九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳拓展训练新版新人教版30001

1、课题3二氧化碳和一氧化碳基础闯关全练拓展训练1. 某班同学在对 CO进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO的功，又可以体现CO的过的是（）A. CO2可以使人窒息B. CQ可以作气体肥料C. CQ可以产生温室效应D. 固体CO可用于人工降雨答案 C A项仅体现了 CQ的过;B、D项均只体现了 CO的功；正是因为有了温室效应,全球 平均地表温度才提高到目前适合人类生存的15 C,但是全球变暖已使人类的生存环境遭受严重的威胁，因此，温室效应既体现了二氧化碳的功，又体现了二氧化碳的过,C项正确。2. 下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（）A. 都比空气重B. 都可以用碳和氧气反应得到

2、C. 都有还原性D. 都能和澄清石灰水发生反应答案 B A项，一氧化碳的密度比空气的密度略小，故一氧化碳比空气轻，错误；B项，二者都是碳的氧化物，都可以用碳与氧气反应得到，正确；C项，一氧化碳具有还原性，二氧化碳不具 有还原性，错误；D项，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而一氧化碳不能，错误。能力提升全练拓展训练1. 在一定条件下，木炭、一氧化碳、氢气都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是（）A. 反应后生成的气体都有毒B反应类型都是化合反应C反应后都能生成红色固体D反应前后各元素的化合价都发生了变化答案 C三种物质与氧化铜反应的化学方程式分别为：2CuO+C 2Cu+CO f ;CuO+COC

3、u+COCuO+H CU+H2O。生成的CG、H2O（g）无毒，故A错；产物都有两种，故都不是化合反 应,B错;反应前后氧元素的化合价不变 ，故D错;反应后都有铜生成，铜是红色固体，故C正 确。2.有元素化合价升降的反应是氧化还原反应。下列属于氧化还原反应的是（）髙温-A. CaCOCaO+COfB. HCl+KOHKCI+H2OC. SO2+2NaOH Na2SO+fOD. 2Na+2HO2NaOH+2f答案 D氧化还原反应的特征是：有元素化合价的升降。分析四个选项发现 ，在A、B C项 中各元素的化合价在反应前后均不发生变化 ；D选项中钠元素的化合价由 0价变为+1价,化合 价升高，部分氢

4、元素的化合价由+1价变为0价,化合价降低,符合要求。三年模拟全练拓展训练1. （2016重庆一中月考,7, ）下列实验方案或操作，正确的是（）嶽让康盘孑恫卅排A戰收一枫4t碳答案 D稀盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳气体，应在密闭容器中进行,A项错；验满二氧化碳时,应将燃着的木条放在集气瓶口部 ,B项错；一氧化碳难溶于水,C项错；使用胶头滴 管滴加液体时，胶头滴管要垂直悬空，D项正确。2. （2015云南大学附中星耀校区期中，6,）能保持二氧化碳化学性质的粒子是（）A. 碳原子和氧原子B.碳原子和氧分子C.二氧化碳分子D.碳单质和氧单质答案 C分子是保持由分子构成的物质的化学性质的最小粒子，保持

5、二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，故选C。五年中考全练拓展训练1.（2015山东临沂中考,12, ）通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是（）A. 两支蜡烛自下而上依次熄灭B. 二氧化碳不能燃烧C. 二氧化碳的密度比空气大D. 二氧化碳支持燃烧答案 D向烧杯中倾倒二氧化碳时，下层燃烧的蜡烛先熄灭，上层后熄灭，说明二氧化碳不 能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，故D说法错误。2. （2014湖南衡阳中考，14, ）下列有关 CO和CQ的说法中，正确的是（）A. CO和CQ均具有可燃性B. CQ和CO均能与H2O反应C. CO和CQ的密度均大于空气的密度D. CO和

6、CO在一定条件下可以相互转化答案 D 一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧，不具有可燃性，故A项错误；一氧化碳难 溶于水，不能与水反应，二氧化碳能与水反应生成碳酸，故B项错误；CO的密度比空气的略小，CO2的密度大于空气的密度，故C项错误;CO和CO在一定条件下可以相互转化 ，故D项正 确。核心素养全练拓展训练已知实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性 ，酸性物质能使紫色石蕊试纸变红 ，碱性物质能 使紫色石蕊试纸变蓝，某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性 ，按如图所示进行 实验。请你回答：该学生通过上述实验能否得出满意的结论？（2）若能,请说明理由；若不能，请你设计还需要进行的实验，以得出满意结论（用语言叙述或 图示均可）。答案（1）不能。 （2）还需要进行下列实验：向一支干燥而又洁净的试管中放入干燥的紫色 石蕊试纸，然后向试管中通入干燥的CO气体，干