养老服务人员培训指南

1、精品文档，值得拥有养老服务人员培训指南2018 年 11 月 5 日1 / 28精品文档，值得拥有目录前言31 范围42 指南性引用文件43 术语和定义44 培训对象65 培训机构66 培训场地及设施67 从业人员78 师资队伍79 培训教学810 培训考核811 继续教育912 培训档案913 培训评价914 培训改进10附录 A （指南性附录）养老护理员基础知识培训内容11附录 B（指南性附录）各职业等级养老护理员培训内容14附录 C（指南性附录）养老护理师资培训内容25参考文献282 / 28精品文档，值得拥有前言本标准按照 GB/T 1.1-2009 给出的规则起草。本标准由陕西省民政

2、厅提出并归口本标准起草单位：西安长庆老年公寓、西安外事学院、西安瑞穗企业管理咨询有限公司、陕西省养老标准化技术委员会本标准主要起草人：朱云霞闫晓华童倩 丁坤屏舒会春3 / 28精品文档，值得拥有养老服务人员培训指南1 范围本标准规定了养老护理员及师资培训的术语和定义、培训对象、培训机构、培训场地及设施、从业人员、师资队伍、培训考核、继续培训、培训档案、培训评价和培训改进方面的内容。本标准适用于养老护理员及师资培训。2 指南性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本文件。养老护理员国家职业标准 （2011 年修订版）养老护理员培训基地和鉴定站基础标

3、准（试行） 3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3.1养老护理员 aged care workers对老年人生活进行照料、护理的服务人员。3.2养老护理师资 trainers of aged care workers接受过专门的教育和培训，具有养老护理相关的专业理论知识、实际操作和教学技能，能够承担养老护理员培训的人员。3.3职业培训vocational training以培养和提高养老护理员及师资职业能力为目的的教育培训活动。3.4职业资格培训vocational qualification training为满足养老护理员及养老护理师资上岗前取得上岗资格的需要，对其进行的教育培训活动

4、。3.5职业素养 professional quality4 / 28精品文档，值得拥有养老护理职业内在的规范和要求，是在养老护理执业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等。3.6生活照料 daily care为老年人提供饮食、排泄、睡眠、清洁照料等的服务。3.7基础护理 fundamental nursing为老年人提供用药照料、冷热应用、遗体照料、应急救护、临终关怀、消毒防护、护理评估、护理计划、护理干预、环境设计、技术创新的基本理论、基本知识和基本技能。3.8康复护理 rehab11itation nursing以康复学与护理学为基础，对老年残疾

5、者或失能者进行训练和再训练，减轻致残因素造成的不便，以尽量提高其活动能力，达到基本生活能自理、重新参加社会活动等效果的护理过程。3.9心理护理 mental nursing以心理学的理论为指导，以良好的人际关系为基础，运用心理学的方法，通过语言和非语言的沟通，改变老年人不良的心理状态和行为，促进康复或保持健康的护理过程。3.10养老文化 The culture of support家庭或社会为老年人提供物质赡养、生活照料、精神慰藉等养老资源方面的思想观念、社会伦理、价值取向和制度规范。3.11智慧养老 Smart care for the aged利用信息技术等现代科技技术，围绕老年人的生活起

6、居、 安全保障、 医疗卫生、保健康复、娱乐休闲学习分享等方面支持老年人的生活服务和管理，对涉及老年人的信息自动监测、预警以及主动处置实现这些技术与老年人的友好、自主式、个性化智能交互。3.12健康管理 older Health Management5 / 28精品文档，值得拥有对老年人健康进行全面的评估、分析、干预，预防各种疾病的发生、发展，维持并促进老年人健康的过程。4 培训对象4.1养老护理员4.1.1从事或准备从事养老护理工作的人员，具有一定文化水平。4.1.2需提升养老护理能力的养老护理员。4.1.3承担居家老年人照护的其他人员。4.2养老护理师资4.2.1各类大专院校或培训机构中具有

