八年级下册道德与法治《期中测试题》带答案

1、道 德 与 法 制 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的,请你将该选项代号写在答题框的对应题号下，每小题2分，共20分）1. 公民基本权利的确认书和保证书是（ ）a. 中华人民共和国宪法b. 中华人民共和国刑法c. 中华人民共和国民法通则d. 中华人民共和国未成年人保护法2. 反腐大剧人民名义揭示当前官场生态：“一把手”几乎拥有绝对的权力，只要想腐就能腐.由此可见，“权力必须关进制度的笼子里”，使党员干部想腐也不能腐.这就需要（ ）a. 完善监督机制，保证权力在阳光下运行b. 党员干部严格自律，正确对

2、待诱惑c. 公民依法积极行使监督权，积极举报d. 媒体进行曝光，发挥舆论监督作用3. 下面漫画告诉我们（ ）a. 立法一定要全民投票b. 立法是立法机关的事c. 公民可以直接制定法律d. 公民要积极参与政治生活4. 青少年在宪法的实施过程中,要做到崇尚宪法,维护宪法权威.下列做法恰当的是（ ）认真学习宣传宪法,树立宪法观念,增强宪法意识为修改宪法作出自己应有的贡献积极行使监督权,提出对社会管理的建议在日常生活中自觉遵守宪法,按照宪法的规定办事a. b. c. d. 5. 2019年3月初,某市新一届政府部门正职名单公布，新当选干部在国旗和宪法面前庄严宣誓，不辜负组织和人民的殷切期望.对此理解正

3、确的是a. 宪法规定了国家生活中根本问题b. 宪法是由全国人民代表大会制定或认可的c. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则d. 宪法对国家工作人员有普遍约束力6. 网购给我们的生活带米了便捷，但是部分商家为谋求个人利益，贩卖客户信息，该行为侵犯了公民的a 受教育权b. 隐私权c. 智力成果权d. 知情权7. 自习课上，王明大声朗读课文，同学制止他时，他说：“读书是我的权利和自由，我想怎么读就怎么读”，你应该对他说（）公民在行使权利时，要尊重他人的权利公民在行使权利时，不得损害集体的利益公民在行使权利时，不能为所欲为公民在行使权利时，必须得到他人的许可.a. b. c. d. 8. 小民的爸爸是

4、一家大型国有企业的高级工程师，掌管着厂里的核心技术.小民的亲戚找到他，想通过小民说服爸爸把厂里的技术资料拿给他，并允诺给其一大笔好处费，小民坚决予以拒绝.小民的这一行为 （ ）a. 维护了国家主权与独立b. 维护了社会秩序c. 保守了国家秘密d. 维护了国家统一9. 2017年12月4日，“宪法的精神法治的力量-cctv2017年度法治人物颁奖礼”在中央电视台播出，一批为推进中国法治进程做出突出贡献的法治人物获奖.这表明权利就是义务，义务就是权利 只要履行义务就能获得荣誉我国公民享有荣誉权 公民的权利和义务具有一致性a. b. c. d. 10. 我国献血法规定,国家提倡十八周岁至五十周岁的健

5、康公民自愿献血,符合条件的公民应积极响应.这体现我国公民在履行义务时应该做到a. 法律禁止做的,我们坚决不做b. 法律鼓励做的,我们积极去做c. 法律要求做的,我们积极去做d. 法律要求做的,我们必须去做二、非选择题（共有四道大题，总计30分）11. 材料一：我国现行宪法规定了国家的性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等问题，涉及政治、经济、文.化和社会生活等各个方面.材料二：我国公布的普通法律都写明以宪法为根据指定本法或根据宪法制定本法.材料三：宪法的制定，由国家成立专门委员会起草并修改，由全国人大常委会或者五分之以上的全国人大代表提议，并由全国人大全体代表

6、的三分之二以上的多数通过.普通法律的制定和修改，只按一般程序由半数以上代表通过.（1）上述三则材料分别说明了宪法的什么特点？（2）上述三则材料共同说明了什么道理？12. 【漫画思考】（1）漫画反映了社会生活中的什么现象？（2）你想对漫画中的人物说些什么？13. 【材料分析】在日常生活中，有时候会出现下面这些现象 现象一：父母偷偷查看子女的聊天记录，认为自己有教育、监管子女的权利.现象二：小强在网上捏造事实说小林爱偷窃他人物品，认为这是网民的自由.现象三：中学生小华发现教室有扇窗户松动，从家里带来铁钉将其加固.现象四：某大学校园内的征兵报名处，学生排队报名.现象五：小丽看到“日本设展馆抢钓鱼岛主

