四年级科学第一单元测试题_第1页
四年级科学第一单元测试题_第2页
四年级科学第一单元测试题_第3页
四年级科学第一单元测试题_第4页
四年级科学第一单元测试题_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、四年级科学第一单元测试题一、填空。1、我们生活在一个( )的世界。2、运物的运动方式有( )、( )、( )、( )、( )等几种。3、会飞行的动物的共同特征是都有( )。4、动物的种类很多,已经发现的有( )种。5、“电子鼻”是根据( )发明的。6、在动物中,( )奔跑的速度最快,( )飞行的最高。7、小吊车是由( )、( )、( )、( )组成的。8、( )、( )是一种重要的学习方法。9、能( )运动是动物的特征之一。10、飞机是模仿鸟的( )功能, 壳建筑是模仿( )能承受具大压力,混凝墙是模仿( )较强的连接力的功能。二、填表分类方式分类举例按运动方式分按食物性分按繁殖方式分三、回答

2、:说一说小吊车模型是怎样工作的四年级科学第三单元测试题一、填空。1、推和拉可以使物体的( )发生变化,推和拉都是( )2、力不仅可以使物体( )起来,而且还可以使运动的物体( )下来。3、在我们所知道的力中,直接作用在物体上的有( )、( )、( )与被作用的物体有一段距离的有( )、( )。4、重锤的方向是( )5、物体由于地球的吸引而受到的力叫( )6、物体的基本运动方式有( )( )( )7、阻碍物体运动的力叫( ),要让运动的物体停下来,就必须加大( )8、弓箭是在( )力的作用下运动起来的,碾子是在( )力的作用下运动起来的。二、在下面的物体的设置中,哪些是增大摩擦力的?哪些是减小摩

3、擦力的?在增大摩擦力前的括号内画“”,在在减小摩擦力前的括号内画“”。旱冰鞋的轮 橡皮擦字 自行车的脚蹬 自行车阐 汽车车轮 搓板上的棱( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、说说下面活动是哪种力的作用。1、拧刚洗的衣服。 ( ) 5、行驶在海面上的轮船。( )2、拉长弹簧。 ( ) 6、落向地面的物体。 ( )3、指南针。 ( ) 7、拖地。 ( )4、脱衣服时听到响声。( ) 8、按压面包片。 ( )四、连线: 转椅的运动 滑滑梯 平动 钟摆的运动 转动 拉抽屉 振动 自行车轮的运动五、回答:1、小车运动的快慢与哪些因素有关?2、怎样使小车的运动方向发生变化?四年级科学第二单元测

4、试题一、填空。1、地图的三要素是( )、( )、( )。2、要确定一个物体的位置,首先要确定( )。3、在“小红家在小明家东面的300米处”这句话中,( )是参照物。4、要确定一个物体的位置的三个条件是( )( )( )5、坐在行驶的汽车里,车里的人相对于汽车是( )的,车里的人相对于路边的树是( )的。二、分析思考1、 在从太原到阳泉的4趟不同的列车中,所用的时间如下表:车次2135211121362010所用时间3小时40分3小时45分2小时50分1小时50分2、 (1)按各次列车由快到慢的顺序排列是 ( ) ( )( ) ( ) (2)从中你可以得出什么结论:2、学校在规定时间内进行竞走

5、比赛,小明30分钟走了3200米,小红30分钟走了2900米,小兵30分钟走了3300米,想一想,他们3 人中,谁的速度最快?为什么?三、回答: 怎样判断一个物体是运动还是静止?四、作图: 商场在学校的东南方200米处四年级科学第三单元测试题一、填空。1、古时候人们发现的测时仪器叫( )。它是由( )和( )组成的。2、我们能通过地球仪上的( )和( )找某一个国家或城市。3、与赤道平行的线叫( )。4、随着太阳的东升西落,周围( )和( )在发生变化。而且变化是有( )的。5、地球自转的方向是( ),自转一周需要( )小时。6、( )形成了昼夜交替现象。7、哥白尼提出的一种新的宇宙理论是(

6、)。8、18世纪( )植物学家( )发明利用了花的开闭来报时,人们称为(“ ”)。9、( )以一天为周期的命脉,也是人类赖以生存的重要条件。二、判断。1、地球是方形的。( )2、测温度时,我们可以把温度计举起再读数。( )3、要等温度计的液柱停止上升或降低时再读数。( )4、随着太阳的东升西落周围的物体没有变化。( )5、物体的影子随着太阳的升高变得越来越短。( )6、我们只可以用指南针来辨别方向。( )7、昼夜的形成是由于地球公转形成的。( )8、在同一天中,太阳光照到乌鲁木齐,反照到上海。( )9、交通工具只可以分水中的、陆地的、空中的三类。( )10、汽车的发展经过漫长的历史。( )四、

