学校体育工作规范要求

1、学校体育工作规范要求 学校体育工作是学校各项工作的重点内容之一，体育工作的质量直接影响着 全校学生的身体健康以及心理健康，学生的各种行为规范以及学生的综合素质， 为了更好的促进我校体育工作的开展，使我校体育工作发挥更大的职能作用，需 要对我校的各项体育工作进行规范要求，下面就我校的体育常规工作作出如下规 范和要求。 一、体育课堂规范要求 一体育教师课堂教学规范 1、任课教师应严格执行教学计划，认真钻研教材教法，写好教案，无教案者 不准上课。 2、教师应以身作则，带头执行 课堂常规 ，上课时必须着装运动服和运动鞋 按时上下课，不得私自停课和调课。 3、任课教师课前必须认真检查场地、器材，课上采取

2、可靠的教学措施，防止 运动伤害事故。 4、任课教师应根据教学内容，提前填写好体育器材出借单，课前二分钟由体 育委员借出。下课后教师必须亲自将器材归还，如有丢失，所丢失的器材，由班 级赔偿。 5、严格执行学生考勤制度和国家学生体质健康考核标准，不得任意降低 或提高。对伤、病学生和例假期女生，要根据具体适当安排活动，见习或病假休 息。 6、加强对体育委员和小组长的培训， 教会他们掌握整队集合和有关队列队形， 示范动作和保护方法，提高他们的组织管理能力，以发挥体育骨干的作用。 7、教师要加强对学生的德育教育和安全教育，启发他们自觉上好体育课，并 按照学生的心理特点，坚持正面教育，通过体育活动来教育人

3、、引领人，做到育 体育人，强体健心，培养学生良好的道德品质和心理素质，发挥体育学科特有的 教育功能。 8、体育教学统一采用四段九步式模式教学。四段即开始部分、准备部分、基 本部分和结束部分；九步即导入课题、德育渗透、自主学练、启发引导、合作学 练、巩固提高、小组展示、激励评价、愉悦身心。教师要采用行之有效的教学手 段和方法，正确示范、精讲多练，突出学生的主体地位，让学生主动参与运动。 9、教师要认真做好课后反思，对学生测试的有关数据，要认真积累和统计分 析，倾听学生锻炼后的自我感觉和对教学的意见，以便及时反馈改进施教方法， 总结教学经验和教训，不断地提高教学质量。 10、教师请假，按学校有关考

4、勤制度执行。严格请假制度，教师必须提前一 天写请假与代课手续，由年级组安排教师代课；对突发情况，事后要提交证明进 行补假。 二学生体育课堂规范要求 1、学生必须穿运动服或轻便服装和胶鞋上课，不准携带有碍活动和影响安全 的物品。 2、上课时，应立即到指定地点集合，由体育委员整好队，全体立正向老师行 注目礼，体育委员向教师报告人数。 3、不迟到早退，不旷课。伤病学生或女生例假，需提前向教师请假，并按老 师的要求参加适当的活动、见习或病假休息。每个模块教学期间，旷课超过2 次、 请假超过 4 次、见习超过 8 次，该模块考试成绩记零分。无故不参加某项考试或 考场作弊者，该项成绩以 零 分计，不准参加

5、正常补考。 4、对于每学期有一个模块不及格的学生，年度运动与健康考评记为D （不合 格）；三年修习不够 11 个学分的，不予毕业。 5、课中要专心听教师讲解， 仔细观看动作示范， 积极开动脑筋理解动作要领。 严格遵守课堂组织纪律，不得擅自离开队伍和练习场地，不做与课无关的其它活 动。 6、切实注意安全，严格按照教师规定的队形、顺序、动作的技术规格要求， 保护和帮助方法认真进行练习。练习中防止伤害事故的发生。 7、爱护公共财物，不得随意损坏和丢失，违者照价赔偿。课前、课后协助教 师布置场地和收拾器材设备。 8、对教师要有礼貌，同学间要团结，互相帮助，共同提高，分组练习时，要 服从体育委员和小组长

6、的指挥，有问题或意见要举手出列向教师提出。 9、要认真听取教师对课的小结，完成教师布置的课外作业，养成经常科学锻 炼身体的习惯。 二、两操规范要求 一学生到位问题： 要求：跑操开始前到达待操地点并快速站好，在到位途中要跑步行进，不得 出现随意走动以及同学之间拉手搭肩等散漫行为。跑操开始后，视为迟到。 考核：每天抽查若干班级人数。发现上操缺勤的学生，每人次扣除班级量化 考核 3 分；迟到，每人次扣除该班级量化考核 1 分，计入班级两操考核总分。以 上两条同时按 100 条考核违纪学生个人。 有学生请假后面的学 大声朗读。 1 分；发现为应付检 二 学生待操问题： 要求：学生必须统一带 课本 到制

