初二物理笔记整理

1、第一章第一节声音的产生与传播一、声（音）的产生：声（音）是由物体的振动产生的。振动停止，物体就停止发声。1、发声的物体叫声源。2、振动的气体、液体和固体都能发声。二、声音的传播1、声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质常简称为介质。2、声音是靠介质传播的。3、真空不能传播声音。4、声以邈勺形式传播，我们把它叫做声波.三、声速：声音在每秒内传播的距离。1、声速与介质的种类及温度有关。温度相同但介质不同时，声速一般不同；同种介质,温度越高，声侬大。2、声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体,在气体中传播的速度最慢。3、熟记：声音在（15oc）空气中传播的速度为

2、340m/s。4、声速、传播距离和传播时间的关系：s=vt四、回声：1、回声到达耳朵比原声晚 01s以上，人耳才能把回声和原声分开。2、利用回声可以计算出障碍物的距离。要听到回声，障碍物的距离至少为17m公式：s= -2 vt计算光速时不计算？第二节我们怎样听到声音一、人耳的构造1、外耳：包括耳廓和外耳道。用途：用来收集声音。2、中耳：鼓膜和听小骨。用途：用来传声。3、内耳：耳蜗（听觉神经丰富）。用途：用来感知声音。二、人们感知声音的基本过程：三、耳聋的两种情况1、传导障碍:鼓膜、听小骨损坏。2 、神经性耳聋:听觉神经损坏。四、骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传

3、导方式叫骨传导。五、认识：1、传导障碍可迨疗或借助仪器感知声音。2 、神经性耳聋丕能迨疗也不能借助仪器感知声音。六、双耳效应：利用两只耳朵可以准确地判断声音传来的方位。即听到的声音是立体声。第三节声音的特性一、音调：声音的高低。1、物体振动得，心发出的声音就高。2、频率：每秒内振动的次数。（1）单位：赫兹，简称赫。（2）单位符号：hz。3、音调由频率决定。频率越高/调就越高。4、人能听到的声音的频率范围：20hz-20000hz（1）次声波： 频率20hz（2）超声波：频率20000hz5、各种动物的听觉频率范围与人不同。6 、声音的波形可以在显示器上显示出来。7、弦越紧_ （或空气柱越短l

4、,振动越，区频率就越高一音调也越高。 二、响度：声音的强弱。1、振幅：物体振动的幅度。2 、响度由振幅决定。振幅越大向度就越大。三、音色：声音的音质（也叫音品）。1、发声体的材料、结构不同,音色也就不同。2、利用音色分辨发声体。四、乐音和乐器1、乐音：听起来悠扬、悦耳的声音。2、乐器：振动时能发出乐音的器具。分为打击乐器、弦乐器和管乐器。第四节噪声的危害和控制一、声音的分类：1、乐音：听起来悠扬、悦耳的声音。2 、噪声：令人心烦意乱的声音。二、乐音和噪声比较（1）乐音是发声体做有规则振动时发出的。（2）噪声是发声体做无规则振动时发出的。三、认识1、从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习

5、和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声 音都属于噪声。2、乐音也可能会成为噪声。3 、噪声的来源：。皿四、噪声强弱的等级和危害1、用声强（级）表示噪声强弱的等级,声强的单位是：网（db）。2 、噪声的等级和危害五、声音从产生到引起听觉有三个阶段声源的振动产生声音一空气等介质的传播-鼓膜的振动六、噪声的控制防止噪声的产生 一阻断噪声的传播 一防止噪声进入耳朵。等级（db）危害0人刚级听到的最微弱的声音一小于50适合休息和睡眠小于70适合工作和学习70干扰谈话，影响工作90听力受严重影响，产生疾病口150鼓膜破裂出血，失去听觉第五节 声的利用1、声波是一种波动2、声的利用（1）声能够传递信

6、息。（声纳：声音导航和测距）（2）声能够传递能量3、比较运用分类声与信息声与能量日常生活隆隆的雷声一下雨爆竹升天，震耳欲聋听铁轨传声一判断火车的远近听蜜蜂飞行的声音-判断是否米蜜 回来骨传导、回声定位医疗使用b超、听诊仪超声波击碎体内结石军事声呐探测潜艇、鱼雷超声波干扰信号工业声呐测距超声波测速超声波探伤第二章第一节光的传播一、光源：能够自行发光的物体叫做光源。1、自然光源。(宇宙中的所有恒星)23、部分动物。4二、光的传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播。2、人造光源。、部分海洋生物。、光可在真空、气体、液体、固体中传播(2)直线：表示光的径迹(4)光线要画成笫线。3、光线：用一条带有箭头的

7、直线表示光的径迹和方向(1)箭头：表示光的传播方向(3)光线不是实际存在的。4、光的直线传播的应用 激光直进；(2) 小孔成像； (3) 射击瞄准；(4)木工师傅检查棱是否平整；(5)检查队列是否整齐；(6)影：光射到不透明物体上后，在这个物体的一侧就会有一个光照不到的区域，这个区域叫影 (解释日食、月食)三、光的传播速度1、真空中的光速： c=2.99792x 108m/s在空气中的光速比真空略小。计算时真空和空气中的光速取：c=3x 108m/s2、光在水中的速度约为 c的3/4 ,在玻璃中的速度约为 c的2/3 o3、光在其中传播时，速度由大到小的顺序:真空一空气一液体一固体(声的传播速

