2019中学德育工作计划

1、仅供参考【整理】 2019中学德育工作计划 20佃中学德育工作计划（一） 一、指导思想： 深入学习贯彻落实党的XX大及XX届三中全会精神，强化德育队伍建设，以 社会主义核心价值观教育为主线，以爱学习、爱劳动、爱祖国教育和中国梦 教育为重点，以常规管理为基础，以精细管理为核心，不断增强德育工作的主 动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够 迈上一个新台阶。 二、工作目标： 1、加强教师队伍建设，引导广大教师树立崇高的职业理想，树立全员育人观 念，做人民满意的教师。 2、进一步提高班主任的班级管理水平。 3、加强“校风、学风、班风”建设，营造良好育人环境。 4、深化主题

2、教育活动，细化德育工作内容，增强德育工作实效性、针对性、 主动性。 5、进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，为学生健康成长创设和 谐环境。 6、加强校园文化建设，完善、规范德育工作材料。 7、进一步把握特色建设的理念、途径、方法，推动学校特色发展。年内，创 建成常熟市特色建设培育学校。 三、工作内容： （一）、加强德育队伍建设 1. 将继续深入学习和讨论教育部新颁中小学教师职业道德规范，强化教 师的社会责任感和社会表率意识。加强学习全市中小学师德考核办法关 于进一步提高师德师风建设水平的意见等，建立师德档案，加强师德考核， 实施师德一票否决制。签订师德师风责任书，规范职业行为，全面提高

3、教师 的素养，促进教师良好师德形象的养成。 2. 做好班主任培训和管理工作。定期召开班主任会议，针对各年级的不同情 况，加强班主任培训和指导，明确各年级、各班的工作内容和奋斗目标，从而 提高班主任工作水平。进一步规范和完善班级、班主任工作考核，促进班主任 工作的积极性和规范性。 3. 充分发挥学科教师在德育工作中的主动性、积极性。树立全员育人观念， 各学科教师结合本年级教育重点，加强学生德育教育，并在教学中有所体现。 （二）、日常德育工作常抓不懈 1. 进一步完善德育工作机制，构建全员德育工作格局。将学校德育工作纳入 学校工作计划，做好德育、团队和班主任工作计划和总结 ；定期召开德育（班主 任

4、）工作会议；开齐开足思想品德和政治课、德育活动课（班团队课），注重学科 渗透德育教育。 2做好日常德育工作，抓好安全常规教育。坚持班、校会制度、升降国旗制 度、校园清洁卫生等常规工作，落实好中学生守则和中学生日常行为规 范。培养学生安全意识，提高学生自护能力，开展各种应急演练。配合相关 部门开展好校园周边环境治理工作。 3. 加强心理健康教育，促进学生身心健康。落实好 2019年新修订的中小学 心理健康教育指导纲要精神，科学开展心理健康教育。加强学校心理咨询室 的软、硬件建设；建立中小学生心理突发问题的应对机制；进一步加强心理健康 教育专兼职教师队伍建设。 4. 落实苏州市中小学生命教育指导意

5、见，遵循中小学生身心发展的特点和 规律，引导学生树立生命第一的观念，以保护生命为第一原则，提升生命 价值，为他们的健康成长与终身幸福奠定基础。重点面向中小学班主任队伍开 展心理健康教育、安全教育、健康教育等知识普及工作，提高班主任的生命教 育指导能力。 （三）、开展主题教育活动，提高德育活动的针对性和实效性 1. 大力弘扬民族精神和时代精神，开展好我的中国梦、弘扬和培育民族精 神活动月、三爱教育、童心向党等系列主题教育实践活动。 2. 全面加强传统美德教育，认真开展好新时代、新雷锋学雷锋社会实践活 动，开展好感恩、诚信教育活动，组织弟子规、三字经等经典诵读活动， 继续开展学校道德讲堂和班级道德

6、讲堂活动。 3. 是加强道德规范和基本礼仪教育，要始终坚持育人为本，德育为先，将文 明礼仪教育贯穿于学校教育全过程，着力提高文明礼仪教育的针对性和时效 性。 4. 抓好做一个有道德的人主题教育活动 加强学生生活能力和良好行为习惯养成教育。以 洒扫应对（即：培养训练 学生的日常待人接物和基本生活能力，通过良好行为习惯的养成培养孩子们爱 劳动有礼貌的好品德）、讲三德做三好活动为抓手，教育学生在社会做个好公 民、在学校做个好学生，在家庭做个好孩子，引导学生切实做到不乱吐口痰、 不乱说脏话、不乱丢垃圾、不乱涂乱画、不乱穿马路翻越栏杆、不乱踩花草树 木。继续开展无车日、文明餐桌等活动，培养学生绿色出行、