7、定地点集合；到位后面向操场中间，按前后 左右间距 20 厘米的距离对齐站位；每个学生的位置要固定， 生自动补上；在待操期间，身体直立，两手高举课本到脸前， 考核：发现学生没带课本的，每人次扣除班级量化考核 查弄虚作假的，每人次扣除班级量化考核 3 分。 三跑操质量问题： 要求： 1、因病不能跑操的学生，必须有班主任签字年级组盖章的假条，并且每个班 不能超过 3 人请假，请假学生必须在体育教师制定位置待操读书。 防止摔倒现象发生。 间距紧凑（左右紧 2、跑操前，检查好自己的鞋带， 跑步过程中要全神贯注， 3 、队列要求：班与班之间间距 8米左右，班内排面整齐， 贴衣袖，前后间隔不超过 30 公分

8、），步伐一致，步速稳定。 手前摆至胸口高度， 、口号响亮，士气高昂。 （操场上每圈 4 个口号，教学楼前每圈 2 个口号） 、不得在队伍中嬉笑、打骂、说话等，做与跑步无关的事情。 、高一在操场上每次跑操不少于 2 圈，高二、高三不少于 800米。 8、每班两名体委，在队列的左侧一前一后站位，轮流喊口号，同时督促排面 4 、摆臂要求：两臂大小臂尽量夹紧， 身体同侧前后摆动， 后摆至腰部，做到前不漏肘后不漏手。 5 6 7 及间距。 考核： 1、发现某个班跑操队伍整体混乱或有多排间距过大的一律按跑操混乱对待， 下操后留下由班主任整顿，并扣除班级量化考核分 5 分。 2、口号声音太小或无精打采的，下

9、操后留下整顿并扣除班级5 分。 3 、发现队伍中有说话、推拉等现象的扣除班级 3分。 4、跑操中途无故离队的，每人次扣除个人 3 分。 5、请假超过 3 人，每超一人扣除班级量化考核分 1 分；无故不跑操的，按旷 操对待，每人次扣除班级量化考核分 3 分。 6、对于不作为的体委，要批评教育，屡教不改的更换体委。 四有序退场问题 跑完操后，在指定地点集合，先组织班级活动，然后按照规定路线有序带回 教室，此时学生不能离开队伍去上厕所或买东西，提高学生组织纪律观念和规范 意识。 五两操的考核评价 1、每天的跑操质量评价，由任教体育教师执行，抽查人数由执勤学生执行， 下操后汇总在一块，每周六交给年级组

10、。 2、每学期一次全校性的大型跑操比赛，每月一次年级比赛，好的班级给予奖 励和表扬，通过组织跑操比赛，检验跑操水平和教育效果，增强班级荣誉感和班 级凝聚力。 3、对于因病或其他原因经常上操缺勤的，综合评价的运动与健康部分记D。 、体育训练规范要求 一明确责任和任务 1、高考队承担所带高考体育生的高考任务，针对高考项目训练，教练 全面负责所带高考体育生的专业训练及文化课督促管理，高考奖金归其教练。 同年级高考队教练之间可由专人负责，互相协作完成任务；也可各带一队互 相竞争。 2、竞赛队承担学校的田径竞赛任务，同时承担竞赛队员的高考任务， 负责队员 100%专业测试合格，负责督促队员平时文化课学习

11、。 3、篮球队承担学校的篮球竞赛任务，代表学校参加各级各类比赛，为 学校争得荣誉。同时教练承担所有篮球队员的高考任务，确保所带队员 100% 专业测试合格，负责督促队员平时文化课学习，高考奖金归其所有。 二队员来源和人数规模 1、竞赛队队员为全体体育特招田径队员；总人数控制在24 人左右。如 果竞赛需要，特招的篮球队员和高考队队员中素质特别突出的学生，竞赛期 间必须为学校服务。 2、高考队队员为后期从各班发展的非特招学生，各年级人数在20 人左 右。 3、篮球队员为每年的篮球特招队员以及自己发展的队员， 总人数在 15-20 人之间。 各队教练组成 1、竞赛队由体育组长全面负责，现阶段由张燕利

12、、李常见、娄沙沙三人 负责竞赛队训练。 2、篮球队由高凯全面负责。 3、高一高考队由张涛和安乾龙两人负责；高二高考队由张龙负责；高三 高考队由张贺龙和陈红利两人负责。 四各队的训练安排 1、训练时间 早上 5：506：30 高一二体育特长生，下午 5：00 6： 00； 高三体育特长生，下午 4： 306：00。 2、训练地点 学校体育场，早上学生上操时间，在足球场内热身，其它时间在跑道或者操 场内进行训练。 3、训练任务 各队要根据各自的学期训练计划，合理安排每个阶段的训练任务，做到每天 都有训练任务，训练目标、训练措施和安全措施，每天认真填写训练日志，每月 安排一次测试，及时总结反思测试结