7、问答。1、人类是怎样知道地球是球形的?2、太阳的东升西落与温度变化有什么关系?五、果园里的苹果熟了,如果运不出去,农民伯伯的损失很大,请帮他们设计一个运输方案,使苹果能很快到达市场。六年级科学上册期末检测试题(卷)一、想一想,我会填。(35分)1、 、 、 、 、 等,共同构成了丰富多彩的生命世界。正是依赖这些宝贵的生物资源,人类才能够繁衍生息。2、鸟的共同特征是体表有 ,取食靠 , ,繁衍后代。3、各种生物的生命活动都要 能量。我们已经知道,人类和其他动物是通过 获取生命活动所需能量的,而食物的最终来源是 。4、食物链一般从 植物开始,到 动物终止。5、电磁铁通电后 ,断电后 。电磁铁是由

8、和 两部分制成的,是将 能转化成 能的装置。6、自然界中能够 、 某种能量的物质或资源叫做 。没有能源,就无法供给能量。7、目前,人类每年要燃烧 亿吨煤, 亿吨石油。并以每年3%的速度增长。按比例算,地球上的煤还可以维持 多年,石油就只有 多年的用量了。8、地球绕 公转,形成地球上的季节变化。在 季昼短夜长;在 季,昼长夜短。9、月球是地球的 。在广阔无边的宇宙中,它是离我们 的物体。10、 是生命的摇篮,资源的宝贵。 的种类丰富,数量巨大,对于人类的生产和生活有 的作用。二、仔细辨别,我会选。(20分)1、下列植物属于经济作物的是( )a:棉花 b:梨树 c:玉米 d郁金香 2、下列动物属于

9、爬行动物的是( ) a:青蛙 b:狼 c:蛇 d:鱼 3、木耳属于( ) a:植物 b:动物 c:真菌 4、下面的食物链正确的是( ) a:青草兔子狼 b:狼兔子青草c:青草狼兔子 5、煤属于( ) a:可再生资源 b:不可再生资源 6、植物利用太阳的能量,使二氧化碳和水变成了淀粉和氧气,这是( ) a:氧化作用 b:蒸腾作用 c:光合作用 d:呼吸作用 7、电池数目相同,线圈缠绕匝数相同的电磁铁磁力大小( ) a:相同 b:不相同8、太阳系中离太阳最近的行星是( ) a:金星 b:木星 c:水星 d:土星9、月球上的山大多是( ) a:扇形山 b:环形山 c:圆形山 d:锥形山 10、海水中

10、含有最多的物质是( ) a:煤 b:石油 c:天然气 d:盐三、我当小法官。(对的打“”,错的打“”)(20分)1、生活在水星的动物都是鱼。( )2、细菌和病毒都对人类有害。( )3、能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。( )4、节约和保护能源是大人们的事,与我们无关。( )5、氢气能源是一种新能源。( )6、地球自转和公转的方向相同。( )7、太阳是一颗巨大的行星。( )8、农历初一的月相叫娥眉月。( )9、利用和保护海洋资源是当前人类面临的一个重要问题。( )10、利用潮汐发电,发卡了多少电。( )四、看一看,我会连。(12分)1、:鳄鱼 a:昆虫:青蛙 b:鸟类:田鼠 c:爬

11、行动物:猫头鹰 d:两栖动物:蜻蜓 e:哺乳动物 2、:上弦月 a:农历十五:娥眉月 b:农历初八:凸月 c:农历初一:满月 d:农历初四:残月 e:农历二十三:下弦月 f:农历十一:新月 g:农历十八五、我会分析能量的转化。(6分) 输入的能量 能量转化装置 输出的能量1、 水轮发电机2、 收音机3、 电灯4、 煤气灶六、我要认真解答。(7分)1、地球在太空中的形式是什么?2、防止事物发霉的方法是什么?六年级科学第4课练习题(上册)一、想一想,我会填。1、科学家根据有无脊柱动物分成( )和( )两类。2、脊椎动物包括( )类,( )类,( )类,( )类和( )类。科学家已鉴别出( )多种脊椎动物。3、地球上已知的动物大约有( )万种。其中发现了大约( )多万种无脊椎动物。这些动物种多数是( ),并且昆虫多数是( )。二、仔细辨别,我会选。1、青蛙是( )。a:鸟 b:爬行动物 c:两栖动物 d:哺乳动物2、蜗牛属于( )。a:脊椎动物 b:无脊椎动物3、下列动物属于爬行动物的是( )。a:鸵鸟 b:鳄鱼 c:蟾蜍 d:蚯蚓4、企鹅属于( )。a:鸟类 b:哺乳动物 c:两栖动物5、蝙蝠是( )。a:鸟 b:两栖动物 c:无脊椎动物 d:哺乳动物三、看一看,我会连。、爬行动物 a:身体表面有鳞或

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论