7、低碳环保、 关爱他人的健康生活方式和艰苦朴素、勤俭节约的良好品质。 开展美德少年评选活动，通过小手拉大手的方式，营造活动氛围，每 一个学生都要积极向家长宣传活动的组织开展，每一个家长都积极参与到美德 少年的推荐和评选环节中，提高学生和家长的参与面和知晓率。组织全校学生 开展美德少年认星争优活动，采取认星、创星、争优、展示、推荐 5个环节 积极争当孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等 美德少 年。 开展新时代、新雷锋、学习雷锋，日行一善等社会实践活动。推动学 雷锋活动常态化，引导广大学生从我做起、从身边做起、从点滴做起，由日行 一善到日行多善，促使他们形成良好行为习惯，树立正确道德

8、观和价值观。 继续组织开展五个一活动:听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言 、读一本 雷锋的书、出一期有关雷锋的板报 、写一篇学雷锋的日记或作文，组织学生参 加有意义的公益活动。 开展清明网上祭英烈、六一做一个有道德的人、 向国旗敬礼3 项网上签名寄语活动，全市中小学生参与率达要到90%以上。 5. 开展我们的节日活动。充分挖掘春节、清明节、端午节、中秋节、重阳 节等传统节日的文化内涵，结合学生认知规律、年龄特点和实际需要开展节日 庆祝活动，发动学生通过手抄报、博客、网页等创造性开展 节日小报的制作 活动。 （四）、加强校园文化、班级文化建设，争创特色学校。 1. 各班要在开学四周内搞好教室文化

9、的布置，各班的教室布置应围绕杨园中 学班级文化布置评比细则要求进行，力求美观大方，体现特色。每学期进行一 次检查评比。 2. 继续开展“星级班级”评比活动。培养学生骨干参与班级、学校管理，让 学生充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促使良好 班风和校风的形成。 3. 加强学校特色建设。进一步深化学校绿色教育特色的创建工作，加强校 本教材绿色教育的课堂教学、做好花卉种植培训、改革班级花卉管理制 度、增加班级文化布置中的绿色教育版块、扶植学生家庭花卉培植、联系二三 处苗埔成立活动基地，组织学生到活动基地进行劳动。年内，成为常熟市特色 建设培育学校。 （五）、进一步加强法制宣传教

10、育，预防中小学生违法犯罪现象发生 1. 认真贯彻落实中学法制教育指导纲要，积极推进 六五普法教育，全 面、规范开展学生法制教育工作。充分发挥课堂教学主渠道作用，明确不同学 段法制教育的目标、内容，开齐开足上好法制教育课程，增强学生对法律知识 的理解掌握。 2. 依托班团活动、学生社团活动、国旗下讲话、警示教育、警校共建、庭校 共建等载体，利用好护航法制教育读本，开展形式多样的法制教育专题活 动，努力增强学生的遵纪守法观念和自我保护意识。 3. 充分发挥法制教育辅导员和法制副校长在学生法制教育中的重要作用。深 入开展帮扶助学活动，有效预防和减少在校学生违法犯罪。 4. 要继续做好毒品预防宣传教育

11、工作，坚决不让毒品进校园。严格按照上级 要求开齐开好毒品预防教育课程。每学年至少开设2个课时禁毒专题教育，将 禁毒知识有机地融入到思想政治、生物、历史、健康教育等课程中，多方位和 多角度加强对未成年人的毒品预防教育。多种形式地开展毒品宣传教育，通过 黑板报、宣传橱窗、校园网络等阵地加强禁毒知识、图片等宣传。结合6.26国 际禁毒日开展丰富多彩的禁毒宣传活动。 5. 学校将定期进行安全教育的演练活动。如安全疏散演练等，教会学生遇险 自救的能力和简单的抢救知识 （六）、进一步严肃校规校纪，增强学生的遵规守纪意识。继续检查落实学生 仪表和日常行为检查并与班主任量化考核工作挂钩；严格查处学生夜不归宿、

12、到 营业性网吧上网、纠集外校人员打架、斗殴等严重违纪行为；加强考风考纪教 育，坚决查处考试作弊行为，培养学生的诚信意识 ；加强法制教育，坚决禁止学 生带手机进校；禁止学生将火种（火柴、打火机等）、管制刀具及具有危险因素的 物品带入校园、班级。各班要每周进行排查活动，确保排查实效。本学期要花 大气力、下真功夫抓好课间学生秩序管理工作，禁止学生在任何时候在教室 中、走廊（楼梯上）、校园内喧哗、追逐、打闹。 （七）、进一步构建学校、家庭、社会三位一体德育网络。重视家庭、社会与 学校教育的配合，利用校外德育教育基地，发挥校外教育辅导站的作用，进一 步形成德育教育的合力。家访工作进行常态化，继续开展 万