7、2 年及以上相关职业专业教学经验的讲师及以上职称教师。4.2.2养老护理员职业技能培训机构中具有相关技术水平和语言表达能力的高级技术人员。4.2.3从事养老护理员职业5 年及以上的养老机构业务骨干人员，在全省养老护理技能大赛中获得三等奖及以上的养老护理员或参加全国养老护理技能大赛的养老护理员。5 培训机构5.1机构性质5.1.1能够承担养老护理员及师资培训，并具有独立法人资格的办学实体或承担培训等相关业务的法人。5.1.2具有符合本指南规定的师资、场地、设施设备及教学培训经验等的相关院校或培训机构。5.2资质5.2.1培训机构须有相关部门认定的培训资质。5.2.2符合相关政府部门的规定，具备年

8、培训规模不少于200 人次的能力。5.3管理制度5.3.1具有师资管理制度、 学员管理制度、 教学管理制度、 教学设施设备管理制度、档案管理制度。5.3.2具有培训计划、培训规程、培训组织及评价考核制度。5.3.3具有财务管理制度、卫生与安全管理制度。6 培训场地及设施6.1理论培训场地及设施6.1.1 学员人均使用面积不少于2每间面积不小于2总面积满足培训规模的3m,60m,6 / 28精品文档，值得拥有需要。6.1.2应整洁、干净、安全；多媒体电教设备齐全，含电脑、上网口及网线、投影仪、扩音等相关设备。6.2技能操作培训场地及设施6.2.1 学员人均使用面积不少于22技能操作培训场地，总面

9、积满足6m,至少有 120m培训规模的需要。6.2.2应整洁、干净、安全，便于开展互动式教学、演示、情景模拟等活动。6.2.3技能操作培训教室中的专用通用器材、设备和物品的配备应符合养老护理员培训基地和鉴定站基础标准（试行） 中的要求。6.3培训办公场所及设施6.3.1应设置与培训规模相适应的服务接待场所。6.3.2接待服务场所各类物品和设施需整洁、有序，并定期对其进行消毒和维护。6.4食宿场所6.4.1招收住宿学员，食宿场所应符合公安、环保、消防、卫生等有关部门的规定。6.4.2食宿条件能够满足培训规模需要。7 从业人员7.1满足培训规模的需要。7.2专职或兼职行政管理人员需熟悉国家及省的培

10、训方针政策和法律法规，且不少于 1 人。7.3专职或兼职财务人员需具备财务管理经验和会计从业资格证书，且不少于 1 人。7.4专职或兼职后勤人员不少于1 人。8 师资队伍8.1职业素养8.1.1热爰养老护理教育事业，具有良好的职业道德，遵守职业守则。8.1.2熟练掌握养老护理基础知识、专业知识和职业技能。8.2资质要求8.2.1培训各职业等级养老护理员的教师a) 培训初级养老护理员的教师，应具有高级及以上职业技术水平。b) 培训中级养老护理员的教师，应具有高级及以上职业技术水平。c) 培训高级养老护理员的教师， 应具有高级及以上职业技术水平， 且有三年从业经历。8.2.2培训养老护理师资的教师

11、7 / 28精品文档，值得拥有具备下列条件之一：a) 具有相关专业教师资格证，具有副教授及以上职称。b) 具有（医学、护理、管理、心理、营养、康复、社会学等）相关专业高级专业技术职务任职资格 3 年及以上者；8.3教师人数配置8.3.1专职培训教师需4 人及以上，根据实际需求配备理论教师和技能操作指导教师。8.3.2外聘教师人数根据培训规模自定。9 培训教学9.1教学计划9.1.1培养目标应符合养老护理发展的需求，培养具有良好的职业道德和扎实的养老护理理论基础、专业知识及专业技能的养老护理人才。9.1.2制定科学、合理的教学大纲和考核大纲。9.1.3培训教材依据培训内容编写和选用，并体现教学目