7、权”的新闻后，在网上撰文批驳.阅读上述现象，结合所学知识，分析回答下列问题.（1）现象一和现象二中公民什么权利分别受到了侵犯？（2）公民权利受到侵犯时，可以通过哪些方式来维护？（3）现象三、现象lj li、现象五中公民依法履行了什么义务？14. 【活动与探究】相关链按：对于八年级的学生来说，学宪法有点深奥，为了更好地学好宪法，我市某中学八年级(1)班的同学们在班主任的带领下，分成小组在校内外开展了一次社会实践活动.请你和他们一起行动吧.第一组学生在校园里准备开展一次宣传活动.（1）八年级(1)班的同学在校园内可以通过哪些方式宣传宪法？第二组学生来到市中心文化广场，观看大屏幕上“两会”现场视频：

8、习近平主席进行宪法宣誓仪式.我宣誓： “忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义国家努力奋斗!”（2）习近平等新当选的网家领导人要进行宪法宣誓，这是为什么？ 第三组学生来到市人民法院第一法庭，旁听了一起因琐事引起的故意伤害案的审理过程.同学们亲身体验了法庭开庭的整个流程，接受了一场“零距离”的法制警示教育，感受到了法律的尊严和权威.（3）旁听这起故意伤人案的审理过程给予我们哪些启示？（4）手捧宪法，心有宪法.请以“我的成长与宪泫”为题，写出你的内心感言.（一句话即可）参考答案一、单项选

9、择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的,请你将该选项代号写在答题框的对应题号下，每小题2分，共20分）1. 公民基本权利确认书和保证书是（ ）a 中华人民共和国宪法b. 中华人民共和国刑法c 中华人民共和国民法通则d. 中华人民共和国未成年人保护法【答案】a【解析】【详解】我国宪法规定：序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌、国徽、首都等.宪法是公民基本权利的确认书和保证书，a正确.刑法是规定刑事犯罪方面的专门法律，b错误.民法通则是规定民事法律方面的，c错误.未成年人保护法针对未成年人的特殊法律，d错误.故本题正确答案选a.2. 反腐大剧人民的名义揭示当前官场生态：

10、“一把手”几乎拥有绝对的权力，只要想腐就能腐.由此可见，“权力必须关进制度的笼子里”，使党员干部想腐也不能腐.这就需要（ ）a. 完善监督机制，保证权力在阳光下运行b. 党员干部严格自律，正确对待诱惑c. 公民依法积极行使监督权，积极举报d. 媒体进行曝光，发挥舆论监督作用【答案】a【解析】试题分析：此题旨在考查学生对依法治国的认识，主要考查学生的理解能力.材料中把权力关进制度的笼子，表明要完善监督机制，加强对国家机关工作人员的监督，其中bcd不符合题意，所以正确答案选a.3. 下面漫画告诉我们（ ）a. 立法一定要全民投票b. 立法是立法机关的事c. 公民可以直接制定法律d. 公民要积极参与

11、政治生活【答案】d【解析】试题分析：此题旨在考查学生对参与政治生活的认识.根据教材知识，我国公民有参与政治生活的权利认真观察漫画中的文字和人物表情，从漫画中公民参与立法，可以看出我国公民积极行使政治权利，参与政治生活，其中abc观点错误，正确答案选d【考点定位】参与政治生活4. 青少年在宪法的实施过程中,要做到崇尚宪法,维护宪法权威.下列做法恰当的是（ ）认真学习宣传宪法,树立宪法观念,增强宪法意识为修改宪法作出自己应有的贡献积极行使监督权,提出对社会管理的建议在日常生活中自觉遵守宪法,按照宪法的规定办事a. b. c. d. 【答案】b【解析】【详解】此题旨在考查学生对青少年怎样维护宪法权威