13、名教师访万家活 动。利用好苏州网上家长学校等平台，和家长一起做好学生深入细致的思想工 作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。继续组织好学 生的社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用社会资源对学生进行全方位 的素质教育。 四、工作安排： 二月份：行为规范养成教育月 1、召开班主任会议，制订德育、班级工作计划； 2、迎接新学期大扫除活动； 3、“送温暖、献爱心”活动； 4、行为规范养成教育活动。 三月份：学雷锋活动教育月 1、利用国旗下讲话，进行宣传发动； 2、学生手抄报比赛； 3、社区服务活动； 4、五个一活动； 5、组织开展社会实践活动； 6、主题黑板报。 四月份：做一个有

14、道德的人主题教育活动月 1、三字经、弟子规主题朗诵赛 2、组织初一年开展“清明祭扫”活动； 3、开展清明网上祭英烈活动； 4、花卉养护员培训； 5、美德少年初选； 6、诚信和责任感教育，迎接期中考试； 7、召开各年级家长会； 8、每班开展主题班会。 五月份：爱国主义教育月 1、利用国旗下讲话宣传发动； 2、三爱教育主题征文活动； 3、邀请杨园派出所所长来学校作法制报告 4、开展校园安全、健康上网、远离毒品、珍爱生命教育 5、主题黑板报 六月份：理想信念教育和心理健康教育月 1、心理健康、感恩教育； 2、举行初三学生中考考前心理辅导； 3、 做好中考的宣传和服务工作。迎接中考 4、各班学生花卉展

15、示评比 5、期末复习动员 6、学生自我鉴定，班主任评语和评定 7、班主任工作考核； 8、各类先进评选； 9、做好学期末常规工作； 10、班主任总结会； 11、假期安全教育。 七、八月份： 1、七彩假日暑期学生社会实践活动； 2、班主任培训。 九月份：文明习惯养成教育 1、勿忘师恩国旗下讲话； 2、初一新生入学教育； 全校大扫除； 3、整洁我们的校园，美化我们的心灵 4、开学典礼，表彰先进； 5、全校学生常规教育； 6、送“温暖、献爱心”活动； 7、专题教育：安全教育、传统礼仪教育 8、文明礼仪知识讲座 9、新生日常行为规范竞赛 10、国庆安全教育广播会； 11、主题黑板报。 十月份：爱国主义教

16、育 1、中国梦，我的梦国旗下讲话； 2、爱我中华经典诗文朗诵赛； 3、我们的中国梦主题征文活动； 4、组织开展班级道德讲堂活动； 5、组织学生应急疏散演练； 6、主题黑板报。 十一月份：日行一善，月习一德未成年人主题教育实践活动 1、组织学生开展社会实践活动； 2、日行一善，月习一德，感恩知孝主题班会； 3、邀请法制副校长来校作法制讲座； 4、学校法制辅导员作法制辅导； 5、期中考试动员； 6、初一、初二、初三年级学生家长会； 7、主题黑板报。 十二月份：校园文化艺术节 1、感恩教育诚信教育; 2、卫生健康知识讲座（包维娟）； 3、校园文化艺术节活动。 一月份：期末复习 1、班主任例会； 2、

17、期末复习动员； 3、完成各类材料； 4、期末班主任总结会； 5、寒假安全教育广播会。 20佃中学德育工作计划（二） 一、指导思想 认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见精神，针对我校实际情况，使学校德育工作与学生实际情况相 结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生 的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重 点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的 德育模式，形成我校德育工作特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学

18、生学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，利用我校骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性 的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的 作用，利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，校长、教导室将继 续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传 及各种小型竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感、团结进取的精神及审美意 识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座 理解的桥梁。利用网络资源对学生

19、进行教育，办好家长学校和家长委员会，形 成教育的合力。 四、具体工作 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和 全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领 导、值班教师和学生会干部的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学 生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人， 教研组长是学科工作的第一责任人，要加强班主任、教研组长、科任教师之间 的联系。本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条 例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两

20、方面公正、客观地衡 量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。注重发挥区级骨干班主任的 示范作用。开好每次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批 评或表扬。 3. 充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的 影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培 训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈。 开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则、 中学生日常行为规范，教导处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中 进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通 过具体

21、的强化训练，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学 习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导、值班教师和值周学生常 规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 （三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活 动，上好“文明礼仪第一”课。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的 习惯，传承中华民族的美德。本学期学校将继续坚持文明礼仪先进班集体的月 评比制度。 2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，并结 合各重大节

22、日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老 师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之 心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。 （四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓 好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各 年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培 养学生的竞争及诚信自立的意识。 （五）抓好 三结合”教育，促进学生全面健康地发展。 重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德 育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征 文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入 细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、 在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前 行。 （七）加强问题学生的教育与转化。 问题学生转化工作做到有计划，有