12、标和课程特点。9.1.4养老护理员及其师资的培训内容按职业等级进行分级培训，依次递进，并与教学目标、形式和一定的条件支持匹配。9.2课程设置9.2.1根据教学大纲制定课程，养老护理员基础知识培训内容（见附录A)；各职业等级养老护理员培训内容（见附录B) ；养老护理师资培训内容（见附录C)。9.2.2各职业等级养老护理员培训学时（每一个学时为50 分钟）：a) 初级养老护理员培训不少于 180 个学时；b) 中级养老护理员培训不少于 150 个学时；c) 高级养老护理员培训不少于 120 个学时；d) 养老护理师资培训不少于 90 个学时10 培训考核10.1考核方式10.1.1养老护理员分为理

13、论知识考试和技能操作考试，考试均实行百分制。10.1.2养老护理师资除理论知识考试和技能操作考试外，还需进行教学能力测试，考试均实行百分制。10.2考评人员与考生配比10.2.1理论知识考试考评人员与考生配比为1:25 ，每个标准教室不少于2 名考评人员。8 / 28精品文档，值得拥有10.2.2技能操作考试考评人员与考生配比为1:10 ，且不少于 3 名考评人员。10.2.3教学能力测试考评人员与考生采取面对面考核形式，每次测试一名学员， 且不少于 3 名考评人员。10.3考核时间理论知识考试时间为90 分钟；技能操作考试时间不少于30 分钟；教学能力测试时间不少于 20 分钟。10.4考核

14、结果10.4.1养老护理员的理论知识考试与技能操作考试成绩皆达60 分及以上者，颁发培训机构签发的培训合格证书。10.4.2养老护理师资理论知识考试、技能操作考试、教学能力测试成绩皆达60 分及以上者，颁发培训机构签发的养老护理师资合格证书。11 继续教育11.1培训合格后每年接受20 学时以上的继续教育，以不断更新知识和技能。11.2建立继续教育管理系统、登记手册，每次培训后登记。12 培训档案12.1 建立培训机构学员培训档案、 培训管理档案和培训知识储备档案， 各类档案的管理期限按中华人民共和国档案法执行。12.2档案采用电子和纸质管理方式。13 培训评价13.1评价主体13.1.1管理

15、部门对培训机构进行评价。13.1.2培训机构自我评价。13.1.3养老护理服务对象或家属。13.1.4第三方评价。13.2评价内容13.2.1 培训过程评价包括：课程设置满意度；a) 师资水平满意度；b) 授课内容和授课方式满意度；c) 组织管理满意度；d) 后勤服务满意度。13.2.2培训效果评价包括：9 / 28精品文档，值得拥有a) 培训后学员考核合格率；b) 学员所在单位对培训质量与效果的满意率。13.3评价方式意见征询、问卷调查、访谈、实地考察等。14 培训改进14.1建立问题反馈系统，根据评价适时作出质量改进。14.2按 PDCA循环（策划 -Plan 、实施 -Do、检查 -Ch

16、eck、改进 -Act 四个环节），持续改进培训服务管理体系。（附表请参照电子版）10 / 28精品文档，值得拥有附录 A ( 指南性附录）养老护理员基础知识培训内容养老护理员基础知识培训内容见表A.1 。表 A.1养老护理员基础知识培训内容模块内容教学目标学时识记： 1. 能正确简述道德的内涵、特点、作用职业职业道德基本知识2. 能正确简述职业道德的内涵、 基本要素、特征和作用5道德识记：能正确简述养老护理员职业守则的内容职业守则运用：工作中遵守养老护理员职业守则职业工作须知识记：能正确简述养老护理员的职业定位和工作内容识记：能正确简述养老护理员各种礼仪的规范性服务礼仪规范要求职业运用：能将

17、养老护理员各种礼仪贯穿在工作中识记： 1. 能正确简述养老护理员个人防护的相关4要求知识个人防护知识2. 能正确简述养老护理员自我照顾的相关知识运用：能在工作中灵活运用防护知识，做好自我照顾生理特点识记： 1. 能正确简述人体基本结构和系统的功能2. 能正确简述老年人的生理特点老年心理特点识记：能正确简述老年人的心理特点人护护理特点识记：能正确简述老年人的护理特点理基4识记：能正确简述老年人常见慢性疾病及其护理础知常见疾病护理知识要求识识记：能正确简述老年人饮食营养需求及饮食种营养需求及饮食种类类的相关知识识记： 1. 能正确简述老年人一般情況的观察方法一般情况观察2. 能正确简述老年人生活经