8、度由大到小的顺序:固体一液体一空气一真空)四、光年：以光速运动1年所走的距离。1、光年是距离单位。第二节 光的反射一、光的反射：光从一种介质射到它和另一种介质的分界面时，一部分光返回这种介质中的现象。1、会画平面镜。2、认识(1)入射光线、反射光线。(2)入射点o：入射光线与平面的交点。(3)法线：通过入射点并与平面垂直的虚直线。(4)入射角i:入射光线与法线间的夹角。(5)反射角r:反射光线与法线间的夹角。二、光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居 法线两侧；反射角等于入射角。1、理解：定律包含三部分内容，且要先说反射再说入射。2 、在反

9、射现象中，光路是可逆的。三、漫反射：光沿某一方向射到粗糙平面时，光沿不同的方向反射，这种现象叫漫反射。四、镜面反射：光沿某一方向射到光滑平面时，光沿同一方向反射，这种现象叫镜面反射。1、漫反射和镜面反射都遵丛生的反射定律。2、光滑表面的反射不一定是镜面反射。如凹凸面镜。五、应用与危害。六、应用实例1、公路转弯处安装反光镜。2 、可将光引入室内照明。3、人照镜子。4、公路上安装黄色反光物体，使晚上行车时可看到5、车两侧安装后视镜。2、车内开灯会影响司机驾驶;六、危害实例1、高楼外墙安装玻璃膜墙，成为光污染。3、教室内的照明灯安装不规范会影响视力第三节平面镜成像一、平面镜成像的特点1、成篝&正立的

10、虚像；2、像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相也3 、像与物的连线与平面镜垂直；4、像与物分居平面镜两侧；5、虚像不能用光屏承接（实像能用光屏承接）；6、反射光线的反向延长线交于像点。二、平面镜成像规律的应用1、利用平面镜改变光的方向2、利用平面镜成像三、虚像：不是实际光线相交形成的像。注意：画光线的反向延长线要用虚线；四、平面镜成像原理：光的反射定律。*五、平面镜成像作图方法（步骤）1、确定像的位置（物与像连线与平面镜垂直；物和像分居平面镜两侧；物、像到平面镜的距离相等）2、作反射光线（根据：反射光线的反向延长线交于像点。由像点出发画出反射光线，像到镜一段用虚线，镜 面前一段用实线，箭头画在

11、实线一段）；3、作入射光线（连接物点到入射点之间的连线，并加上箭头）；4、画法线。六、凸面镜和凹面镜1、反射面是凸面的反射镜。2、凸面镜能使平行光束发散。（或说：凸面镜对光线起发散作用）3、凸面镜可用于：车的观后镜、拐弯的反光镜。4、反射面是凹面的反射镜。5、凹面镜能使平行光束会聚。（或说：凹面镜对光线起会聚作用）6、凹面镜可用于：太阳灶、手电筒的反光装置、反射式天文望远镜。第四节光的折射一、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。1、认识折射光线；2、折射角r：折射光线与法线间的夹角；3、光从空气斜射入介质时，折射光向法线方向偏折;光从介质斜射入空气时，折射光向远离

12、法线的方向偏折。4、在光的折射现象中光路是可逆的。二、光的折射定律：1、折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内。2、折射光线、入射光线分居法线两侧。3、光由空气斜射入其它介质时，折射角小于入射角:光由其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角。4、入射角增大时,折射角也增大。5、光垂直入射时、光的传播方向不变（即入射角为00时，折射角也为00）.三、光的折射定律的应用1、解释水的视深比实际深度浅。解释：在某一深度处看作有一点光源，点光源发出的光射到水面时，折射光线向远离法线的方向偏折，两条折 射光线的反向延长线的交点在点光源的上方，逆着折射光线看去，好象点光源在该交点上，这是点光源的像。2、叉鱼

13、问题。3 、钢笔“错位”。4 、筷子“折断”。（演示）5、潜水员看岸上的物体，物体被“抬高” 。6、“海市蜃楼”。7 、沙漠蜃景。第五节光的色散一、色散：白光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。1、太阳光、日光灯光、卤鸨灯光是白也2、白光包含7种色光：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。3、色散的原因：同一介质对不同色光的折射情况不同。红光偏折最小，紫光偏折最大。4、激光是单色光-红光。5、彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴色散血芒生的。二、色光的混合1、色光的三原色：红、绿、蓝。红+%1=黄 红+蓝=品红%1+蓝=青（靛）红+z|+蓝=白即：色光的三原色的混合色为白色2、电视、电影都