12、的认识，根据所学，作为青少年要认真学习宣传宪法,树立宪法观念,增强宪法意识；积极行使监督权,提出对社会管理的建议；在日常生活中自觉遵守宪法,按照宪法的规定办事等，观点正确；不属于青少年的角度，所以正确答案选b.5. 2019年3月初,某市新一届政府部门正职名单公布，新当选干部在国旗和宪法面前庄严宣誓，不辜负组织和人民的殷切期望.对此理解正确的是a. 宪法规定了国家生活中的根本问题b. 宪法是由全国人民代表大会制定或认可的c. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则d. 宪法对国家工作人员有普遍约束力【答案】c【解析】宪法宣誓制度的实施，体现了宪法是一切组织和个人的根本活动准则，c的说法正确且符合题

13、意，应入选.a的说法正确，但说明的是宪法的内容，不符合题意；b的说法正确，但是说明的是宪法制定的机关，不符合题意.d的说法错误，宪法对全体社会成员具有普遍约束力.故该题选a.6. 网购给我们的生活带米了便捷，但是部分商家为谋求个人利益，贩卖客户信息，该行为侵犯了公民的a. 受教育权b. 隐私权c. 智力成果权d. 知情权【答案】b【解析】个人信息属于私人领域，属于隐私，贩卖客户信息是侵犯他人隐私权的表现，b是正确的，与受教育权、智力成果权、知情权无关，排除，故选b.点睛：抓住题文中的关键词“贩卖客户信息”，客户信息属于公民的隐私，所以该行为侵犯公民的隐私权.回答本题，一定要清楚隐私的内容.7.

14、 自习课上，王明大声朗读课文，同学制止他时，他说：“读书是我的权利和自由，我想怎么读就怎么读”，你应该对他说（）公民在行使权利时，要尊重他人的权利公民在行使权利时，不得损害集体的利益公民在行使权利时，不能为所欲为公民在行使权利时，必须得到他人的许可.a. b. c d. 【答案】c【解析】试题分析：此题旨在考查学生对公民正确行使权利的认识，主要考查学生的分析运用，根据教材知识，公民在行使权利时要尊重他人的权利、不得损害国家的社会的集体的和他人的合法权益、在法律允许的范围内行使权利，以合法的方式行使权利，题文中王某在读书时影响到了他人，应该尊重他人的权利，不损害集体的利益，不能随心所欲，其中观点

15、错误，正确答案选c考点：公民正确行使权利8. 小民的爸爸是一家大型国有企业的高级工程师，掌管着厂里的核心技术.小民的亲戚找到他，想通过小民说服爸爸把厂里的技术资料拿给他，并允诺给其一大笔好处费，小民坚决予以拒绝.小民的这一行为 （ ）a. 维护了国家主权与独立b. 维护了社会秩序c. 保守了国家秘密d. 维护了国家统一【答案】c【解析】国家重要的商业机密和技术属于国家秘密，小民的父亲没有被对方的金钱收买，坚决拒绝，是一种保护国家秘密的行为.ab与此无关，所以选c.考点：公民有保守国家秘密的义务.9. 2017年12月4日，“宪法的精神法治的力量-cctv2017年度法治人物颁奖礼”在中央电视台

16、播出，一批为推进中国法治进程做出突出贡献的法治人物获奖.这表明权利就是义务，义务就是权利 只要履行义务就能获得荣誉我国公民享有荣誉权 公民的权利和义务具有一致性a. b. c. d. 【答案】d【解析】【详解】依据教材内容，在我国，公民的权利和义务具有一致性.每个公民既是享受权利的主体又是履行义务的主体.没有无义务的权利，也没有无权利的义务.自觉履行义务是我们的天职，也是爱国的表现.观点错误，排除.正确，故选d.10. 我国献血法规定,国家提倡十八周岁至五十周岁的健康公民自愿献血,符合条件的公民应积极响应.这体现我国公民在履行义务时应该做到a. 法律禁止做的,我们坚决不做b. 法律鼓励做的,我

17、们积极去做c. 法律要求做的,我们积极去做d. 法律要求做的,我们必须去做【答案】b【解析】试题分析：此题旨在考查学生对公民如何履行义务的认识，主要考查学生的分析运用，题文中的关键信息“国家提倡，公民积极响应”，表明了法律鼓励做的，我们积极去做，其中ad虽然正确但不符合题意；c观点错误，正确答案选b考点：公民如何履行义务二、非选择题（共有四道大题，总计30分）11. 材料一：我国现行宪法规定了国家的性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等问题，涉及政治、经济、文.化和社会生活等各个方面.材料二：我国公布的普通法律都写明以宪法为根据指定本法或根据宪法制定本法.材料

18、三：宪法的制定，由国家成立专门委员会起草并修改，由全国人大常委会或者五分之以上的全国人大代表提议，并由全国人大全体代表的三分之二以上的多数通过.普通法律的制定和修改，只按一般程序由半数以上代表通过.（1）上述三则材料分别说明了宪法的什么特点？（2）上述三则材料共同说明了什么道理？【答案】(1)材料一说明宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题.材料二说明宪法具有最高的法律效力.材料三说明宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格.(2)三则材料共同说明了宪法是国家的根本大法.【解析】【分析】【详解】（1）本题考查宪法的相关内容.由题干可知，材料一：体现了宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题.

