版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、借助学案培养学生的良好学习习惯作者简介:王海彦,岁,内蒙古民族师范学院毕业,大学本科,中学高级教师, 内蒙古毕拉河林业局中学副校长, 内蒙古森工集团骨干教师,英语学科带头人, 多年一直工作在教学一线,承担英语教学工作。中国阅读学研究会会员,语报特约编辑,学习报特约编辑,语周报特约编辑大兴安岭林区外语教学研究会理事, 多年受林业局及以上表彰次,有十多篇论在自治区级及以上书报刊上发表或论评选中获奖。在新程改革中出现了很多有效的教学新方法, 其中,学案教学是近两年在很多学校比较受广大师生欢迎的一种教学方式。学案教学使教师教得轻松, 学生学得快乐,提高了堂的教学效率,减轻了学生的学习负担。为借助学案更
2、好地对学生进行学习习惯训练, 我们提出以下几个方面的建议供大家在教学中参考。一严格要求,培养学生良好的书写习惯学生在学案上书写答案的过程也是练习书写的好时机。自我校实行学案教学后, 以前有作业的学科如语数学英语等都不再使用作业本,而要求学生写的练习都设计在一张学案上。可以说学生写的作业量相对以前说减少了许多, 同时,学生书写的训练机会也减少了。但我们还是要注意培养学生良好的书写习惯。这就要求教师在批阅学案的时候不仅要纠正学生的答案, 还要严格要求学生的书写。只有教师在平时练习中强调书写的重要性, 学生才能够在平常学习中对书写问题加以重视, 也只有这样才能够帮助学生养成良好书写习惯。二巧妙设计,
3、提高学生合作学习的能力新改要求教师重视学生学习能力的提升,尤其是学生合作学习的意识要进一步加强。很多时候,教师设计的活动不是所有学生都能参加进去的。对于一部分学习有困难的学生说, 有些活动他们根本没有能力和小组的其他同学进行交流, 他们只能听,不能也不知道该怎样加入到小组的活动中去。所以,时间一长,就有一些学生在小组活动时只能当“旁观者 ”。对于他们说,小组的活动根本学不到任何知识。所以教师在设计学案时一定要考虑全体学生的认知水平, 设计各层次学生都可以参加的活动,调动所有学生的学习积极性和参与意识,让学生有效地进行合作学习,在合作探究的过程中相互学习,共同提高。三科学点拨, 帮助学生养成独立
4、思考的习惯使用学案后, 很多堂活动都是以小组形式进行的。这样一,很多学生就不再独立思考问题, 只等着小组的其他成员说出答案。若同学们说的不明白, 还有教师再加以补充解释, 很多学生只要接受标准答案就可以了。长期这样下去, 学生的独立思考意识减弱, 真正遇到问题需要思考的时候往往会无处下手,不知道如何对问题进行分析。针对这种情况, 我认为,教师不宜对学案涉及的知识进行一一的补充,解释。要想真正锻炼学生自己解决问题的能力就要给学生充分的时间去独立思考。小组活动可以进行, 但是要在学生独立思考, 有了自己的见解之后,在所有学生之间进行交流, 让每个学生都有发表自己看法的信心和机会。而不是由几个小组长或优秀学生代替教师位置, 把原的大堂变成了几人一组的很多小堂。只有让学生在平时的学习中学会思考问题, 自己寻找解决问题的途径,学生才可以在以后独立面对问题时有足够的信心去科学地思考问题,准确地解决问题。我们要从学生的实际需求出发设计教学的各环节,在学习活动中以学生为中心,以学案为载体,以提升学生学习能力为最终目标,培养学生的各种良好学习习惯,提高全体学生的能力。欢迎您下载我们的文档,整理范文,仅供参考资料可以编辑修改使用致力于合同简历、论
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 44801-2024系统级封装(SiP)术语
- 福建省2024八年级数学上册第12章整式的乘除12.5因式分解第2课时公式法-平方差公式课件新版华东师大版
- 酒店人力资源管理培训
- 消防安全应急演练宣贯会
- 肝衰竭的诊断与治疗
- 初中生物教案说课稿
- 猜猜我是谁游戏教案反思
- 班会教案反思
- 智慧门店解决方案
- 骨骼健康的保养方法
- 高中英语外研版 单词表 选择性必修4
- 2024年秋季人教版七年级上册生物全册教学课件(2024年秋季新版教材)
- 2024年医疗机构医疗废物管理规范考试试题及答案
- 两弹一星精神(教学设计)-2023-2024学年小学科学课后服务科普课程
- 部编人教版六年级上册道德与法治全册知识点考点+典型考题【每课】
- 《第3课 数据的价值》参考课件5
- 农小蜂-2024年中国花卉产业数据分析简报
- 2024年国家教育部留学服务中心非编招聘5人历年(高频重点复习提升训练)共500题附带答案详解
- 智能控制技术专业教学标准调研报告
- 艺术品金融化与资产证券化
- 监视和测量设备台账
评论
0/150
提交评论