14、是根据色光三原色所制成。三、物体的颜色1、不同物体，对不同颜色的反射、吸收、和透过的情况不同。因此呈现不同的色彩。2、透明物体的颜色是由它透（通）过的色光决定的。3、不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。四、颜料的混合1、颜料三原色： 红、黄、蓝（品红、黄、青）品红+青=蓝品红+黄女黄+青=绿红+黄+蓝=黑即：颜料的三原色的混合色为黑色2、绘画日寺用三原色就可调出大部分色彩。第六节看不见的光一、光谱：红、橙、绿、黄、蓝、靛、紫几种色光按顺序排列起来就是光谱。认识红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种色光是可见光。二、红外线：在光谱的红光以外部分看不见的光叫红外线。1、一切物体都在不停地辐射红外线、也

15、在不停地吸收红外线。2、温度越乱物体辐射的红外线越多。三、紫外线：在光谱的紫光以外部分看不见的光叫红外线。四、少用冰箱、空调的意义：冰箱、空调逸出的氟利昂等物质会破坏大气层中的臭氧层，阳光中辐射到地球的 紫外线增多，危害地球上的植物、动物和人类生存，因此要少用冰箱、空调。五、光的散射：光在传播时，由于空气的作用，会把光传向四面八方，这就是光的散射。1、波长越也越易被散射。2、红、橙、黄、绿光不易散射,可传播得较远。也、紫光易散射,传播得不远。3、雾灯使用黄光，是因为黄光不易散射，人眼对黄、绿光最敏感，而绿光表示可以安全通行。4、我们看到天空是蓝色的，是因为大气对蓝光散射得较多。5、傍晚的太阳颜

16、色发红，是由于阳光要通过厚厚的大气层，蓝、紫光被散射掉了、只有红、橙光透过大气层。6、宇航员看到太空颜色是黑色的，是因为飞船在大气层外，没有大气对光的散射。但可看到太阳和星星红外线紫外线主要特性热作用显著化学作用强应用，口热物品、取暖荧光效应（日光灯、验钞机）红外遥感遥控（器）合成维生素d,促进人体对钙的吸收红外线传输杀菌消毒夜视仪拍摄红外拍摄红外线理疗危害过量的紫外线轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌第三章第一节透镜一、透镜：表面是球面的一部分的玻璃元件叫透镜。1、透镜的分凸透镜和凹透镜两类。（1）中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜。（2）中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜。2、由冰、塑料等透明材料磨成的，与透

17、镜形状相似的物体都可以看成是透镜。3、透镜的主轴与光心（1）主轴:透镜上通过两个球心的直线 cc。（2）光心：凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫光心。（3）注：透镜的主光轴通过透镜的光心，并且与透镜相互垂直以认为透镜的光心近似地在透镜的中心。二、透镜对光的作用1、凸透镜对光有会聚作用,又叫会聚透镜。2、凹透镜对光有发散作用,又叫发散透镜。三、透镜的焦点和焦距1、平行光：相互平行的光，叫做平行光。2、焦点：凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点、这个点叫做焦点。 （用f表示）3、焦点到光心的距离叫焦距。（用f表示）4、凸透镜和凹透镜均有两个焦点5、用太阳光测凸透镜的焦距（注意：点要最小、最

18、亮） 。6、不能用太阳光测凹透镜的焦距。四、几条特殊光线1、与主轴平行的光线，折射后通过（或反向延长线通过）焦点。2、通过焦点（或反向延长线通过）的光线折射后与主轴平行。3、通过光心的光线方向不变。第二节生活中的透镜1、照相机：照相机前面有一个镜头，镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过镜头后会聚在胶片上形成一个 倒立、缩小的像使胶片感光。（1）为了拍出清晰的照片，要求调节胶片与镜头的距离，这叫调焦。（2）问:若要像大一些，应该怎样做？调节物与镜头的距离（物距）近一些，同时暗箱应拉长（像距）增大胶片与镜头的距离。（3）问:若要像小一些，应该怎样做？调节物与镜头的距离（物距）远一些，同时暗箱应缩

19、短（像距）减小胶片与镜头的距离。2、投影仪：投影仪上有一个镜头，镜头相当于凸透心来自投影片上的字和像经过镜头后会聚形成一个倒立、 放大的像。（1）投影仪上的平面镜可以改变光的传播方向使实像投在屏幕上。（2）若要像大一些，投影仪应距离屏幕远二”，同时使投影片离镜头近些，则物距减小，像距增大,像变大。3、放大镜：放大镜就是一个凸透镜，通过放大镜可以看到一个放大、正立的虚像。_若要像大一些物体只要在小于这个凸透镜的焦距以内，都能在物体的同侧成一个正立放大的虚像，要使像变大，在fl u投影机（幻灯机）相当十-个凸透镜放大、倒立实v u放大镜凸透镜放大、正立虚v 2f时，成缩小、倒立的实像；物距大像距小

20、。2、u=2f时，成等大、倒立的实像；物距等于像距。3、fu2f时，成放大、倒立的实像；物距小像距大。4、u=f时，不成像，折射光为平行光。5、uf时，成放大、正立的虚像。6、成实像时，像可以是放大、等大或缩小的，像都是倒立的，物与像在透镜的异侧，物距减少像距增大。7、成虚像时，只成放大、正立的虚像，物与像在透镜的同侧，物距减少像距减少。第四节眼睛和眼镜近点远点明视距离产生原因物体的像矫正方法正常眼10cm无限远25cm在视网膜上近视眼小 于10cm有限远小于25cm晶状体太厚 或眼球在前 后方向上太 长在视网膜前在眼睛前放一个凹透镜使进入眼球 的光发散些，从而使来自远处物体 的光会聚在视网膜

