关于下图的相关叙述中，不正确的是（/y曰卜购片的w生长素浓度a.若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为f,则其背光面的生长素浓度范围是大于fb.若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性，茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fc.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于

24、大于h状态下d.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的e点及e点以后区间解析：本题主要考查学生获取信息的能力，纵坐标为促进作用，向光性产生的原因是背光一侧生长素浓度高，生长快，所以如果向光侧为f ,则背光侧应在f与2f之间。答案：a10. （2010 湖南宁乡一中）在“探究生长素类似物 naa促进迎春花插条生根的最适浓 度”实验中，某同学获得了如图所示结果，对此实验分析或评价正确的是（）itb c naa 浓度a.促进迎春花插条生根的最适浓度为ab.促进迎春花插条生根的最适浓度为cc.促进迎春花插条生根的最适浓度为（a+b+c）/3d.处理迎春花插条时间要相

25、等，插条上侧芽数目要相同解析：根据图示只能看出，在浓度为a- c之间时，随浓度升高，促进作用增强。naa浓度为单一变量，其它的量必须相同并且适宜。答案：d二、简答题11. （2009 江苏东海二模）玉米种子在黑暗中萌发， 测定胚芽鞘与幼根中各部位生长素 含量，结果如下：（1）已知生长素从植物茎或根形态学上端向形态学下端运输，合成生长素旺盛的部位是o（2）生长素浓度在形态学下端逐渐降低的原因是o（3）玉米种子在黑暗中萌发形成黄化苗的原因是(4)切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12小时。胚芽鞘可能向右弯曲，角度如下图所示。生长素浓度0.2 0.3生长亲

26、浓度肝芽鞘幼根i) 0.21.0 .2 a 1.6 .k琼脂/中生拴素浓度1忘摩尔每升)实验要在黑暗中进行的原因是请分析说明实验结果:解析：极性运输只能从形态学上的上端向下端运输，产生部位主要是形态学上的上端;激素发挥完作用后就会分解消失；在分析曲线时，要结合具体的数值和曲线的变化趋势进行 具体的分析。答案：(1)胚芽鞘的顶端、根的顶端。(2)生长素在运输过程中逐渐被分解。(4)避免光照对实验结果的干扰(3)叶绿素的合成需要光。生长素的浓度在 01.5毫摩尔每升范围内，随浓度 度超过1.5毫摩尔每升时，促进作用逐渐减弱。的升高，对胚芽鞘生长的促进作用增强;在1.5毫摩尔每升这一浓度时促进作用最大；当浓12. (2010 郑州一中2月)植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究