七年级下册数学教学反思及总结

1、七年级下册数学教学反思及总结七年级下册数学教学反思及总结七年级数学教学反思在新课程的实施过程中，我们欣喜地看到传统的接受式教学模式 己逐渐被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了，学生动起来 T：敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论，充满着求知欲和表现欲。 在“以学论教”的今天，结合一些在教学中的具体案例，从学生的 变化看课改，别有洞天。一. 交流让学生分享快乐和共享资源二. 从生活出发的教学让学生感受到学习的快乐在“代数式”这节课中，由上节课的一个习题引入，带领学生一 起探究得出一个规律5n+2,由此引出代数式的概念。在举例时，老 师指出，“其实，代数式不仅在数学中有用，而且在现实生活中也 大量存

2、在。下而，老师说几个事实，谁能用代数式表示出来。这些 式子除了老师刚才说的事实外，还能表示其他的意思吗？”学生们开 始活跃起来，一位男孩举起了手，“一本书p元，6p可以表示6木 书价值多少钱”，受到启发，每个学生都在生活中找实例，大家从 这节课中都能深深感受到“人人学有用的数学”的新理念，正如刘 老师所说的，“代数式在生活中”。三. 学科的融合让学生感受到现代科技的魅力和综合式的学习在日常生活中，经常听人们议论CT技术、磁共振成像，但很少 有人能将其中的道理讲清楚。然而，学习了七年级上册“截一个几 何体”以后，几乎所有的学生都能体会现代医学的CT技术竟然和切 萝卜类似。四创新设计让学生体现积极

3、向上在学生上网查询，精心设计、指导下，成功地进行了 “我是小小 设计师”的课堂活动：这节课是以七年级数学上册的一题作业为课 题内容设计的一节课，以正方形、圆、三角形、平行四边形设计一 幅图，并说明你想表现什么。事先由老师将课题内容布置给学生。 由两位学生作为这节课的主持人，其他学生将自己的作品展示出来, 并说明自己的创意。最后，老师作为特约指导，对学生的几何图形 图案设计及创意、发言等进行总结，学生再自己进行小结、反思。 整节课学生体验了图形来自生活、服务于生活的现代数学观，较好 地体现了学生主动探究、交流、学会学习的有效学习方式，同时这 也是跨学科综合学习的一种尝试。五合作探究给学生带来成功

4、的愉悦学生学知识是为了用知识。但长期的应试教育使大多数学生不知 道为什么学数学，学数学有什么用。因此在教学时，我针对学生的 年龄特点、心理特征，密切联系学生的生活实际，精心创设情境， 让学生在实际生活中运用数学知识，切实提高学生解决实际问题的 能力。如教学“圆的认识”后，我有意识地带领学生到操场上画一 个半径为5米的圆。有的学生想到两个人用一根长绳画圆，有的想 到一排人转一圈画一个圆，也有的想到全班人围一个圈，沿这个圈 画出一个圆。在此基础上，再让学生解决“为何现实生活中车轮都 做成圆的，而车轴都装在圆心上？”、“当有人在表演时，观看的人 群自然的围成一个圆，这是为什么？”“为什么羊吃到草的最

5、大范围 是一个圆形？”这些实际问题。经常这样训练，使学生深刻地认识到 数学对于我们的生活有多么重要，学数学的价值有多大一学期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这 学期的工作，我执教初一(1)、初一 (2)的数学学科，工作中有收获 和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训, 使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：一、热爱教师工作，思想进步，团结同志每天早来晚走，无私奉献，能全而贯彻党的教育方针，以党员的 要求严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学 校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实 地地执行学校的各项要求。二、积

6、极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平三、教学工作和科研工作四、认真参与班级管理，努力形成良好班风通过班会、晨会对学生进行的思想教育。培养班干部，主动与家 长沟通，虚心接受家长的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取 与家长的教育思想达成一致。我不但注重学生的学习成绩，而且更 注重学习态度、方法和习惯;不但重视学生的品德养成，而且更重视 学生的思维能力、自学能力的培养，我虚心学习、大胆创新，跟班 紧、认真负责、指导到位，并充分发挥学生的自主管理作用，使班 级真正形成“团结向上，纪律严明，环境整洁，学习刻苦”的良好 班气。五、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作 学习，缺乏理论指导.4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、 思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况 怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。六、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。教师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的经