21、。远视眼大 于10cm无限远25cm晶状体太薄 或眼球在前 后方向上太 短在视网膜后在眼睛前放一个凸透镜使进入眼球 的光会聚些，从而使来自近处物体 的光会聚在视网膜上。第五节显微镜和望远镜一、显微镜1、结构：目镜、物镜、载物台和反光镜（凹面镜） 物镜及其作用 目镜及其作用 载物台的作用 反光镜的作用靠近物体的凸透镜叫物镜。其作用是：使物体通过物镜成一个放大的实像。 靠近眼睛的凸透镜叫目镜。其作用是：使物镜放大的像再放大一次（虚像） 承载被观察物体。2、显微镜的原理: 物体。将光反射到物体上，便于观察。物体通过物镜成一个放大的实像，目镜使物镜放大的像再放大一次，从而能看清很微小的二、望远镜1、结

22、构：目镜、物镜。（1）物镜及其作用：靠近物体的凸透镜叫物镜。其作用是：使远处物体在焦点附近成（缩小）的实像。目镜及其作用：靠近眼睛的凸透镜叫目镜。其作用是：使物镜成的像放大。 2、望远镜的原理：远处物体 在焦点附近成（缩小）的实像，目镜使物镜成的像放大，从而能看清远处的物体。三、影响人们看清物体的一个重要因素：视角。视角与物体的大小及眼睛到物体的距离有关四、显微镜与望远镜比较显微镜望远镜相同（1）结构相同：都有物镜和目镜。（2）目镜都起放大作用（虚像）。不同物镜成放大的（实）像；物镜成缩小的（实）像；第四章物态变化第一节 温度计一、温度：物体冷热程度。二、温度计1、温度计的结构：玻璃外壳、液体

23、泡、毛细管和刻度。2、常见的温度计：实验室用温度计、体温计和寒暑表。3、温度计的工作原理：常用温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来测量温度的。三、摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0摄氏度，沸水温度规定为 100摄氏度。0摄氏度和100摄氏度之间分成100.等分，每一等分叫1摄氏度,写作1jco四、温度计的使用1、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。2、待温度计的示数稳定后再读数。3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。4、要看清液面在零刻度线的上方还是下方；看清温度计的量程（即测量范围）和分度值。五、体温计的工作原理：1、体

24、温计的测量范围：35 420c2、每次使用前都要拿着体温计把水银甩下去。六、寒暑表的测量范围：10 500c第二节熔化和凝固一、物态：物质的固、液、气三种状态。二、物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化 .三、根据熔化规律的不同，固体可分为晶体和非晶体.四、熔化：物质从固态变成液态的过程。1、熔点：晶体熔化时的温度。2、晶体熔化特点：继续吸收热量，温度保持不变。五、凝固：物质从液态变成固态的过程。1、凝固点：晶体凝固时的温度。2、晶体凝固特点：继续放出热量，温度保持不变。六、同一晶体的熔点与凝固点相同。七、非晶体熔化特点：继续吸收热量，温度持续上升.八、非晶体凝固特点：继续放出热量 ,温

25、度持续下降。九、晶体和非晶体比较晶体非晶体概念有一定熔化温度的固体没有一定熔化温度的固体熔化熔点有一定的熔点没有一定的熔点固液共存态有无吸放热吸热吸热温度变化熔化过程温度不变熔化过程温度不断升高凝固凝固点有一定的凝固点没有一定的凝固点固液共存态有无吸放热放热放热温度变化凝固过程温度不变凝固过程温度不断降低第三节汽化和液化一、汽化：物质从液态变为气态。1、汽化的两种方式：沸腾和蒸发。(1)沸腾：液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。沸点：液体沸腾时的温度。沸点与液体的种类及环境气压有关。沸腾的特点：发生在液体的内部和表面；只在沸点下进 行：烧杯底部形成大量气泡，上升,变大,到水面 破裂开来，汽化

26、进行得剧烈。沸腾条件：温度达到沸点、继续吸热.(2)蒸发：在任何温度下都能发生的汽化现象。蒸发致冷：液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降。影响蒸发快慢的因素：液体的表面积、空气流动速度和温度。蒸发的特点：只发生在液体的表面；在任何温度下都可发生；汽化进行得缓慢2、蒸发与沸腾比较:蒸发沸腾相 同占八、物态变化都属于汽化现象吸、放热情况都是吸热过程不 同占 八、发生的位置液体表卸液体内部和表卸发生的快慢缓慢剧烈现象不易观察到迅速产生大量的水蒸气气泡发生需要的温度条件任何温度下都能进行在沸点下进行，且与气压有关液体自身温度变化情况吸热，液体自身温度降低，具有 致冷作用吸热，液体温度保