13、果，改进训练计划，为以后的训练服务。 五训练的安全措施 1、把安全工作放在首位， 制定完善年度体育训练安全预案， 思想上高度重视， 做好预防措施，严密组织监管训练过程，提高突发事件的应急处理能力。 2、根据年度训练计划，安排好阶段训练计划，提前制定好每周的详细训练计 划，每次训练课严格按照计划执行，合理安排运动量与运动强度，把运动负荷控 制在最佳范围内。 3、每次训练前，检查场地器材，做好队员的安全教育工作，对全体队员进行 技术规范指导，对于危险项目，做好保护与帮助的指导与监督。 4、每次训练通过观察队员的身体反应、测量脉搏，询问队员的吃饭、睡眠质 量、排尿等生理指标，及时调整确定训练负荷的大

14、小，确保队员的身体安全。 5、指导队员写作训练日记，记录每天的身体变化，以便及时发现问题及时处 理。 6、如果训练中发生意外伤害事故，体育教师要及时做好善后处理，告知班主 任，并在第一时间上报学校相关领导。 7、要求所有体育特长生每年都必须办理人身意外伤害保险。 六体育教师的训练考核问题 1、要求体育教师每次训练必须及时到位，有事必须履行请假手续，并且安排 好每日的训练工作。 2、对于教师的训练考核，由艺体处执行，考核结果交年级组，由教师所在年 级组进行训练津贴的核算。 七各队训练津贴与奖金 1、日常训练津贴，由各教练所属年级组抄报相关科室。 2、每年竞赛队高三队员的高考由竞赛队高三教练负责，

15、奖金归其所有，依次 循环。高考队队员奖金归高考队教练。 3、每年参加县级以上竞赛，学校要按制度给予奖励。县级运动会，团体总分 第一名，奖励 2000 元。市级运动会团体总分第一名，奖励 5000 元；第二名 奖励 4000 元；第三名奖励 3000元；第四名奖励 2000 元；第五名奖励 1000 元。完不成竞赛任务，学校可替换竞赛组教练，并做一定处罚。 4、因竞赛需要，需要篮球队和高考队的队员参与比赛时，队员必须无条件参 加，教练要密切配合，并且享受一定比例的竞赛奖金。 5、因竞赛需要，非竞赛队教练参与竞赛前期的训练时，教练要密切配合，并 且享受一定比例的竞赛奖金。 6、关于竞赛奖金分配 首

16、先组长抽出总奖金的 10%,作为组内活动以及教研经费，由组长支配。 其次，有非竞赛队员参与竞赛的，教练按其比赛得分与团体总分百分比抽取 奖金。其它奖金由竞赛组教练以及参与训练的教练再分配：非竞赛队教练参 与竞赛训练，分享剩余奖金的 30%；顾问抽取剩余奖金的 10%，其余的由竞 赛队教练平均分配。 7、高考奖金分配问题 首先，各年级组领导和各年级体育组长协商定好高考任务。 完成总任务，按劳分配，各队学生奖金归各队教练，考得多拿得多。 完不成总任务，谁没有完成任务追究谁的责任。 八各队之间的关系与协调 1、全校一盘棋，体育组全体教练及队员归学校相关处室管理，篮球队、高考 队及竞赛队归体育组统一管

17、理。 2、体育组全面协调各队之间的关系，协调好各队的训练与管理，保障各项训 练有条不紊的进行。 李常见 娄沙沙 张龙（顾问） 涛 安乾龙 龙 6、各队教练职责及分工 竞赛队：张燕利 篮球队：高 凯 高考队：一组：张 二组：张 三组：张贺龙 陈红利 四、体育活动规范要求 1、我校每天有早操和课间操，下午有 50 分钟的活动时间，保障了每天一小时的 基本要求。 2、倡议学生下午活动时间离开教室，到操场上、校园里活动，要求每个学生每周 至少一次集体活动。 3、各年级每周至少组织学生进行一次集体活动，并由各班体委进行签到登记；各 年级在时间上错开，高一周一，高二周三，高三周四（周二、五学校统一组织大 扫除）；在一定程度上能减缓活动空间不足的压力。 4、要求在操场上活动的学生，集体活动之后，及时让开跑道的一二道，方便体育 生的训练，同时避免发生危险事故。 5、活动形式主要有：集体跑操、游戏、跳绳、跳皮筋、踢毽子、打篮球、踢足球、 散步等形式。 五、体育教师教研规范要求 1、教研