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文档简介
1、精品资源三角形的基础知识欢迎下载一、选择题1、(2013江苏扬州弘扬中学二模)已知:如图,bc边上的高为.答案:4 abc的面积为20,中位线 mn=5,则x = y 50, x y = 90点d为ac边上一点,若napd =60 ,则cd的长为b.-3d. 12、( 2013山东省德州一模)如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果/ 1=32o,那么/ 2的度数是()a.32ob.68oc.58od.60o答案:c3、(2013年河北省一摸)|如图1,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,/1=30: /2=50 ,则z3的度数等于a. 50 b. 30 c. 20 d, 15答
2、案:c1的度数比/ 2的度数大50 ,设4、. (2013年河北二摸)一副三角板如图方式摆放,且/ /1=x , /2=y。,则可得到方程组为jx = y - 50,x = y 50,x = y - 50,. x + y =180. x + y =180 x + y = 90答案:d5、(2013年河北三摸)如图,等边三角形abc的边长为3,点p为bc边上一点,且bp = 1 ,答案:b二、填空题1、(2013吉林镇黄县一模)如图,在 4abc中, 等,点d对应56,则/ acd=.答案:28.1x720 30 40a60/ acb=90 ,量角器的直径与斜边 ab相d506160 150 1
3、40 130011060-120-180c2、 (2013江苏射阴特庸中学)如图, abc中,ab=ac=13, bc=10, d为bc中点,de ab 于 e,则 de=.131、(2013山东省德州一模)在我们学习过的数学教科书中,有一个数学活动,其具体操作过程是:第一步:对折矩形纸片 abcd,使ad与bc重合,得到折痕ef ,把纸片展开(如图1);第二步:再一次折叠纸片,使点 a落在ef上,并使折痕经过点 b,得到折痕bm,同时得到线段bn (如图2).(图1)(图1)(图储2)请解答以下问题:(1)如图2,若延长mn交bc于p bmp是什么三角形?请证明你的结论.(2)在图2中,若a
4、b=a , bc=b , a、b满足什么关系,才能在矩形纸片abcd上剪出符合(1)中结论的三角形纸片 bmp ?答案:(1) 4bmp是等边三角形.证明:连结 an .ef垂直平分 ab .an = bn由折叠知ab = bn.an = ab = bnabn为等边三角形abn =60 pbn =30又/abm =z nbm =30, / bnm =/a =90 / bpn =60 / mbp = / mbn + / pbn =60 bmp =60/ mbp =/ bmp = / bpm =60. bmp为等边三角形(2)要在矩形纸片 abcd上剪出等边 bmp,则bc汨p在 rta bnp 中,bn = ba =a, / pbn =30.bp = a; cos30braac,点d在bc上,且 dc = ac.(1)利用直尺与圆规先作/ acb的平分线,交ad与f点,再作线段ab的垂直平分线, 交ab于点e,最后连结ef.(2)若线段bd的长为6,求线段ef的长.(1)作图略(2) ; cf 平分 nacb , . . /acfvbcf bdc5 分又dc=ac,cf 是 4acd 的中线,
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