18、历、生活能力老年的观察方法人护识记： 1. 能正确简述老年人护理记录的内容4理方2. 能正确简述老年人护理记录应注意的问法护理记录方法题理解：能理解对老年人进行评估、制定护理计划的方法11 / 28精品文档，值得拥有表 A.1养老护理员基础知识培训（续）模块内容教学目标学时老年基本救助方法理解：能理解老年人基本救助的方法人护老年人常见冲突和压 理解：能理解老年人常见冲突和压力的处理方法理方力处理方法法识记：能正确简述老年人、养老机构安全防护基安全防护规范及相关本规范理解：能理解养老护理员安全防护基本规范及其知识相关知识安全运用：能在工作中灵活运用安全防护知识。卫生、识记：能正确简述老年人卫生防

19、护基本内容及其4环境卫生防护知识相关知识保护环境保护知识识记：能正确简述老年人环境保护相关知识居室整理及消毒隔离识记：能正确简述老年人居室整理及消毒隔离相知识关知识国家颁布的老年人相相关关政策，以及老年识记：能正确简述国家颁布的老年人相关政策，人权益保障法、劳政策、以及老年人权益保障法、劳动法、劳动法、劳动合同4法律动合同法、消防法、养老机构服务标准法、消防法、养老法规等相关知识机构服务标准等相关知识识记： 1.能正确简述养老文化的理念养老文化的概述2.能正确简述传统养老文化的内涵与特征理解：能理解我国传统养老文化的精华与糟粕养老理解：能理解中国养老文化面临的挑战5文化中国养老文化的发展运用：

20、能运用所学知识，结合时代的发展要求，为构建现代和谐养老文化提出建设性意见新型养老文化建设运用：能探索新型养老文化建设的途径国内外智慧养老概况 识记：能正确简述国内外智慧养老的概况智慧智慧养老模式理解：能理解智慧养老的内涵与模式12养老智慧养老服务系统的 识记：能正确简述智慧养老服务系统的主要组成组成部分12 / 28精品文档，值得拥有表 A.1养老护理员基础知识培训（续)模块培训内容智慧养老服务系统的功能智慧 智慧养老服务系统的养老 使用智慧养老护理管理教学目标学时理解：能理解智慧养老服务系统的功能运用：能正确指导或帮助老年人利用智慧养老服务系统进行预约挂号、远程教育等服务理解：能理解智慧养老

21、服务系统的信息收集、分析、服务供给的过程运用：能通过智慧养老服务系统进行老年人生命体征的观察、 老年人活动位置的定位等， 并能针对发出的预警信息采取有效处理措施理解：能利用养老护理服务系统中的养老护理员终端，对养老护理员的工作进行监控与指导小计4213 / 28精品文档，值得拥有附录 B ( 指南性附录）各职业等级养老护理员培训内容初级养老护理员理论培训内容见表B.1 。表 B.1初级养老护理员理论培训内容模块内容教学目标学时识记： 1. 能正确简述老年人进食体位和治疗饮食的概念2.能正确简述老年人饮食种类及有益健康的饮品种类、目的及治疗饮食的特点饮食照料理解：能理解老年人进食体位摆放的目的1

22、0运用：1. 能根据老年人的情况选择合适的进食体位及饮食种类2.能准确观察老年人吞咽困难、 进食呛咳的异常情况识记： 1. 能正确简述老年人排泄异常的观察方法及护理2.能正确简述影响排便的环境因素及规律排便的方法生3.能正确简述床上使用的便器种类4.能正确简述尿垫与纸尿裤的种类和适用范围活5. 能正确简述开塞露的作用及适应症照排泄照料6. 能准确陈述老年人呕吐的照料方法15料理解： 1.能理解二便标本采集的原则2. 能解释便秘的原因运用： 1. 能正确为老年人使用便器2. 能正确护理尿失禁的老年人3. 能及时发现并正确观察老年人的排泄物异常4. 能正确有效地照料呕吐、排泄异常的老年人识记：能正