19、材料二体现了宪法在法律体系中具有最高的法律地位和法律效力.宪法是其他法律的立法基础和立法依据.宪法为母法，普通法律为子法.法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效.材料三则体现了宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格.保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展.12. 【漫画思考】（1）漫画反映了社会生活中的什么现象？（2）你想对漫画中人物说些什么？【答案】(1)有些人只想享受权利而不愿履行义务.(2)公民的权利和义务是相对应而存在的权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现.公民既是权利的享有者，又是法定义务的承担者.法定义务必须履

20、行，否则要承担相应的法律责任.我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行义务.【解析】从漫画中可以看出生活中有的人只想享受权利而不愿履行义务.割裂了权利和义务的一致性.回答此题时可以考虑如下角度：公民的权利和义务具有一致性；增强公民意识，每个公民既是享受权利的主体又是履行义务的主体、在享有权利的同时必须履行相应的义务；权利可以放弃，但义务必须履行；要增强权利观念，而且要增强义务观念；要正确行使权利，自觉履行义务.自觉履行义务是我们的天职，也是爱国的表现.13. 【材料分析】在日常生活中，有时候会出现下面这些现象 现象一：父母偷偷查看子女的聊天记录，认为自己有教育、监管子

21、女的权利.现象二：小强在网上捏造事实说小林爱偷窃他人物品，认为这是网民的自由.现象三：中学生小华发现教室有扇窗户松动，从家里带来铁钉将其加固.现象四：某大学校园内的征兵报名处，学生排队报名.现象五：小丽看到“日本设展馆抢钓鱼岛主权”的新闻后，在网上撰文批驳.阅读上述现象，结合所学知识，分析回答下列问题.（1）现象一和现象二中公民的什么权利分别受到了侵犯？（2）公民权利受到侵犯时，可以通过哪些方式来维护？（3）现象三、现象lj li、现象五中公民依法履行了什么义务？【答案】(1)现象一：隐私权；现象二：名誉权（或人格尊严权）.(2)协调、调解、仲裁、诉讼等.(3)现象三：爱护公共财物.现象四：依

22、法服兵役的义务.现象五：维护国家安全、荣誉和利益的义务.【解析】（1）依据教材内容，聊天记录属于私人领域，属于隐私.父母偷偷查看子女的聊天记录是侵犯他人隐私权的表现.无中生有、捏造事实是侵害名誉权的表现.互联网不是法外之地，公民个人在公共网络空间的言行更不能逾越法律底线.（2）公民要增强法律意识、维权意识，采用合法手段如非诉讼方式或诉讼方式来维护自己的合法权利.（3）由题干可知，现象三、现象四、现象五中公民依法履行了爱护公共财物、依法服兵役的义务、维护国家安全、荣誉和利益的义务.这些都是宪法规定的基本义务，忠实履行义务是我们的天职，也是爱国的表现.14. 【活动与探究】相关链按：对于八年级的学

23、生来说，学宪法有点深奥，为了更好地学好宪法，我市某中学八年级(1)班的同学们在班主任的带领下，分成小组在校内外开展了一次社会实践活动.请你和他们一起行动吧.第一组学生在校园里准备开展一次宣传活动.（1）八年级(1)班的同学在校园内可以通过哪些方式宣传宪法？第二组学生来到市中心文化广场，观看大屏幕上“两会”现场视频：习近平主席进行宪法宣誓仪式.我宣誓： “忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义国家努力奋斗!”（2）习近平等新当选的网家领导人要进行宪法宣誓，这是为什么？ 第三组学生来到市人民法院第一法庭，旁听了一起因琐事引起的故意伤害案的审理过程.同学们亲身体验了法庭开庭的整个流程，接受了一场“零距离”的法制警示教育，感受到了法律的尊严和权威.（3