2012秋七年级语文上册第10课《论语》十则导学案(无答案)人教新课标版

1、论语十则班级： 姓名： 【导学目标】1、巩固文言文的一般常识与学习方法，理解，掌握重点词句的含义。2、了解论语的有关知识，积累成语、格言、警句，吸取圣哲思想精华，指导自己的生活和学习。3、背诵全文内容。【知识链接】孔子（前551前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家的创始者。名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人曾经周游列国。晚年致力于教育，是第一个把教育普及到平民的人，还整理诗 书 ，并把鲁国史官所记春秋加以删修，成为我国第一部编年体历史著作。 孔子大力宣传 “仁” 的学说。 在认识论和教育思想方面， 注重 “学” 与“思”的结合，提出了不少很有启发意义的见解。他首创私人讲学之风

2、，主张“有教无类” ，因材施教。相传弟子有三千，著名学者七十二人。但是他鄙视“学稼” 、 “学圃” ，看不起劳动人民。在政治上，主张“君君、臣臣、父父、子子” ，维护奴隶制秩序，在维护贵族统治的基础上提倡教化。自汉以后，孔子学说成为两千余年封建思想的正统，影响极大。论语是孔子弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互谈论。它是研究孔子思想的重要依据。【自学导航】认真预习课文，完成下列问题1 积累有关学习、人生修养方面的名言警句。2大声诵读课文三遍。3给下列加点字注音论（ ）语不亦说（）（）乎愠（）三省（ ）吾身传（）不习乎罔（）殆（ ）诲（）女（）知之乎

3、是知（）也见不贤而内自省（）也弘（）毅凋（）4查阅资料，解释下列加点字 吾日（ ） （ ）三（ ）省（ ）吾身，传（ ）不习乎？ 人不知而不愠（） 学而不思则罔（） ，思而不学则殆（ ） 见贤思齐（）焉（） 死而后已（）5参照课下注释，尝试用自己的话疏通文意，不懂之处记号，课堂上问老师或同学。一、读一读、译一译（检查自主学习效果）1、 小组竞读2小组竞译【合作探究】1、找出文中出现的“为” “而”与“之” ，结合文意，简单归纳其用法。2、 论语十则里有的谈求知态度，有的谈学习方法，有的谈修身做人，请分别找出来（学生分组讨论、代表发言，互相补充） 。3、 论语 里有许多成语至今仍然被鲜活运用，你

4、能找出来， 并理解他们的意义和用法吗？【知识拓展】论语之所以经久不衰，常读常新，是因为里面有许多话告诉了我们学习与做人的道理，下面老师举几例，想想应该怎么做才对。（ 1 ）有位学生每天回家都急着把作业写完，但质量不高，好像没经过思考，不会的空着交上来， 还有一位学生觉得自己都会， 思考能力很强，于是上课不认真听讲， 你觉得这样做对吗？应怎样教育他们？ （ 2 ）有位学生每逢有人在课上回答错问题或别的同学被老师批评时，总幸灾乐祸，取笑别 人，也没反思自己有没有犯过错误，我们应该怎么教育他？（ 3）在位学生不喜欢别人开他的玩笑，自己却喜欢捉弄别人，面对这种情形，你觉得他 应怎样要求自己？（ 4 ）

5、针对论语十则，反思自己，还有那几条做得不够，今后该怎么办？【当堂训练】完成分类式学习笔记（ 1 ）成语类： （ 2 ）格言警句类：谈学习态度： 谈学习方法： 谈修身做人： （ 3 ）理解填空1论语中认为能保持君子风格的一句 ,.2 谈“学”与“思”辨证关系的句子, .3 唐太宗有一句名言, “以人为鉴，可以知得失” 。由此可以联想到论语中孔子的话，4 在 全 国中学生夏令营大连会 场开营仪式上,主持人说 “孔子说 过,! ”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！ “5 孔子认为认识事物的正确态度是,.6 曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子.7论语中说向一切人学习，随时随地都要注