23、确简述老年人的睡眠特点理解： 1. 能理解环境对老年人睡眠的影响睡眠照料2. 能说明老年人睡眠观察的要点 5 运用： 1. 能为老年人营造睡眠环境2. 能帮助老年人养成良好的睡眠习惯14 / 28精品文档，值得拥有表 B.1初级养老护理员理论培训内容（续）模块内容教学目标学时识记： 1.能正确简述老年人身体清洁的目的2. 能正确简述仪容仪表概念及其对老年人的积极意义3.能正确简述身体沐浴的种类4.能正确简述老年人头发养护的方法5.能正确简述老年人口腔健康的标准6.能正确简述老年人保持口腔健康的方法7.能正确简述义齿清洗、存放的原则8.能正确简述清洁会阴的目的生9.能正确简述会阴清洗的范围10.

24、 能正确简述压疮的预防知识、观察要点活清洁照料20能理解老年人生活环境照料的内容照理解： 1.2.能说明老年人居室卫生要求料3.能理解更换被服要求4.能理解老年人口腔清洁的方法5. 能理解佩戴义齿的注意事项及义齿的摘取和佩戴方法6.能理解老年人的洗发要求运用： 1. 能指导老年人和为老年人做好各种清洁2. 能帮助老年人正确摘取和佩戴义齿3. 能指导老年人穿适宜的衣、裤、鞋、袜4. 能预防老年人压疮识记： 1. 能正确简述急救的定义、原则、注意事项2. 能正确简述老年人常用的移动辅具理解： 1. 能理解老年人常见撞伤、跌伤、磕伤等初步的处理方法及常见止血方法2. 能说明老年人创伤常用的包扎材料与

25、包扎方法3. 能分析老年人跌倒的表现及危险因素， 能明确老基年人跌倒后的正确处理方法础应急救护4. 能理解老年人四肢骨折的表现以及常用固定方8护法理5.能理解搬运骨折老年人的常用方法6.能理解心肺复苏术的方法运用： 1.能指导老年人正确选择和使用移动辅具2. 能进行初步消毒、止血、包扎、固定、搬运等应急救护3. 能进行徒手心肺复苏15 / 28精品文档，值得拥有表 B.1初级养老护理员理论培训内容（续）模块内容教学目标识记： 1.能正确简述常用口服药的剂型及用药原则2.能正确简述常用药物的不良反应理解： 1.能理解老年人常备药的种类及保管方法用药照料2.能理解非自理老年人的给药方法运用： 1.

26、能正确完成督促、协助老年人按时用药2. 能及时、正确告知本人、家属补充老年人的自备药，并能正确判断老年人用药后的不良反应识记： 1. 能正确简述老年人皮肤生理特点2. 能正确简述取暖物品的类型及皮肤异常变化的观察基础3. 能正确简述老年人使用热水袋的注意事项4.能正确简述老年人湿热敷的方法及应用范围护冷热应用理解： 1.能理解老年人使用热水袋时的温度控制、使用理方法2.能理解老年人湿热敷的禁忌3.能理解老年人湿热敷的温度控制运用：能正确实施冷热疗法识记： 1.能正确简述清洁遗体的目的2.能正确简述整理遗物的原则遗体照料理解： 1.能理解清洁遗体的方法2.能理解遗体料理的操作要求运用：能完成遗体

27、照料康乐活动识记： 1.能正确简述手工活动的目的和方法2. 能正确简述娱乐游戏活动的作用和技巧康复识记：能正确简述拐杖、轮椅及平车等的作用、种类护活动保护理解：能理解拐杖、轮椅及平车等的使用方法理运用：能指导老年人使用辅助工具，预防跌倒健康管理的理解：能说明健康管理的基本步骤健基本步骤康健康管理的管理解：能理解健康管理的基本内容基本内容理学时69552小计8516 / 28精品文档，值得拥有表 B.2初级养老护理员技术操作内容模块内容操作项目教学目标学时1.能为老年人摆放进食体位2.能协助老年人进食进水3.能观察老年人进食、进水的种类和量，报饮食照料喂食告并记录异常变化44.能根据已知老年人疾