27、持在沸点处不变主要应用制冷、降温、制冷业水浴加热、制糖业二、液化：物质从气态变为液态1、使气体液化的两种途径： 降低温度。(2)压缩气体。2、气体液化时要放热。三、汽化与液化比较汽化液化状态变化液一汽气一液吸放热情况吸热放热产生条件烝发可在任何何温度发生 沸腾只在沸点发生降低温度和压缩体积第四节升华和凝华、物态变化升华（吸热）汽化（吸热）固态.液态. 二气态就固i数熟）液化故熟）藕华（歆热）二、升华：物质从固态直接变成气态叫升华。1、升华过程吸热。2、升华的条件：在任何温度下,任何固体表面都会发生升华。三、凝华：物质从气态直接变成固态叫凝华。1、凝华过程放热。2、凝华的条件：物质的蒸气达到一定

28、浓度以及温度降到该物质的凝固点以下才能发生。四、牢记几种情况的物态变化1、“汗”、“白烟”、“白雾”者日属液化。2、属液化的还有：露、雾、云、雨。3、属凝华的有：霜、雪、雾松、玻璃窗的冰花、冰雹4、属凝固的有：述_五、七个三1 .三种状态：固态，液态，气态2 .三个吸热过程：熔化，汽化，升华3 .三个放热过程：凝固，液化，凝华4 .三个互逆过程：熔化与凝固，汽化与液化，升华与凝华5 .三个特殊（温度）点：熔点：晶体熔化时的温度；凝固点：晶体凝固时的温度：沸点：液体沸腾时 的温度。6 .三个不变温度：晶体溶化时温度；晶体凝固时温度；液体沸腾时温度。7 .三个条件：晶体熔化时的充分必要条件：达到熔

29、点；继续吸热；温度不变。晶体凝固时的充分必要条 件：达到凝固点；继续放热；温度不变。液体沸腾时的充分必要条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。第五章第一节 电 荷一、电荷1、物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电-或说带了电荷2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。3、两种电荷(1)正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷。(2)负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷。4、电荷间相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。5、验电器(1)结构：金属球、金属杆、金属箔和外壳。(2)用验电器可以显示物体是否带电。(3)原理：同种电荷互相排斥。6、电荷量：电荷的多少，简称电荷。(1)电荷量用q表

30、示；(2)电荷量的单位是：库仑，简称库，符号是 g二、原子的结构、元电荷1、原子的组成(1)原子核带正电(位于原子的中心)(2)电 子带负电(在核外绕核运动)2、元电荷：最小的电荷量。(e = 1.6 x 10-19c)任何带电体所带电荷都是元电荷的整数倍3、通常情况下，原子核所带正电荷和所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性，即原子对外 不显带电的性质。三、电荷在导体中定向移动1、导体 (1)定义：善于导电的物体叫导体。(2)导电原因：导体中有自由电子2、绝缘体 (1)定义：不善于导电的物体叫绝缘体。(2)不善于导电原因：几乎没有自由电荷第二节电流和电路一、电流1、电流的形成：电

31、荷的定向移动形成了电流。2、电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正负电荷同时向相反方 向发生定向移动。3、电流方向的规定：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。(负电荷定向移动的方向与电流的方向相反)二、电路的构成：电源、用电器、导线和开关。1、电源：电池、发电机等在电路中提供电能的装置。电池有两极：正极、负极。2、用电器：消耗电能的装置。3、开关：作用是控制电路的通断。4、导线：作用是把电源、用电器、开关连接起来，以便开关闭合时形成电流的通路。5、认识：短路、断路(开路)、通路。(1)短路：把电源的两端用导线直接连起来。(这样会烧坏电源，所以不允许短路。)

32、(2)开路：断开的或说不通的电路叫开路。(也叫断路)(3)通路：接通的电路。6、电路中有持续电流的条件：有电源;电路闭合。7、在电源外部.电流的方向是从电源的正极经过用电器流向负极的。(在电源内部，电流的方向是从电源的负极经过电源流向正极的。) 三、电路图：1、几种常用的元件及其符号：(见课本p104 )2、按电路图进行实物连接时的方法：从电源正极开始，按电流的路径，依照电路图把元件一个个连接起来， 最后连到电源的负极。3、连接实物图时注意：（1）连接前先将开关打开，连接好电路图后再进行试合上。（2）切记不能让电源短路。第三节串联和并联一、串联：两个小灯泡首尾相连，然后接到电路中，就说这两个小

33、灯泡是串联的。1、串联电路：把元件逐个顺次连接起来组成的电路,称为串联电路。2、串联电路的连接方法：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负 极。二、并联：两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中，就说这两个小灯泡是并联的。1、并联电路：把元件并列连接起来组成的电路。2、干路、支路、节点：电流到达某处后，电流的路径分成两条或多条，电流路径分开前的电路叫干路，分开 后的电路叫支路，电流路径分开处叫节点。3、并联电路的连接方法：可以先由电源正极出发连起，连接好一个支路，然后再连接另外一个支路。4、串联、并联电路的特点比较串联电路并联电路连接特点兀件首尾连接，无分

34、支元件并列连接在两点之间，有分支电流路径电流从电源正极出发，只有一条路 径流回电源负极干路电流在节点处分别流经各支路，再在另 一节点处汇合流回电源负极开关作用开关控制整个电路，开关位置对它 的控制作用没有影响干路开关控制整个电路，支路开关只控制它 所在的那条支路用电器间是否相互干扰各用电器互相干扰，若其中一个断 开，其他用电器无法工作各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他 用电器可照常工作第四节电流的强弱一、电流：表示电流强弱的物理量。1、电流用i表示。2、电流的单位：安培（简称安），符号是ao（1）电流的其他单位：亳安（ma）、微安（心a）（2）单位换算：1a=1000ma 1ma=10-a

35、 1ma=1000 3 a1.a=1。3 ma 1a=10 6-a 1 ta=10-6a二、电流表1、用电流表来测量电路中的电流。2、观察电流表，完成填空：电流表有3个接线柱，有两个量程；量程为 0-3a时,一大格表示1a, 一小格表示0.1a;量程为0-0.6a时，一大格表示0.2a, 一小格表示0.02a ;将电流表接入电路应当串联。3、电流表的特点：（共4点）（见课本p1n）4、注意：不能使电流表直接连到电源两极。5、电流表的读数步骤：（共3点）（见课本p12）第六章第一节电压一、电压1、要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压 （或说：电压是电路中产生电流的原因。）2、电源的作用：给

36、用电器两端提供电压。或说:电源是提供电压的装置。3、电压的高低与单位：通常用字母 u表示电压，它的单位是（伏特），简称（伏），单位符号是（v）。1kv = ( 1000) v 1v= ( 1000) mv 1kv = (106) mv1v=(10 -3 )kv 1mv=(10-3)v 1mv=(10-6)kv二、电压表及其连接1、电压表：电压的大小可以用(电压表)测量。2、电压表的连接特点：(1)电压表应该和被测的用电器 山联。(2)电流必须从电压表的出色接线柱(或标着上号的接线柱)流进，从电压表的 uh色接线柱(或标着二号 的接线柱)流出。(3)在测量低于3v的电压时，使用标有 工二字样的接

37、线柱，在测量3-15v的电压时，使用标有 15”字样的接 线柱。(4)在预先不知道被测电压的大小时，为了保护电压表，应先选用大量三三、电压表的读数步骤：1、明确电压表的量程；2、确定电压表的分度值；3、接通电路后，看看表针向右总共偏了多少个小格，这样就能知道电压是多少了。四、电池的串联 串联电池组。串联电池组的电压等于各电池电压之和五、电压表有3个接线柱，有两个量程；量程为 0-3v时,一大格表示1v, 一小格表示0.1v;量程为0-15v时，一大格表示5v, 一小格表示05y ;将电压表接入电路应当并担第三节 电阻一、电阻：导体对电流阻碍作用的大小。1、导体的电阻越大表示导体对电流的阻碍作用

38、越大。2、导体的电阻用(r )表示，单位是(欧姆)，简称(欧)，符号是(q )。较大的单位有(千欧)和(兆 欧)，符号分别是(kq)和(md)。1k q= (1000) q 1m q= (106) q二、决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、 长度和横截面积。(材料不同，电阻不同；长度越长、横截面积越小，电阻越大。 )(导体的电阻还与温度有关，温度越高电阻越大)三、控制变量法：四、半导体：导电性能介于金属与非金属之间的元素。五、超导现象：某些物质在很低的温度时，电阻变为零，这种现象叫超导现象。这样的导体叫超导体。第四节变阻器一、变阻器符号二、变阻器原理：

39、通过改变电阻丝在电路中的长度来改变电阻。三、变阻器的接法原则：一上一下。四、变阻器的作用：改变电流、调节电压、保护用电器。五、电阻箱1、读数范围：0 9999欧。2、读数方法。第七章 第二节欧姆定律及其应用一、欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。1、公式：1=变形式：r= u=ir2、单位：u-伏特(v) r-欧姆(q)i- 安培(a)3、由欧姆定律知：电路中的电流与电压和电阻有关。二、串联电路和并联电路的特点1、串联电路(1)串联电路中各点的电流相等。(2)串联电路的总电压等于各部分电压之和。(3)串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。_或说：串联

40、电路的总电阻的阻值等于各个分电阻的阻值之和。r=ri+r2、并联电路(1)并联电路中干路电流等于各支路电流之和。(2)并联电路的总电压跟各个支路两端的电压相盘(3)并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。(并联电路总电阻比任何一个支路的电阻都小。并联电路中任一支路的电阻增大时，总电阻也增大。 )第四节 欧姆定律和安全用电一、欧姆定律：1 .当r一定时，u越大，i越大 2.当u 一定时，r越小，i越大二、安全用电1、为什么电压越高越危险？总结：人体是导体，阻值一般不变化，由 i=u/r可知：当电阻一定时，电压越高，产生的电流越大，所以 越危险。人体安全电压：不高于36v2、断路和短路(1