28、病情况发放治疗饮食5.能协助呕吐的老年人变换体位协助如厕能帮助老年人正常如厕尿壶、便盆使能帮助卧床老年人使用便器排便用排泄照料更换纸尿裤 能为老年人更换一次性尿布、纸尿裤简易通便术 能使用开塞露辅助老年人排便生粪便、尿标本能采集老年人的二便标本活采集术1. 能为老年人布置睡眠环境照料睡眠照料睡眠照料2. 能观察老年人睡眠状况， 报告并记录异常变化铺床能为老年人整理、更换床单元穿脱衣裤能为老年人更衣一般口腔护理能为老年人清洁口腔义齿护理能为老年人摘戴、清洗义齿洗脸、梳头、 能为老年人做好晨间梳洗、坐位洗发、床上清洁照料床上洗头、洗 洗发脚淋浴、床上擦1. 能为老年人清洁身体浴、修剪指2. 能为老

29、年人修饰仪表仪容（趾）甲清洁会阴能为老年人清洁会阴翻身能为卧床老年人翻身，并观察皮肤变化，报告并记录异常变化42817 / 28精品文档，值得拥有表 B.2 初级养老护理员技术操作内容（续）模块内容操作项目教学目标学时止血、包扎 能对老年人外伤进行初步应急止血固定能配合医护人员对老年人骨折部位进行固定搬运能配合医护人员搬运骨折老年人12应急救护跌倒现场处能采取正确方法处理老年人跌倒理基心肺复苏术能为心跳骤停的老年人进行初步现场心肺复苏础能帮助老年人正确服药护用药照料口服给药能观察老年人用药后的反应，记录并报告2理能检查常用药是否过期并及时处理热水袋使用 能使用热水袋为老年人入睡时保暖冷热应用热

30、湿敷能为老年人进行湿热敷4能观察老年人皮肤异常情况 ，报告并记录遗体照料尸体护理能进行老年人遗体料理7能进行老年人遗物整理康乐活动示范康乐活 能教会并带领老年人进行手工活动4动能带领老年人进行健身娱乐活动康复拐杖使用轮能教会老年人使用轮椅、 拐杖等辅助器进行护活动活动保护椅使用平车6理能使用轮椅辅助老年人进行活动使用能使用轮椅、平车等工具转运搬移老年人小计5318 / 28模块生活照料基础护理精品文档，值得拥有表 B.3中级养老护理员理论培训内容内容教学目标学时识记： 1.能正确简述鼻饲的定义和常用鼻饲饮食2.能正确简述噎食、误吸的基本知识4饮食照料 理解：能理解鼻饲管在胃内的确定方法运用：能

31、针对噎食、误吸迅速做出正确急救措施识记： 1. 能正确简述老年人便秘的相关知识2. 能正确简述留置导尿的相关知识3. 能正确简述肠造瘘的概念和适用对象理解： 1. 能理解人工取便的基本知识排泄照料2. 能理解肠造瘘口的护理措施63. 能说明老年人正常尿液的性状4. 能理解更换尿袋的要求、方法5. 能说明留置导尿的老年人尿量及颜色的观察要点识记： 1. 能正确简述老年人常见的睡眠障碍2. 能正确简述老年人常见的不良睡眠习惯睡眠照料 理解： 1.能理解影响老年人睡眼的环境因素42.能说明老年人睡眼障碍的照料方法运用：能正确指导老年人改善不良的睡眠习惯识记： 1.能正确简述口腔护理的相关知识2.能正

32、确简述隔离的相关知识清洁照料3.能正确简述终末清洁消毒的概念、种类及方法44.能正确简述床旁隔离的概念和要求理解：能理解老年人常见的口腔护理问题运用：能正确进行消毒隔离工作理解：1. 能理解老年人异物卡喉及进入呼吸道、 消化道的表现和急救要点2. 能理解老年人烫伤的表现及急救要点3. 能理解老年人触电的现场急救措施4. 能理解老年人煤气中毒的表现及现场急救措施应急救护5. 能理解老年人中暑的表现及现场急救措施66. 能说明老年人心跳骤停的表现及心肺复苏术的步驟和要点运用：能紧急处理老年人窒息、 烫伤、触电、煤气中毒等意外伤害，并能对心跳、呼吸骤停的老年人实施心肺复苏术19 / 28精品文档，值