41、)断路：电路某处断开，电路没有接通。断路的可能情况：用电器与导线连接处接触不良、用电器内部断线、开关断开等。危害：断路一般不会造成危害。(2)短路：导线直接接通电源或用电器。 短路的可能情况：电源短路、用电器短路。危害：电流过大、造成火灾。短路造成危害的原因：当电压一定时，电阻越小，电流就越大。3、触电：强电流通过人体对人造成伤害。防触电的措施：(1)不靠近高压带电体;(2)不接触低压带电体;(3)不用湿手触摸用电器;(4)防雷电。第一节 电能一、能有多种形式，不同形式的能可以相互转化。二、电能1、来源：发电机和电池。(发电机和电池都是电源)1 、电源把其他形式的能转化为电能。2、用电器杷电能

42、转化为其他形式的能。3、电能的优点：来源广泛、容易输送、使用方便。三、电能的单位：、国际单位：焦耳（j）1、常用单位：度、千瓦时（kwh）。3、单位关系：1 度=1kwh=3.6 x106j四、电能的测量-电能表（也叫电度表）1 、电能表的读数（1）单位：kwh （2）读数方法：（3）用电度数:2、电能表铭牌上几个重要参数：电能=转数x每转的电能转数=电能x每度的转数 第二节 电功率一、电功率1、定义：表示消耗电能的快慢2、符号：p3、国际单位：瓦特，简称瓦。 单位符号：w4、其它单位：千瓦（kw/ 毫瓦（mw；5、单位换算：1kw=10 6mw 1 kw=103 w 1w=10 3mw6、定

43、义式：p= w（1）上式中各符号的意义及单位：（两套单位：w j、s或kw kw.h、h）（2）变换式：（两个）（3）千瓦时的来历：1千瓦时是功率为1kw勺用电器使用1h所消耗的电能。7、千瓦时与千瓦的区别：千瓦时是电能的单位,千瓦是电功率的单位。二、额定电压：用电器正常工作时的电压。三、额定功率：用电器在额定电压下的功率。四、实际电压和实际功率1、实际电压：实际加在用电器两端的电压。2、实际功率：用电器在实际电压下的功率。3、u实=u额时，p实=p额，用电器正常工作。4、灯泡的亮度，取决于其消耗的实际功率，实际功率越大，灯泡越亮。五、电功率的测量1、电功率可以用功率表直接测量,也可以通过测量

44、电流和电压专业测量。2、电功率p和电流i、电压u之间的关系：p=iu式中符号的意义及单位：p 瓦（w i 安（a） u 伏（v）第四节电与热1 .电流的热效应：电流通过导体时电能转化成热的现象。热”也叫热能”、热量”、电热”2 .影响电热的因素：电流、电阻和通电时间。3 .焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比 1导体的电阻成正比，跟通电时间成正比1 .公式：q=i2rt上式中各符号的意义及单位：q-热量-焦耳（j）i-电流-安培（a）r 电阻-欧姆（q）t- 通电时间-秒（s）2 .对纯电阻电路：q=w对非纯电阻电路（如电动机），电能除转化为热量外，还转化为其他形式的能，则：q

45、w四.电热的利用和防止1 .利用：利用电热器来加热物体。2 .防止：防止用电器发热而损坏。第五节电功率和安全用电一、电功率与安全用电1、电路中同时使用的用电器越多，电路的总功率就越大，总电流也越大，保险丝越易熔断。2、家庭电路中电流过大或造成保险丝熔断的两种情况用电器总功率过大；（2）电路出现短路。3、电路中某处电线或接头接触不良，通电时会产生太多的热量而导致火灾。二、保险丝1、材料：用铅睇合金制成。2、特点：电阻比较大，熔点比较低。3、作用：当电流过大时，温度升高而熔断，切断电路，起到保护作用。4、汪息：（1）不同粗细的保险丝有不同的额定电流，选用保险丝时应使它的额定电流等于或稍大于电路的最

46、大工作电 流。（2）选择过粗（额定电流过大）的保险丝，会失去保险作用；选择过细（额定电流过小）的保险丝，会在未 达到用电器额定电流时，保险丝就熔断，用电器不能正常工作。（3）不能用铜丝、铁丝代替保险丝。5、在新建楼房的供电线路用空气开关代替保险丝。第六节生活用电常识一、家庭电路1、组成：由进户线、电能表、总开关、保险丝 （盒）、分开关、用电器、插座等组成。2、家庭电路中元件的安装顺序：进户线、电能表、总开关、保险丝 （盒）、分开关、用电器（插座）。二、火线和零线1、零线：2、火线：也叫端线。（1）用试电笔的笔尖接触火线，灯管会发光。（2）试电笔的结构：笔尖、电阻、窥管、弹簧、笔尾金属体。（3）

47、试电笔的正确使用方法：手指按住笔尾金属体，笔尖接触被测火线。三、三线插头（座）和漏电保护器三个插孔：左零（n）右火（l）上地u e）四、两种触电：单手触电和两手触电。五、触电的急救：立即断开电源，必要时应该对触电者进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救。第九章电与磁 第一节磁现象1、指南针是我国四大发现之一.2、磁性：物体能够吸引钢铁（银、钻等）一类物质的性质。3、磁体：具有磁性的物体。4、磁极：磁体上磁性最强的地方（磁铁的两端）。5、磁化：物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象。（或说：使原来没有磁性的物体获得磁性的现象）6、磁极间的相互作用：异名磁极互相吸引，同名磁极互相排斥。第二节 磁场