33、得拥有模块康复护理表 B.3中级养老护理员理论培训内容（续）内容教学目标学时识记： 1. 能正确简述雾化吸入的概念2. 能正确简述常用外用药的相关知识3. 能正确简述压疮的相关知识用药照料 理解： 1.能理解雾化吸入给药的目的、方法62.能理解引发老年人压疮的因素及处理措施3.能理解眼、耳、鼻等外用药的使用方法运用：能正确掌握不同给药途径外用药的使用方法识记： 1.能正确简述体温的正常值、影响因素及测量方法冷热应用2.能正确简述温水擦浴的概念6理解： 1.能说明物理降温的作用及影响因素2.能理解温水擦浴的要求3.能理解冰袋使用的种类与使用方法运用：能正确实施体温的测量、物理降温识记： 1.能正

34、确简述临终关怀的概念、目的和特点2.能正确简述临终老年人家属的心理压力来源临终关怀3.能准确简述肢体语言的内容和要求6理解： 1.能理解临终老年人的心理变化特点2. 能理解临终老年人家属的安慰方法运用：能正确有效地进行临终关怀识记： 1. 能正确简述健身器材的概念、分类和目的2. 能正确简述体位转换的概念和目的康乐活动理解：能理解使用健身器材的原则运用：能运用所学知识，正确协助体位转换6识记：能正确简述老年人常见的异常步态功能锻炼 理解：能说明老年人穿脱衣服训练的方法运用：能正确帮助失能老年人进行站立、行走等活动健健康状况的运用：能正确完成老年人健康状况的检测和健康信息的康检 测和信2收集管息

35、收集理小计5020 / 28精品文档，值得拥有表 B.4 中级养老护理员技术操作培训内容模块内容操作项目教学目标鼻导管喂食技术 能照料带鼻饲管的老年人进食饮食照料噎食、误吸急救能对发生噎食、误吸的老年人采取相应的紧急术救助措施人工取便术能使用人工取便的方法辅助老年人排便生排泄照料尿袋更换术能为留置导尿的老年人更换尿袋活能观察留置导尿老年人的尿量及颜色并记录照粪袋更换术能为有肠造瘘的老年人更换粪袋料1. 能识别影响老年人睡眠的环境因素睡眠照料睡眠照料2. 能照料有睡眠障碍的老年人入睡3. 能指导老年人改变不良的睡眼习惯特殊口腔护理能为老年人进行口腔护理清洁照料 床旁隔离技术能对老年人进行床旁消毒

36、隔离清洁消毒能对老年人房间进行终末清洁消毒海姆立克急救法能紧急应对老年人异物卡喉及异物进入消化道、呼吸道烫伤现场处理能正确紧急处理老年人烫伤触电现场处理能正确紧急处理老年人触电应急救护 煤气中毒现场处 能正确紧急处理老年人煤气中毒理中暑急救能正确处理老年人中暑基心肺复苏术能正确实施心肺复苏术础雾化吸入术能为老年人实施雾化吸入护用药照料滴入术能为老年人使用眼、耳、鼻等外用药理度压疮护理能护理度压疮的老年人体温测量能为老年人测量体温冷热应用冰袋的使用能用冰袋为高热老年人进行物理降温温水擦浴能用温水擦浴为老年人进行物理降温临终关怀临终护理能运用肢体语言为临终老年人提供慰藉支持能为临终老年人及其家属提供精神安慰支持康康乐活动辅助使用健身器能正确指导老年人使用健身器材材复能指导及协助老年人进行床上体位转换变换卧位护穿脱衣裤能指导及协助老年人进行穿脱衣服训练理功能锻炼简单的康复训练 能指导及协助老年人进行站立、行走活动小计学时8121010101010157810021 / 28精品文档，值得拥有表 B.5高级养老护理员理论培训