48、 一、磁场：磁体周围存在的看不见的特殊物质。1、磁场虽然看不见摸不着，但是实实在在存在的.2、可根据磁场产生的效应来判断磁场的存在。如：可以从磁针的转动体现磁场的存在。3、磁场的基本性质：磁场对放在其中的磁体有磁力的作用。4、磁场方向的规定：把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。5、磁感线：把小磁针在磁场中的排列情况用一些带箭头的曲线画出来,这样的曲线叫磁感线。(1)磁感线是为了形象地描述磁场而画出的假想曲线，不是实际存在的。(2)磁感线可描述磁场的方向和强弱，磁感线上小磁针静止时北极的指向就是该处磁场的方向，磁感线密的_地方磁场强。(3)在磁体的外部，磁感线总是由磁体的 n极出发，

49、回到s极，即北出南入。(在磁体的内部则是南出北入)(4)任意两条磁感线都不相交。(5)每条磁感线都是闭合的，即无头无尾。二、地磁场：地球周围存在的磁场。1、认识地球的地理南北极及地磁场的南北极 .2、在地球表面不同位置放小磁针，小磁针的北极总是指向北方。3、地球是一个巨大的磁体。地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近。 第三节电生磁一、电流的磁效应：通电导线周围有磁场。1、奥斯特实验(1)实验装置：在静止的磁针的正上方平行地放一条直导线(2)实验结论：通电导线周围存在磁场(3)奥斯特是世界上第一个发现电与磁关系(电生磁)的物理学家。(4)通电直导线周围磁场的磁感线是以导线为圆心且在垂直

50、于导线的平面内的一簇同心圆，距导线越远磁感 线越疏。二、通电螺线管(线圈)的磁场1、通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。2、通电螺线管的极性与电流方向的关系可以用安培定则来判定:用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向,则(跟四指垂直的)大拇指所指的那端就是螺线管的旦圾。3、安培定则的应用：(1)已知电流方向可判定螺线管极性。(2)已知螺线管极性可判定电流方向。第四节 电磁铁一、电磁铁1、结构：螺线管内插入铁芯。2、应用实例：电磁起重机、磁悬浮列车、电话、电动机、电铃、遥控开关、喇叭、电磁继电器等。二、影响电磁铁磁性强弱的因素有：电流大小、螺线管匝数、铁芯的有无有关。第五节电磁继电

51、器扬声器一、电磁继电器：利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置。1、构造：电磁铁、衔铁、弹簧、触点。2、工作原理：当有较小的电流通过电磁铁线圈时，电磁铁把衔铁吸下，使与高压、大电流电路相连的两触点 接通。3、明确控制电路和工作电路。4、电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的开关二、扬声器1、结构：永久磁体、线圈、锥形纸盆。2、工作原理：见课本 p77 78第六节电动机一、通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流方向、磁感线的方向都有关系，电流方向或磁感线的 方向改变时，通电导线受力方向也改变。1、电流方向和磁感线的方向都改变时，通电导线受力方向不变。2、当电流

52、方向与磁感线方向平行时，通电导线不受力；当电流方向与磁感线方向垂直时，通电导线受力最大。二、电动机1、基本构造：转子和定子。(1)转子：能够转动的部分；(2)定子：固定不动的部分。2、工作原理：线圈在磁场中受到不平衡的力而发生转动.3、换向器(1)构造：两个能随线圈转动的彼此绝缘的铜半环。(2)作用：当线圈转到平衡位置时,及时改变线圈的电流方向，使线圈持续转动。4、平衡位置：线圈各边受力大小相等方向相反且在同一直线上时的位置。5、电动机的转子转动时,电能转化为动能(机械能)。三、生活中的电动机：家用电器中的电动机，多数是交流电动机。玩具电动机多数是直流电动机。第七节 磁生电一、磁生电1、电磁感

53、应现象：由于导体在磁场中(做切割磁感线)运动而产生电流的现象。2、感应电流：导体在磁场中运动时产生的电流。(在电磁感应现象中产生的电流叫感应电流。)3、法拉第发现了电磁感应现象,进一步揭示了电和磁的联系。4、感应电流的方向与磁场的方向和导体运动的方向有关。只改变磁场方向或只改变导体运动方向时，感应电流方向发生变化，磁场方向和导体运动方向都改变时，感应电流方向不变。5、感应电流大小与磁场强弱和导体运动的快慢有关。磁场越强，导体运动越快，感应电流就越大。6、产生感应电流的条件：(1)电路闭合；(2)导体切割磁感线。7、导体在磁场中作切割磁感线产生电流的过程中，机械能转化为电能。8、电磁感应现象的发现导致了发电机的发明,并预示着电气化时代的开始。二、发电机1、发电机发出的电流的大小和方向是变化的。2、交流：大小和方向都变化的电流。3、线圈转动一周，电流方向改变两次。4、频率：电流每秒内周期性变化的次数。(1)单位：赫兹。单位符号： h(2)我国市电频率为50hz,即发电机转子每秒内转过 50_圈